Se estudia la conducta del profesor-entrenador deportivo durante la competición. Analizamos la información que transmiten los entrenadores durante la competición y desarrollamos protocolos de supervisión reflexiva para optimizar las destrezas de comunicación que emplean los técnicos durante la dirección de equipo. Igualmente, se analiza la estructura del pensamiento docente, tratando de conocer el contenido del pensamiento de los profesores de Educación Física y desarrollamos protocolos para mejorar la capacidad reflexiva.
