http://opendata.unex.es/recurso/ciencia-tecnologia/investigacion/publicaciones/Publicacion/2022-3245
Literals
- ou:bibtex
- @article{Llanos_Mu_oz_2022, doi = {10.47197/retos.v46.92812}, url = {https://doi.org/10.47197%2Fretos.v46.92812}, year = 2022, month = {sep}, publisher = {Federacion Espanola de Asociaciones de Docentes de Educacion Fisica ({FEADEF})}, volume = {46}, pages = {8--17}, author = {Rub{\'{e}}n Llanos Mu{\~{n}}oz and Francisco Miguel Leo Marcos and Miguel {\'{A}}ngel L{\'{o}}pez Gajardo and Enrique Cano Ca{\~{n}}ada and David S{\'{a}}nchez Oliva}, title = {{\textquestiondown}Puede el Modelo de Educaci{\'{o}}n Deportiva favorecer la igualdad de g{\'{e}}nero, los procesos motivacionales y la implicaci{\'{o}}n del alumnado en Educaci{\'{o}}n F{\'{\i}}sica? (Can the Sport Education Model promote gender equality, motivational processes and student engagement in Physical Education?)}, journal = {Retos}}
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- Rubén Llanos Muñoz, Francisco Miguel Leo Marcos, Miguel Ángel López Gajardo, Enrique Cano Cañada, David Sánchez Oliva
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- ¿Puede el Modelo de Educación Deportiva favorecer la igualdad de género, los procesos motivacionales y la implicación del alumnado en Educación Física? (Can the Sport Education Model promote gender equality, motivational processes and student engagement in Physical Education?)
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