CARLOS BARRANTES LÓPEZ

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  • DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA
  • METODOLOGÍA Y APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA
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  • PRÁCTICAS DOCENTES (ESPECIALIDAD EN GEOGRAFÍA E HISTORIA)
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  • Aportaciones a la epigrafía hispano-latina de la provincia de Cáceres
  • Educar en valores a través del patrimonio urbano
  • El Instituto Nacional de Enseñanza Media El Brocense: modelo de arquitectura escolar de los años 60 en Cáceres
  • El practicum: valoración de la relación teórico-práctica en la formación inicial del profesorado del grado de Educación Primaria
  • Formar para la participación ciudadana en el ámbito de la Unión Europea: investigación docente e innovación curricular
  • La epigrafía latina de los partidos judiciales de Cáceres y Valencia de Alcántara
  • La evaluación de las competencias educativas en la asignatura de Didáctica de las Ciencias SOciales del Grado de Educación Primaria: un nuevo enfoque del proceso de enseñanza-aprendizaje
  • La universidad laboral de Cáceres: un ejemplo significativo en la arquitectura escolar extremeña en la década de los sesenta
  • Las Civilizaciones Antigüas y el deporte
  • Las monedas del Valle del Jalón en el Museo Arqueológico Provincial de Cáceres
  • Una experiencia didáctica: la calidad de la vida en la ciudad de Cáceres
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  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
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  • DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, LENGUA Y LITERATURA
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  • Facultad De Formación Del Profesorado

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