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El Aquelarre de las 7 Lunas

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2021

DOI

10.5281/zenodo.4903571

AUTORES DE LA UEX

Prudencia Gutiérrez Esteban

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Phubbing And Its Impact On The Individual's Psychological Well-Being
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Metodologías Didácticas En Contextos Enriquecidos Con Tecnologías
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Gamificando La Educación Superior: Propuesta Formativa Para El Desarrollo De La Alfabetización Digital En La Formación Inicial Del Profesorado
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Uso Y Abuso De La Tecnología En La Infancia Y Adolescencia: El Papel De La Colaboración Familia-Escuela
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Charting A Path Towards Educational Improvement: Identification Of Key Elements In Initial Teacher Training
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Challenges And Enablers In The Advancement Of Educational Innovation. The Forces At Work In The Transformation Of Education.
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Trazando Caminos Hacia La Mejora Educativa: Identificación De Elementos Clave En La Formación Inicial Del Profesorado
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Achieving Universal Digital Literacy Through Universal Design For Learning In Open Educational Resources
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Propuesta Didáctica De Iniciación A La Programación En Educación Infantil Considerando El Dua
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Formación Del Profesorado En Investigación Educativa Mediante Una Aplicación Móvil
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Evolución De Las Actitudes Sexistas En El Profesorado De Educación Infantil Durante Su Formación Inicial
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Innovar Para Transformar La Sociedad.: Una Revisión Desde El Ámbito Universitario
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Desarrollo De La Alfabetización Digital Del Profesorado En Formación Inicial A Través De Una Experiencia Gamificada
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El Uso Inclusivo De La Tecnología Educativa En Los Centros Educativos Extremeños Desde La Percepción Del Profesorado En Formación Inicial Durante El Periodo De Prácticas
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Percepción Del Profesorado En Formación Inicial Sobre El Uso De La I.a. En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje
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Los Videojuegos Educativos Como Recurso Para La Concienciación Y Cuidado Del Medio Ambiente
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Diseño Y Validación De Una Guía Para La Evaluación De Recursos Educativos Abiertos Basada En El Diseño Universal De Aprendizaje
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La Bimodalidad O Enseñanza Híbrida En El Contexto Formativo Actual
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La Bimodalidad O Enseñanza Híbrida En El Contexto Formativo Actual
A Descriptive Literature Review Of Phubbing Behaviors
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Digital Inclusion Of Businesswomen And Women Entrepreneurs Through Social Networks In The Informal Environment
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Secondary Education Students' Digital Scenario And Learning Strategies Use
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Development Of The Digital And Socio-Civic Skills (Digisoc) Questionnaire
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Webinars 360: Una Experiencia Formativa Transnacional De La Red Universitaria De Tecnología Educativa
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Diseño Y Validación De Un Instrumento Para Evaluar Los Comportamientos Phubbing
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Diseño Y Validación De Un Instrumento Para Evaluar Los Comportamientos Phubbing
Interacción Verbal Entre El Apoyo Natural Y La Persona Con Discapacidad Intelectual En Un Contexto Formativo Laboral Desde Un Enfoque De Género.
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Producciones Narrativas (Audio)visuales De Las Experiencias Escolares: Objetos Y Fotografías Y Mapas Visuales De Las Experiencias Escolares Con Tic A Partir De Relatos Y Dibujos
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Existen Distintas Iniciativas Por Parte De La Unión Europea Para Fomentar La Importancia Del Papel De Las Mujeres, Pero En Nuestro País Yo Veo Que Hay Un Doble Discurso
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Alfabetización Digital Y Socio-Cívica Como Pilares De La Participación Juvenil
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Prólogo
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Prólogo
The Teacher's Role In The Digital Society
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Pautas Para Diseñar Recursos Educativos Abiertos Inclusivos Basadas En El Diseño Universal De Aprendizaje
The Teacher's Role In The Digital Society
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Comunidades Virtuales Que Aprenden
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Desarrollo De Un Instrumento Para La Evaluación De La Competencia Digital Y Socio-Cívica
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Desarrollo De Un Instrumento Para La Evaluación De La Competencia Digital Y Socio-Cívica
Promoting A Participatory Convergence In A Spanish Context: An Inter-University Action Research Project Using Visual Narrative
Desarrollo De Un Instrumento Para La Evaluación De La Competencia Digital Y Socio-Cívica
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University-School Scenarios And Voices From Classrooms. Rethinking Collaboration Within The Framework Of An Interuniversity Project
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Development Of Sexist Attitudes In Primary School Teachers During Their Initial Teacher Training
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Coetum. Proyecto Para La Creación De Un Espacio De Ágora Educativa: Evaluación De Un Proyecto De Innovación Para La Transformación De La Formación Inicial Del Profesorado.
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Las Redes Sociales Online: Un Nuevo Camino Hacia La Visibilización De Las Mujeres
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Recursos Tecnológicos Didácticos Y De Investigación: Cuaderno De Prácticas
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Diseño Y Validación De Un Instrumento Para El Análisis De Recursos Educativos Abiertos En Comunidades Virtuales
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Las Redes Semánticas Naturales Como Procedimiento Para La Obtención De La Validez De Un Instrumento Que Evalúa Los Comportamientos Phubbing
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Synchronous Virtual Tools To Develop And Evaluate Cooperative Learning In An Online Learning Community
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El Aprendizaje Entre Iguales Como Metodología De Trabajo Para La Inclusión Educativa: Experiencia Docente En Una Escuela De Extremadura
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El Aprendizaje Entre Iguales Como Metodología De Trabajo Para La Inclusión Educativa: Experiencia Docente En Una Escuela De Extremadura
Teachers' Personal Learning Environments From A Gender Perspective
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The Pedagogical Priorities In The Learning And Knowledge Society. An Study For The Reflection On The Quality In The New Educational Model
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Digital Training In Intercultural Education For Teacher Training: Analysis Of An Innovative Experience
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A Way To Measure Complex Concepts Relationships When Using Digital Storytelling
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You Hold The World: Harnessing The Power Of Mobile Personal Learning Environments (Mples) In Next-Generation Teacher Education
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La Influencia De Los Escenarios Digitales En El Empleo De Estrategias De Aprendizaje Por Parte De Estudiantes De Educación Secundaria
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El Lugar Que Ocupan Los Saberes. Un Análisis De Los Planes De Estudio De Los Grados De Educación De Las Universidades Del G9
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Un Proyecto De Colaboración Interuniversitaria Para Acompañar La Innovación En Las Escuelas
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Un Proyecto De Colaboración Interuniversitaria Para Acompañar La Innovación En Las Escuelas
Una Investigación Colaborativa Interuniversitaria Para Repensar Un Modelo Docente Comprometido Con El Cambio Educativo
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Una Investigación Colaborativa Interuniversitaria Para Repensar Un Modelo Docente Comprometido Con El Cambio Educativo
Assessment Of The Use Of Synchronous Virtual Classrooms In Higher Education
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Jornadas Campus Virtual De La Universidad De Extremadura (2011-2014)
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Aulas Virtuales Síncronas Como Escenario De Desarrollo De Focus Group Para La Investigación Cualitativa
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Aulas Virtuales Síncronas Como Escenario De Desarrollo De Focus Group Para La Investigación Cualitativa
Campus Virtual Como Marco De Reflexión Colaborativa Para El Desarrollo De Un Proyecto De Innovación Docente
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Los Entornos Personales De Aprendizaje (Ple). Una Experiencia De Aprendizaje Informal En La Formación Inicial Del Profesorado
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Uso De La Wiki Para El Trabajo Con Rúbricas
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Mi Identidad Digital A Escena.: Creación De Una Red Personal De Aprendizaje En La Formación Inicial Del Profesorado
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Una Experiencia Flipped-Classroom En Educación Superior:: Enseñar A Investigar 'con' Y 'en' Tic.
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Repensando El Aula Universitaria: Reflexiones Sobre El Papel Del Alumnado En Una Experiencia De Colaboración Docente
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Noveles Rute, Nueva Ruta: Resultados Y Prospectiva De Un Proyecto Para La Mejora De La Docencia Universitaria A Través De Las Tic
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Entornos De Aprendizaje Auto-Organizados En La Educación Superior: Una Propuesta Didáctica
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O Programa Mundu Novu E A Brecha Digital No Ensino Básico Em Cabo Verde
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Mejora De La Docencia Universitaria A Través Del Trabajo Colaborativo Entre Docentes Y Entre Alumnos.
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¿cómo Se Transmiten Los Estereotipos Culturales Y Sexistas A Través De Las Imágenes De Las Tic En Los Libros De Texto?
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El Papel De La Orientación En La Formación Inicial Para La Resolución De Conflictos En Interculturalidad Desde Una Perspectiva De Género
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El Papel De La Orientación En La Formación Inicial Para La Resolución De Conflictos En Interculturalidad Desde Una Perspectiva De Género
Introducción
El Papel De La Orientación En La Formación Inicial Para La Resolución De Conflictos En Interculturalidad Desde Una Perspectiva De Género
Introducción
Lo Ponemos En El Tuenti: Comunicación Y Educación Superior
Introducción
Lo Ponemos En El Tuenti: Comunicación Y Educación Superior
El Alumnado Universitario En Los Primeros Años Del Siglo Xxi: ¿nativos Digitales O Expertos Rutinarios?
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La Escuela Inclusiva Desde La Innovación Docente
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La Escuela Inclusiva Desde La Innovación Docente
Capítulo 2. Recursos Didácticos Basados En "software" Libre Para La Atención A La Diversidad
La Escuela Inclusiva Desde La Innovación Docente
Capítulo 2. Recursos Didácticos Basados En "software" Libre Para La Atención A La Diversidad
Yo Quiero Ser Marifé De Triana: Experiencia Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional A Través De La Musicoterapia
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Evaluación De Un Modelo De Formación A Través De Aulas Virtuales Síncronas
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Experiencias De Aprendizaje Colaborativo En Aulas Virtuales Síncronas
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Experiencias De Aprendizaje Colaborativo En Aulas Virtuales Síncronas
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La Formación De Las Maestras Y La Igualdad De Oportunidades: Ayer Y Hoy
Formación Y Desarrollo Del Profesorado Para La Educación Intercultural. Un Proyecto De Capacitación Profesional Del Profesorado Para La Mejora Educativa
La Formación De Las Maestras Y La Igualdad De Oportunidades: Ayer Y Hoy
Buenas Prácticas En El Desarrollo De Trabajo Colaborativo En Materias Tic Aplicadas A La Educación.
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La Formación Del Profesorado En Extremadura: Evolución Y Perspectiva
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Los Feminismos En El Siglo Xxi: Pluralidad De Pensamientos
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Educación Pública De La Mujer En Extremadura A Finales Del Siglo Xviii
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Enredadas En El Tiempo. Mujeres, Tiempo Y Educación: Una Relación Condicionada
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Formar Al Profesorado En Las Competencias Tecnológicas: Resumen De Una Experiencia Docente
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La Visión De La Discapacidad En Las Normas De Urbanidad Y Lecturas Escolares Femeninas De Los Años Veinte En Sevilla
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Qué Piensa El Alumnado Egresado De La Facultad De Educación Sobre Su Formación Tecnológica?
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¿igualdad Para Tod@s En La Carrera Investigadora?
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Propuesta De Inclusión De Contenidos Sobre Reparto De Tareas En El Hogar En La Formación Inicial Del Profesorado
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Cultura, Interculturalidad Y Didáctica De La Lengua Y La Literatura
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Los Estudios De Genero En Ia Universidad De Salamanca
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