Portal Investigación UEx

Algunos Materiales Para Su Utilización En El Aula De Matemáticas

Jesús Rodríguez Rodríguez, Manuel Area Moreira Y Ángel San Martín Alonso (Coords.). (2024). Infancia Y Transformación Digital De La Educación: Miradas Diversas. Dykinson, 292 Pp.

Jover, G. González, Mª. R. González-Marín Y Serrano, L. (2025). Pensamiento Crítico, Redes Sociales Y Educación. Madrid: Síntesis, 196 Pp. Isbn: 978-84-1357-401-1

Jesús Rodríguez Rodríguez, Manuel Area Moreira Y Ángel San Martín Alonso (Coords.). (2024). Infancia Y Transformación Digital De La Educación: Miradas Diversas. Dykinson, 292 Pp.

Jover, G. González, Mª. R. González-Marín Y Serrano, L. (2025). Pensamiento Crítico, Redes Sociales Y Educación. Madrid: Síntesis, 196 Pp. Isbn: 978-84-1357-401-1

Suárez-Guerrero, C., Raffaghelli, & J.e., Y Rivera-Vargas, P. (2023). Mitos Edtech. Desmontando El Solucionismo Tecnológico En Educación

Jover, G. González, Mª. R. González-Marín Y Serrano, L. (2025). Pensamiento Crítico, Redes Sociales Y Educación. Madrid: Síntesis, 196 Pp. Isbn: 978-84-1357-401-1

Suárez-Guerrero, C., Raffaghelli, & J.e., Y Rivera-Vargas, P. (2023). Mitos Edtech. Desmontando El Solucionismo Tecnológico En Educación

Cuestionario De Aplicación Didáctica Y Evaluativa Del Proyecto Piktoria.

Suárez-Guerrero, C., Raffaghelli, & J.e., Y Rivera-Vargas, P. (2023). Mitos Edtech. Desmontando El Solucionismo Tecnológico En Educación

Cuestionario De Aplicación Didáctica Y Evaluativa Del Proyecto Piktoria.

Transformación Digital De La Enseñanza Universitaria. Analíticas Académicas Y Escenarios De Futuro

Cuestionario De Aplicación Didáctica Y Evaluativa Del Proyecto Piktoria.

Transformación Digital De La Enseñanza Universitaria. Analíticas Académicas Y Escenarios De Futuro

Structural Study Of Post-Covid-19 Use Based On Lms Log Data Analysis From The University Of Extremadura: A Case Study Of Learning Analytics

Transformación Digital De La Enseñanza Universitaria. Analíticas Académicas Y Escenarios De Futuro

Structural Study Of Post-Covid-19 Use Based On Lms Log Data Analysis From The University Of Extremadura: A Case Study Of Learning Analytics

Libro: La Integración De Los Ods, La Agenda 2030 Y Los Protocolos Éticos En Las Investigaciones Educativas. I Jornadas Doctorales De Estudiantes Del Programa Doctorado En Innovación En Formación Del Profesorado. Asesoramiento Análisis De La Práctica Educativa Y Tic En Educación.

Structural Study Of Post-Covid-19 Use Based On Lms Log Data Analysis From The University Of Extremadura: A Case Study Of Learning Analytics

Libro: La Integración De Los Ods, La Agenda 2030 Y Los Protocolos Éticos En Las Investigaciones Educativas. I Jornadas Doctorales De Estudiantes Del Programa Doctorado En Innovación En Formación Del Profesorado. Asesoramiento Análisis De La Práctica Educativa Y Tic En Educación.

What Is A Cultural Video Game? Study Of Teachers’ Perspectives On Cultural Video Games Through The Cudaevc Questionnaire

Libro: La Integración De Los Ods, La Agenda 2030 Y Los Protocolos Éticos En Las Investigaciones Educativas. I Jornadas Doctorales De Estudiantes Del Programa Doctorado En Innovación En Formación Del Profesorado. Asesoramiento Análisis De La Práctica Educativa Y Tic En Educación.

What Is A Cultural Video Game? Study Of Teachers’ Perspectives On Cultural Video Games Through The Cudaevc Questionnaire

Videojuegos Como Recurso Educativo Para Incorporar La Perspectiva De Género En La Educación Social

What Is A Cultural Video Game? Study Of Teachers’ Perspectives On Cultural Video Games Through The Cudaevc Questionnaire

Videojuegos Como Recurso Educativo Para Incorporar La Perspectiva De Género En La Educación Social

El Instrumento Ludex Para El Análisis Del Aprendizaje A Través De Videojuegos Educativos: Una Propuesta Mediante Un Estudio Delphi

Videojuegos Como Recurso Educativo Para Incorporar La Perspectiva De Género En La Educación Social

El Instrumento Ludex Para El Análisis Del Aprendizaje A Través De Videojuegos Educativos: Una Propuesta Mediante Un Estudio Delphi

Feminismo, Videojuegos Y Aprendizaje. Un Análisis De La Plataforma Steam Desde Una Perspectiva Educativa

El Instrumento Ludex Para El Análisis Del Aprendizaje A Través De Videojuegos Educativos: Una Propuesta Mediante Un Estudio Delphi

Feminismo, Videojuegos Y Aprendizaje. Un Análisis De La Plataforma Steam Desde Una Perspectiva Educativa

Feminismo, Videojuegos Y Aprendizaje.: Un Análisis De La Plataforma Steam Desde Una Perspectiva Educativa

Feminismo, Videojuegos Y Aprendizaje. Un Análisis De La Plataforma Steam Desde Una Perspectiva Educativa

Feminismo, Videojuegos Y Aprendizaje.: Un Análisis De La Plataforma Steam Desde Una Perspectiva Educativa

La Percepción Docente Sobre El Mindfulness En Aulas De Eso

Feminismo, Videojuegos Y Aprendizaje.: Un Análisis De La Plataforma Steam Desde Una Perspectiva Educativa

La Percepción Docente Sobre El Mindfulness En Aulas De Eso

Video Games In The Classroom: An Evaluative Study Of A Training Course On The Use Of Video Games For Teachers In Extremadura

La Percepción Docente Sobre El Mindfulness En Aulas De Eso

Video Games In The Classroom: An Evaluative Study Of A Training Course On The Use Of Video Games For Teachers In Extremadura

Introducción A Scopus

Video Games In The Classroom: An Evaluative Study Of A Training Course On The Use Of Video Games For Teachers In Extremadura

Introducción A Scopus

Impacto De Las Creencias Docentes Y Las Competencias Socioemocionales En La Integración De Las Tic Por Docentes De Religión

Introducción A Scopus

Impacto De Las Creencias Docentes Y Las Competencias Socioemocionales En La Integración De Las Tic Por Docentes De Religión

Design And Validation Of An Instrument To Evaluate Teaching Practices And Conceptions Regarding The Use Of Cultural Video Games In The Classroom

Impacto De Las Creencias Docentes Y Las Competencias Socioemocionales En La Integración De Las Tic Por Docentes De Religión

Design And Validation Of An Instrument To Evaluate Teaching Practices And Conceptions Regarding The Use Of Cultural Video Games In The Classroom

Videojuegos Educativos: Mejorando El Aprendizaje Y El Desarrollo En La Educación Infantil

Design And Validation Of An Instrument To Evaluate Teaching Practices And Conceptions Regarding The Use Of Cultural Video Games In The Classroom

Videojuegos Educativos: Mejorando El Aprendizaje Y El Desarrollo En La Educación Infantil

Management Of Religion Teachers’ Socioemotional Competencies In Information And Communication Technologies Integration: A Phenomenographic Study

Videojuegos Educativos: Mejorando El Aprendizaje Y El Desarrollo En La Educación Infantil

Management Of Religion Teachers’ Socioemotional Competencies In Information And Communication Technologies Integration: A Phenomenographic Study

Editorial: Current Trends In Research On How Video Games Support Or Limit Social-Emotional Learning

Management Of Religion Teachers’ Socioemotional Competencies In Information And Communication Technologies Integration: A Phenomenographic Study

Editorial: Current Trends In Research On How Video Games Support Or Limit Social-Emotional Learning

Realidad Virtual Y Videojuegos En Educación Social.: Percepciones Y Análisis En La Formación De Educadores

Editorial: Current Trends In Research On How Video Games Support Or Limit Social-Emotional Learning

Realidad Virtual Y Videojuegos En Educación Social.: Percepciones Y Análisis En La Formación De Educadores

Diferencias De Género En El Acoso Escolar:: Una Mirada A Las Perspectivas De Víctimas, Acosadores Y Observadores

Realidad Virtual Y Videojuegos En Educación Social.: Percepciones Y Análisis En La Formación De Educadores

Diferencias De Género En El Acoso Escolar:: Una Mirada A Las Perspectivas De Víctimas, Acosadores Y Observadores

Cuestionario Sobre El Uso, Definición Y Aplicación Educativa De Los Videojuegos Culturales (Cudaevc)

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Cuestionario Sobre El Uso, Definición Y Aplicación Educativa De Los Videojuegos Culturales (Cudaevc)

Exploring Video Game Engagement, Social–emotional Development, And Adolescent Well-Being For Sustainable Health And Quality Education

Cuestionario Sobre El Uso, Definición Y Aplicación Educativa De Los Videojuegos Culturales (Cudaevc)

Exploring Video Game Engagement, Social–emotional Development, And Adolescent Well-Being For Sustainable Health And Quality Education

Developing Doctoral Theses In Education: The Role Of Systematic Reviews In The Spanish Context

Exploring Video Game Engagement, Social–emotional Development, And Adolescent Well-Being For Sustainable Health And Quality Education

Developing Doctoral Theses In Education: The Role Of Systematic Reviews In The Spanish Context

Propuestas De Actividades Para La Formación Del Profesorado De Infantil En El Desarrollo De Su Competencia Digital Docente

Developing Doctoral Theses In Education: The Role Of Systematic Reviews In The Spanish Context

Propuestas De Actividades Para La Formación Del Profesorado De Infantil En El Desarrollo De Su Competencia Digital Docente

Media Education In Informal Contexts: A Case Study Of Portuguese Cultural Transmission Through Assassin's Creed

Propuestas De Actividades Para La Formación Del Profesorado De Infantil En El Desarrollo De Su Competencia Digital Docente

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Recursos Educativos Para El Aula Del Futuro: Una Experiencia Stem En La Formación Inicial Del Profesorado

Media Education In Informal Contexts: A Case Study Of Portuguese Cultural Transmission Through Assassin's Creed

Recursos Educativos Para El Aula Del Futuro: Una Experiencia Stem En La Formación Inicial Del Profesorado

Diseño De Investigación Para El Uso Del Videojuego Theotown Como Recurso Educativo Para Generar Ciudades Sostenibles En El Grado De Criminología

Recursos Educativos Para El Aula Del Futuro: Una Experiencia Stem En La Formación Inicial Del Profesorado

Diseño De Investigación Para El Uso Del Videojuego Theotown Como Recurso Educativo Para Generar Ciudades Sostenibles En El Grado De Criminología

Questionnaire Validation Tool. Questionnaire On The Use, Definition And Educational Application Of Cultural Video Games; Cudaevc / Herramienta De Validación De Cuestionario. Cuestionario Sobre El Uso, Definición Y Aplicación Educativa De Los Videojuegos Culturales; Cudaevc

Diseño De Investigación Para El Uso Del Videojuego Theotown Como Recurso Educativo Para Generar Ciudades Sostenibles En El Grado De Criminología

Questionnaire Validation Tool. Questionnaire On The Use, Definition And Educational Application Of Cultural Video Games; Cudaevc / Herramienta De Validación De Cuestionario. Cuestionario Sobre El Uso, Definición Y Aplicación Educativa De Los Videojuegos Culturales; Cudaevc

López Gómez, S., Rodríguez Rodríguez, J., Vidal Esteve, M.i. Y Marín Suelves, D. (2023). Videojuegos Y Oportunidades Educativas. Orientaciones Para Su Diseño, Análisis Y Uso. Editum

Questionnaire Validation Tool. Questionnaire On The Use, Definition And Educational Application Of Cultural Video Games; Cudaevc / Herramienta De Validación De Cuestionario. Cuestionario Sobre El Uso, Definición Y Aplicación Educativa De Los Videojuegos Culturales; Cudaevc

López Gómez, S., Rodríguez Rodríguez, J., Vidal Esteve, M.i. Y Marín Suelves, D. (2023). Videojuegos Y Oportunidades Educativas. Orientaciones Para Su Diseño, Análisis Y Uso. Editum

Teaching Beliefs On The Curricular Integrations Of Ict In Religious Education In Peru

López Gómez, S., Rodríguez Rodríguez, J., Vidal Esteve, M.i. Y Marín Suelves, D. (2023). Videojuegos Y Oportunidades Educativas. Orientaciones Para Su Diseño, Análisis Y Uso. Editum

Teaching Beliefs On The Curricular Integrations Of Ict In Religious Education In Peru

Adaptation Of The Questionnaire For The Assessment Of Digital Competencies In Higher Education

Teaching Beliefs On The Curricular Integrations Of Ict In Religious Education In Peru

Adaptation Of The Questionnaire For The Assessment Of Digital Competencies In Higher Education

Efectos Socioeducativos De Una Infrarrepresentación De Las Mujeres En La Cultura Gamer: Una Revisión De La Literatura

Adaptation Of The Questionnaire For The Assessment Of Digital Competencies In Higher Education

Efectos Socioeducativos De Una Infrarrepresentación De Las Mujeres En La Cultura Gamer: Una Revisión De La Literatura

Transcultural Adaptation Of The Yoder Test Of Social-Emotional Competencies For Secondary School Teachers

Efectos Socioeducativos De Una Infrarrepresentación De Las Mujeres En La Cultura Gamer: Una Revisión De La Literatura

Transcultural Adaptation Of The Yoder Test Of Social-Emotional Competencies For Secondary School Teachers

Hacia Una Educación Inclusiva Mediante El Uso De Videojuegos Culturales: Moss: Una Propuesta Periférica

Transcultural Adaptation Of The Yoder Test Of Social-Emotional Competencies For Secondary School Teachers

Hacia Una Educación Inclusiva Mediante El Uso De Videojuegos Culturales: Moss: Una Propuesta Periférica

Exploring The Impact Of The Video Game Monité On Exogenous Factors And Resilience Against Bullying In Primary Education Students

Hacia Una Educación Inclusiva Mediante El Uso De Videojuegos Culturales: Moss: Una Propuesta Periférica

Exploring The Impact Of The Video Game Monité On Exogenous Factors And Resilience Against Bullying In Primary Education Students

Srl The Cultural Impact Of Video Games. A Systematic Review Of Literature. Protocol

Exploring The Impact Of The Video Game Monité On Exogenous Factors And Resilience Against Bullying In Primary Education Students

Srl The Cultural Impact Of Video Games. A Systematic Review Of Literature. Protocol

Digital Competence Of The University Teacher. A Systematic Literature Review 2015-2022

Srl The Cultural Impact Of Video Games. A Systematic Review Of Literature. Protocol

Digital Competence Of The University Teacher. A Systematic Literature Review 2015-2022

The Cultural Impact Of Video Games: A Systematic Review Of The Literature

Digital Competence Of The University Teacher. A Systematic Literature Review 2015-2022

The Cultural Impact Of Video Games: A Systematic Review Of The Literature

The Cultural Impact Of Video Games: A Systematic Review Of The Literature. Data Analysis

The Cultural Impact Of Video Games: A Systematic Review Of The Literature

The Cultural Impact Of Video Games: A Systematic Review Of The Literature. Data Analysis

Los Videojuegos En Las Aulas Del Futuro. Un Enfoque Pedagógico Lúdico En Educación Superior

The Cultural Impact Of Video Games: A Systematic Review Of The Literature. Data Analysis

Los Videojuegos En Las Aulas Del Futuro. Un Enfoque Pedagógico Lúdico En Educación Superior

Impresión 3d. Una Experiencia En El Aula Del Futuro Para La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Primaria

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Chat Gpt Como Herramienta Para La Adquisición De Habilidades Socioemocionales

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Forge Of Destiny. Diseño De Un Videojuego Para El Tratamiento De La Desinformación

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Forge Of Destiny. Diseño De Un Videojuego Para El Tratamiento De La Desinformación

Valoración De Los Efectos De Un Programa Mindfulness En La Educación Secundaria Obligatoria: Un Análisis De La Empatía Y La Atención Emocional

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Valoración De Los Efectos De Un Programa Mindfulness En La Educación Secundaria Obligatoria: Un Análisis De La Empatía Y La Atención Emocional

Diseño De Un Estudio Del Uso De Mindfulness Como Metodología Disruptiva Para El Desarrollo De La Competencia Socioemocional En 1º De Eso

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Diseño De Un Estudio Del Uso De Mindfulness Como Metodología Disruptiva Para El Desarrollo De La Competencia Socioemocional En 1º De Eso

Slr Digital Teacher Competence

Diseño De Un Estudio Del Uso De Mindfulness Como Metodología Disruptiva Para El Desarrollo De La Competencia Socioemocional En 1º De Eso

Slr Digital Teacher Competence

An Analysis Of Educational Innovation Culture By A Delphi Expert Panel

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Degree Of Motivation And Acquisition Of Visuospatial Perception After The Incorporation A Video Game In The Learning Of Mathematical Knowledge

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Degree Of Motivation And Acquisition Of Visuospatial Perception After The Incorporation A Video Game In The Learning Of Mathematical Knowledge

Digital Teaching Competence: A Systematic Review

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Research With Video Games In Education. A Systematic Review Of The Literature From 2015 To 2020

Digital Teaching Competence: A Systematic Review

Research With Video Games In Education. A Systematic Review Of The Literature From 2015 To 2020

Similarities In Procedures Used To Solve Mathematical Problems And Video Games

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Psychometric Properties Of A Test On Teachers' Beliefs About Ict Integration

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Psychometric Properties Of A Test On Teachers' Beliefs About Ict Integration

Psychometric Validation Of An Instrument To Measure Cyber-Coexistence Among Young Chileans During The Pandemic And Post-Pandemic Period

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Videojuegos Culturales Como Herramienta De Inclusión Educativa. El Videojuego Moss

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The Computer Devices And Applications Used By Teachers Of The Ibarra Educational Unit

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The Computer Devices And Applications Used By Teachers Of The Ibarra Educational Unit

Slr - Digital Teacher Competence-Protocol

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Las Aulas Del Futuro Como Espacios Favorecedores Del Cambio Educativo En La Educación Superior

Slr - Digital Teacher Competence-Protocol

Las Aulas Del Futuro Como Espacios Favorecedores Del Cambio Educativo En La Educación Superior

Models Of Instructional Design In Gamification: A Systematic Review Of The Literature

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Models Of Instructional Design In Gamification: A Systematic Review Of The Literature

Estados Positivos De Aprendizaje En El Aula Hospitalaria Con Un Videojuego

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Estados Positivos De Aprendizaje En El Aula Hospitalaria Con Un Videojuego

Diseño E Implementación De La Metodología Activa Gamificación En La Formación Del Profesorado: El Aula Del Futuro Como Espacio De Enseñanza Y Aprendizaje

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Diseño E Implementación De La Metodología Activa Gamificación En La Formación Del Profesorado: El Aula Del Futuro Como Espacio De Enseñanza Y Aprendizaje

Educational Technology And Student Performance: A Systematic Review

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Educational Technology And Student Performance: A Systematic Review

La Dimensión Cultural En Los Videojuegos Un Análisis De La Industria Desde Una Perspectiva Periférica

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La Dimensión Cultural En Los Videojuegos Un Análisis De La Industria Desde Una Perspectiva Periférica

Proyecto De Gamificación En La Formación De Educadores A Través Del Aula Del Futuro

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Proyecto De Gamificación En La Formación De Educadores A Través Del Aula Del Futuro

Data Srl Gamification

Proyecto De Gamificación En La Formación De Educadores A Través Del Aula Del Futuro

Data Srl Gamification

Flipped Classroom In The Context Of Higher Education: Learning, Satisfaction And Interaction

Data Srl Gamification

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Secondary School Teachers Self-Perception Of Digital Teaching Competence In Spain Following Covid-19 Confinement

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Secondary School Teachers Self-Perception Of Digital Teaching Competence In Spain Following Covid-19 Confinement

Relationship Between The Social Emotional Competences Of Secondary School Teachers And Students In A Virtual Teaching Experience

Secondary School Teachers Self-Perception Of Digital Teaching Competence In Spain Following Covid-19 Confinement

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The Educational Integration Of Digital Technologies Precovid-19: Lessons For Teacher Education

Relationship Between The Social Emotional Competences Of Secondary School Teachers And Students In A Virtual Teaching Experience

The Educational Integration Of Digital Technologies Precovid-19: Lessons For Teacher Education

Uso De Programas Mindfulness En La Formación Del Profesorado Universitario

The Educational Integration Of Digital Technologies Precovid-19: Lessons For Teacher Education

Uso De Programas Mindfulness En La Formación Del Profesorado Universitario

Innovación Y Aprendizajes Flexibles En Entornos Formativos Universitarios

Uso De Programas Mindfulness En La Formación Del Profesorado Universitario

Innovación Y Aprendizajes Flexibles En Entornos Formativos Universitarios

Propuestas Didácticas De La Gamificación Estructurada En Contextos Universitarios

Innovación Y Aprendizajes Flexibles En Entornos Formativos Universitarios

Propuestas Didácticas De La Gamificación Estructurada En Contextos Universitarios

Europa Universalis Ii Vs. Age Of Empires Ii: Cotejo De Aprendizajes Históricos Sobre La Baja Edad Media A Partir Del Trabajo Didáctico Con Dos Videojuegos De Estrategia En 2.º De La Eso

Propuestas Didácticas De La Gamificación Estructurada En Contextos Universitarios

Europa Universalis Ii Vs. Age Of Empires Ii: Cotejo De Aprendizajes Históricos Sobre La Baja Edad Media A Partir Del Trabajo Didáctico Con Dos Videojuegos De Estrategia En 2.º De La Eso

Las Misiones Pedagógicas. Prácticas Innovadoras Actuales Para El Aprendizaje De La Historia De La Educación

Europa Universalis Ii Vs. Age Of Empires Ii: Cotejo De Aprendizajes Históricos Sobre La Baja Edad Media A Partir Del Trabajo Didáctico Con Dos Videojuegos De Estrategia En 2.º De La Eso

Las Misiones Pedagógicas. Prácticas Innovadoras Actuales Para El Aprendizaje De La Historia De La Educación

Delimitación Del Nivel De Competencia Digital Del Docente De Educacion Básica Especial Del Perú

Las Misiones Pedagógicas. Prácticas Innovadoras Actuales Para El Aprendizaje De La Historia De La Educación

Delimitación Del Nivel De Competencia Digital Del Docente De Educacion Básica Especial Del Perú

Appraisement Of Digital Competence In Students With High Performance In Peru

Delimitación Del Nivel De Competencia Digital Del Docente De Educacion Básica Especial Del Perú

Appraisement Of Digital Competence In Students With High Performance In Peru

Investigación Basada En Diseño (Dbr)

Appraisement Of Digital Competence In Students With High Performance In Peru

Investigación Basada En Diseño (Dbr)

El Videojuego Portal 2 Como Herramienta De Aprendizaje Viso-Espacial, Lógico-Matemático Y Geométrico. Resultado De Un Estudio De Caso En El Grado De Infantil

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El Videojuego Portal 2 Como Herramienta De Aprendizaje Viso-Espacial, Lógico-Matemático Y Geométrico. Resultado De Un Estudio De Caso En El Grado De Infantil

Presentación Dossier "educación Emocional. Una Visión Iberoamericana"

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Oportunidades De Innovación En Formación Docente En El Perú Según La Encuesta Nacional A Docentes

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Oportunidades De Innovación En Formación Docente En El Perú Según La Encuesta Nacional A Docentes

Acquisition Of Emotional Competences By Means Of The Development And Use Of Serious Games In Higher Education

Oportunidades De Innovación En Formación Docente En El Perú Según La Encuesta Nacional A Docentes

Acquisition Of Emotional Competences By Means Of The Development And Use Of Serious Games In Higher Education

Implementando La Educación Emocional En Educación Primaria A Través Del Videojuego «el Bosque Encantado»

Acquisition Of Emotional Competences By Means Of The Development And Use Of Serious Games In Higher Education

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Videojuegos Y Sus Posibilidades Contra El Ciberbullying

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La Cultura Maker En Las Dinámicas De Construcción Colaborativa De Los Videojugadores Online. Caso De Estudio «gumiparty»

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La Cultura Maker En Las Dinámicas De Construcción Colaborativa De Los Videojugadores Online. Caso De Estudio «gumiparty»

Retos Y Evidencias En La Investigación Con Videojuegos En Educación

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Retos Y Evidencias En La Investigación Con Videojuegos En Educación

"monité" Como Prevención Del Acoso Escolar: Una Experiencia De Aula

Retos Y Evidencias En La Investigación Con Videojuegos En Educación

"monité" Como Prevención Del Acoso Escolar: Una Experiencia De Aula

Percepción De Habilidades Docentes A Través De Las Emociones Mediante El Uso De Videojuegos De Temática Social

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Percepción De Habilidades Docentes A Través De Las Emociones Mediante El Uso De Videojuegos De Temática Social

Modelo De Integración De La Competencia Digital Del Docente Universitario Para Su Desarrollo Profesional En La Enseñanza De La Matemática – Universidad Tecnológica Equinoccial De Ecuador

Percepción De Habilidades Docentes A Través De Las Emociones Mediante El Uso De Videojuegos De Temática Social

Modelo De Integración De La Competencia Digital Del Docente Universitario Para Su Desarrollo Profesional En La Enseñanza De La Matemática – Universidad Tecnológica Equinoccial De Ecuador

Contextualización De La Formación Virtual En Robótica Educativa De Los Docentes Rurales Del Perú

Modelo De Integración De La Competencia Digital Del Docente Universitario Para Su Desarrollo Profesional En La Enseñanza De La Matemática – Universidad Tecnológica Equinoccial De Ecuador

Contextualización De La Formación Virtual En Robótica Educativa De Los Docentes Rurales Del Perú

Presentación: Bases Neuro-Educativas Y Socio-Emocionales Para Trabajar Con Videojuegos En Contextos De Aprendizaje

Contextualización De La Formación Virtual En Robótica Educativa De Los Docentes Rurales Del Perú

Presentación: Bases Neuro-Educativas Y Socio-Emocionales Para Trabajar Con Videojuegos En Contextos De Aprendizaje

La Narrativa Gamificada Como Elemento Motivacional En El Modelo B-Learning A Través De Campus Virtual

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Adecuación De Las Competencias Emocionales En Los Egresados Del Grado De Educación Social

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Adecuación De Las Competencias Emocionales En Los Egresados Del Grado De Educación Social

Perfiles De La Dimensión Afectiva Dentro De La Presencia Social En El Máster De Educación Digital De La Universidad De Extremadura

Adecuación De Las Competencias Emocionales En Los Egresados Del Grado De Educación Social

Perfiles De La Dimensión Afectiva Dentro De La Presencia Social En El Máster De Educación Digital De La Universidad De Extremadura

Catálogo De Recursos Tic Para Una Educación Emocional Con Adultos Mayores

Perfiles De La Dimensión Afectiva Dentro De La Presencia Social En El Máster De Educación Digital De La Universidad De Extremadura

Catálogo De Recursos Tic Para Una Educación Emocional Con Adultos Mayores

Comunidades Maker De Videojugadores En Línea: Una Ecología De Aprendizaje Colaborativo

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Comunidades Maker De Videojugadores En Línea: Una Ecología De Aprendizaje Colaborativo

De Los Videojuegos Al Aula Maker. Lo Que Nos Enseña La Comunidad De Videojugadores Sobre El Aprender Haciendo

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La Cultura Maker En Las Dinámicas De Construcción Colaborativa De Los Videojugadores Online: Caso De Estudio Gumiparty

De Los Videojuegos Al Aula Maker. Lo Que Nos Enseña La Comunidad De Videojugadores Sobre El Aprender Haciendo

La Cultura Maker En Las Dinámicas De Construcción Colaborativa De Los Videojugadores Online: Caso De Estudio Gumiparty

Estudio Exploratorio De Las Competencias Emocionales En La Red Extremeña De Escuelas De Inteligencia Emocional. Diseño Y Avances De Resultados

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Estudio Exploratorio De Las Competencias Emocionales En La Red Extremeña De Escuelas De Inteligencia Emocional. Diseño Y Avances De Resultados

Modelo De Integración De La Competencia Digital Del Docente Universitario Para Su Desarrollo Profesional En La Enseñanza De La Matemática – Universidad Tecnológica Equinoccial De Ecuador

Estudio Exploratorio De Las Competencias Emocionales En La Red Extremeña De Escuelas De Inteligencia Emocional. Diseño Y Avances De Resultados

Modelo De Integración De La Competencia Digital Del Docente Universitario Para Su Desarrollo Profesional En La Enseñanza De La Matemática – Universidad Tecnológica Equinoccial De Ecuador

Nuevas Ecologías Del Aprendizaje: Análisis De Proyectos De Aprendizaje Trialógico Y Educación Expandida

Modelo De Integración De La Competencia Digital Del Docente Universitario Para Su Desarrollo Profesional En La Enseñanza De La Matemática – Universidad Tecnológica Equinoccial De Ecuador

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Experiencia Auto-Formativa Para Docentes Rurales Del Perú. Caso: Curso De Robótica Educativa.

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Experiencia Auto-Formativa Para Docentes Rurales Del Perú. Caso: Curso De Robótica Educativa.

Gamificación Con Pbl Para Una Asignatura Del Grado De Maestro De Educación Infantil

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Determinación De Los Patrones Emocionalesen Los Videojuegos De Problemática Social

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Determinación De Los Patrones Emocionalesen Los Videojuegos De Problemática Social

Neuro-Maker, Lo Que Aportan Los Videojuegosal Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

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Neuro-Maker, Lo Que Aportan Los Videojuegosal Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

Videojuegos Y Su Potencial Para Producir Desarrollos En Los Aprendizajes

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Videojuegos Y Su Potencial Para Producir Desarrollos En Los Aprendizajes

Estrategias Cognitivas Y Su Rol En El Desarrollo Creativo De Estudiantes Con Nee, (Necesidades Educativas Especiales), No Asociadas A La Discapacidad, De La Carrera De Diseño Gráfico - Facso – Universidad De Guayaquil, Ciclo Semestral 2016 – 2017

Videojuegos Y Su Potencial Para Producir Desarrollos En Los Aprendizajes

Estrategias Cognitivas Y Su Rol En El Desarrollo Creativo De Estudiantes Con Nee, (Necesidades Educativas Especiales), No Asociadas A La Discapacidad, De La Carrera De Diseño Gráfico - Facso – Universidad De Guayaquil, Ciclo Semestral 2016 – 2017

Analisis Y Prospectiva De La Utilización De Las Tics En El Proceso Enseñanza-Aprendizaje Dentro De La Unidad Educativa “ibarra” (Ecuador) Como Estrategia Para Su Transversalización

Estrategias Cognitivas Y Su Rol En El Desarrollo Creativo De Estudiantes Con Nee, (Necesidades Educativas Especiales), No Asociadas A La Discapacidad, De La Carrera De Diseño Gráfico - Facso – Universidad De Guayaquil, Ciclo Semestral 2016 – 2017

Analisis Y Prospectiva De La Utilización De Las Tics En El Proceso Enseñanza-Aprendizaje Dentro De La Unidad Educativa “ibarra” (Ecuador) Como Estrategia Para Su Transversalización

Los “blogs”, “wikis” Y Redes Sociales Y Su Impacto En La Educación Superior: Caso De Estudio Universidad Tecnológica Equinoccial De Ecuador

Analisis Y Prospectiva De La Utilización De Las Tics En El Proceso Enseñanza-Aprendizaje Dentro De La Unidad Educativa “ibarra” (Ecuador) Como Estrategia Para Su Transversalización

Los “blogs”, “wikis” Y Redes Sociales Y Su Impacto En La Educación Superior: Caso De Estudio Universidad Tecnológica Equinoccial De Ecuador

Modelos Cerrados Y Abiertos Para Evaluar Las Competencias Digitales

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Modelos Cerrados Y Abiertos Para Evaluar Las Competencias Digitales

Estudio De La Escala “reparación Emocional” En Los Alumnos De Prácticas Externas Del Grado De Educación Social

Modelos Cerrados Y Abiertos Para Evaluar Las Competencias Digitales

Estudio De La Escala “reparación Emocional” En Los Alumnos De Prácticas Externas Del Grado De Educación Social

Análisis Del Conocimiento Del Código Pegi En La Formación Inicial Del Profesorado.

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La Institución Educativa A “juicio”: Una Experiencia Didáctica En Educación Superior

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Carta A La “escuela Nueva”. El Uso Del Género Epistolar Como (Re)acción Innovadora En La Formación Del Profesorado

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Propuesta De La Investigación Entre El Uso Del Videojuego Y Las Competencias Emocionales En Edad Adulta

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Propuesta De La Investigación Entre El Uso Del Videojuego Y Las Competencias Emocionales En Edad Adulta

Identificación De Las Competencias Emocionales Desarrolladas Al Programar Videojuegos En La Educación Superior

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Identificación De Las Competencias Emocionales Desarrolladas Al Programar Videojuegos En La Educación Superior

Videojuegos En El Aula Educativa: Orientaciones Y Recursos Para La Implementación De La Educación Emocional

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El Vínculo Entre El “aprendizaje Socio-Emocional” Y El “aprendizaje Invisible” Como Complementos Al Aprendizaje “trialógico”

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Relación Entre Competencias Emocionales Y La Competencia Digital Docente En El Alumnado Universitario

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Los Blogs, Wikis Y Redes Sociales Y Su Impacto En La Educación Superior. Caso De Estudio Universidad Tecnológica Equinoccial De Ecuador

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Pablos Pons, J. De (Coord.) (2015). Los Centros Educativos Ante El Desafío De Las Tecnologías Digitales. Madrid: La Muralla

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Recursos Para Trabajar La Competencia Emocional Con Menores En Riesgo

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Código Pegi: Edad, Contenidos Y Adecuación Desde La Perspectiva De Los Alumnos/as Del Grado De Educación Infantil

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Centros Educativos E-Competentes: Innovación Educativa Con Tic Desde La Autonomía Del Centro

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Estrategias De Afrontamiento Del Riesgo En La Infancia: Videojuegos, Familia Y Código Pegi

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(Des) Montando Los Patrones Masculinos Y Femeninos A Través De Los Videojuegos: Intervención Educativa En La Infancia Y La Adolescencia

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La Aplicación Del Proyecto De Educación Digital (Ped) En Un Centro Educativo: Estructura Y Procedimientos

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Acción Colaborativa E Innovación Tutorial En La Universidad

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Videojuegos Precursores De Emociones Positivas: Propuesta Metodológica Con Minecraft En El Aula Hospitalaria

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Visión Y Tratamiento Educativo De Los Roles Masculino Y Femenino Desde El Punto De Vista De Los Videojugadores: Tecnologías Emergentes Favorecedoras De La Igualdad De Género

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Integración De La Webquest En El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje En La Formación Del Profesorado Del Grado De Educación Infantil

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Dilemas Pedagógicos Sobre El Desarrollo De Los Massive Open Online Course (Mooc)

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5. Desarrollo Curricular: Recursos Educativos Digitales

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Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En El Sistema Educativo: El Caso De Extremadura

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Actas Del Ii Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación: [Cáceres, 1-3 De Octubre De 2013]

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El Campus Virtual Como Espacio De Aprendizaje En El Desarrollo De Tutorías Eees

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Guía Didáctica Sobre Los Mooc

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Relación De Factores De Ventas, Géneros De Preferencia Y Aprendizajes Vinculados Al Consumo De Videojuegos.

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Prácticas Educativas Con Ordenadores Portátiles En Centros De Educación Primaria

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Best Educational Practices With Ict And Subjective Well-Being In Innovative Teachers

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Modelos De Evaluación Por Competencias A Través De Un Sistema De Gestión De Aprendizaje. Experiencias En La Formación Inicial Del Profesorado.

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Los Mecanismos De La Socialización Virtual

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Redes Sociales Y Microblogging: Innovación Didáctica En La Formación Superior

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El Videojuego En Red Social: Un Nuevo Modelo De Comunicación

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Procesos Educativos Y Realidad Escolar ,2

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El Televoto Como Metodología Para Aumentar La Participación Del Alumnado Y Evaluar Las Competencias Específicas Y Transversales Online

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¿qué Aprendo Con Videojuegos? Una Perspectiva De Meta-Aprendizaje Del Videojugador

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Aprendo Con Videojuegos

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Reseñas: Zackariasson, P. & Wilson, T. L. (2012) (Eds). The Video Game Industry. Formation, Present State And Future. London: Routledge

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Aprendizajes Psicosociales Con Videojuegos En Redes Sociales

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Prácticas De Innovación Docente Con Redes Sociales Y Microblogging En La Formación Del Profesorado

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Experiencia Con Redes Sociales Para La Formación De Profesorado En El Eees

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Videojuegos En Redes Sociales: Posibilidades De Enseñanza Y Aprendizaje

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Aportaciones Para La Elaboración De Sistemas De Autoevaluación De Competencias Del Título De Grado De Primaria.

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Videojuegos: Integración Curricular En La Formación Inicial Del Profesorado

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Competencia Digital: Desarrollo De Aprendizajes Con Mundos Virtuales En La Escuela 2.0

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Evaluación Continua Soportada En Una Plataforma De Educación A Distancia Basada En Moodle: Experiencia Con La Asignatura Metodología Cualitativa De La Investigación Educativa

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La Docencia Universitaria En Los Espacios Virtuales

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El Análisis De Redes Sociales Como Método De Ayuda A La Comprensión De La Estructura Y Del Poder En Los Grupos Virtuales

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Desarrollo Y Evaluación De Competencias En La Universidad De Salamanca A Través De Un Sistema Learning Management System (Lms)

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Jones, S. G. (Ed.) (2003): Cibersociedad 2.0 Una Nueva Visita A La Comunidad Y A La Comunicación Mediada Por Ordenador. Barcelona: Uoc. Colección Nuevas Tecnologías Y Sociedad, Pp. 253.

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Jones, S. G. (Ed.) (2003): Cibersociedad 2.0 Una Nueva Visita A La Comunidad Y A La Comunicación Mediada Por Ordenador. Barcelona: Uoc. Colección Nuevas Tecnologías Y Sociedad, Pp. 253.

Técnicas De Recogida De Información En Los Espacios Virtuales

Jones, S. G. (Ed.) (2003): Cibersociedad 2.0 Una Nueva Visita A La Comunidad Y A La Comunicación Mediada Por Ordenador. Barcelona: Uoc. Colección Nuevas Tecnologías Y Sociedad, Pp. 253.

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Los Juegos-Web Y El Ocio Electrónico, Un Nuevo Reto Para La Pedagogía Del Ocio

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Estudio Cualitativo De Los Valores Como Mediadores Educativos En La Integración Del Enfermo Mental

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Jesús Rodríguez Rodríguez, Manuel Area Moreira Y Ángel San Martín Alonso (Coords.). (2024). Infancia Y Transformación Digital De La Educación: Miradas Diversas. Dykinson, 292 Pp.