La pedagogía ha sufrido una gran revolución en estos últimos años, conscientes de este hecho se plantea en esta sección dos aspectos fundamentales a considerar: Por una parte el establecimiento de los nuevos modelos edificatorios para el ejercicio docente, desde Roma hasta hace pocos años el sistema docente no ha sufrido variación, ahora el mundo digital ha supuesto una cambio en las estrategias didácticas, la duración casi permanente del individuo (desde preescolar hasta los ciclos formativos de profesionales y de postgrado) inciden directamente en la conformación de los espacios de formación en todos los niveles de educación Por otra parte la propia docencia de las materias relacionadas con la formación de los técnicos, con sus nuevas herramientas de expresión gráfica asistidas por ordenador, la abundancia de imágenes del mundo digital, campus virtuales, formaciones on-line, los cambios de normativas constantemente hace replantear las estrategias docentes en el ámbito de la formación universitaria de los técnicos en edificación.
