Cómo mejorar la autorregulación del estudio en la Educación Secundaria. Valoración de un programa de acción tutorial

Literals

• dcterms:contributor
  • Montanero Fernández, Manuel
• vivo:identifier
  • 2002-432
• fabio:hasPublicationYear
  • 2002
• bibo:doi
  • 10.18172/con.513
• ou:editorial
  • Universidad de La Rioja
• bibo:issn
  • 1575-023X
• bibo:page_range
  • 215 - 226
• dcterms:publisher
  • Contextos educativos: Revista de educación
• ou:tipoPublicacion
  • Article
• dcterms:title
  • Cómo mejorar la autorregulación del estudio en la Educación Secundaria. Valoración de un programa de acción tutorial
• ou:urlDialnet
  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=498288

Typed Literals

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  • 2019-05-14T00:00:00 (xsd:dateTime)

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