Enseñanza y prácticas pedagógicas hospitalarias en competencias lectoras desde el enfoque de la teoría de modificabilidad estructural cognitiva de Feuerstein para estudiantes hospitalarios del Ecuador

Literals

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  • 31 - 76
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  • 2020-2687
• fabio:hasPublicationYear
  • 2020
• ou:editorial
  • Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)
• dcterms:contributor
  • Procel Guerra, Betty Shadira; Cuadrado Gordillo, Isabel
• bibo:issn
  • 0719-7438
• dcterms:publisher
  • Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva
• ou:tipoPublicacion
  • Article
• dcterms:title
  • Enseñanza y prácticas pedagógicas hospitalarias en competencias lectoras desde el enfoque de la teoría de modificabilidad estructural cognitiva de Feuerstein para estudiantes hospitalarios del Ecuador
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  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7852117
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  • 4

Typed Literals

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