Metodología y propuesta didáctica sobre la población de Cáceres en 1787 a través de las TIC’s

Literals

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  • Tovar Pulido, Raquel
• ou:editorial
  • Universidad de Castilla-La Mancha
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  • 2020
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  • 2020-3943
• bibo:isbn
  • 9788490444009
• bibo:page_range
  • 365 - 376
• dcterms:publisher
  • La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria: contenidos, métodos y representaciones
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  • Book Chapter
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  • Metodología y propuesta didáctica sobre la población de Cáceres en 1787 a través de las TIC’s
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  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7589066

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