Literals
- dcterms:contributor
- bibo:doi
- 10.47197/retos.v0i41.83984
- fabio:hasPublicationYear
- 2020
- vivo:identifier
- 2020-5829
- bibo:issn
- 1988204115791726
- ou:tipoPublicacion
- dcterms:title
- Effect of the methodological combination based on flipped classroom and peer instruction on the grades of Physical Activity and Sport Sciences university students,Efecto de la combinación metodológica de aula invertida e instrucción entre pares en las calificaciones académicas de estudiantes universitarios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Inverse Relations
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