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<https://opendata.unex.es/recurso/ciencia-tecnologia/investigacion/tesis/Tesis/1990-6> dcterms:identifier "1990-6";
    dcterms:subject "Teoria Y Metodos Educativos";
    ou:tribunal "Medina Rubio, Rogelio (Presidente)";
    dcterms:subject "Evaluacion De Alumnos", "Educacion Basica";
    vcard:url <https://educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=77391>;
    dcterms:title "Investigacion Evaluativa Del Actual Sistema De Enseñanza En Bachillerato Y Posibles Alternativas Experimentales.";
    dcterms:subject "Organizacion Y Planificacion De La Educacion", "Pedagogia";
    ou:tribunal "Gutierrez Redondo, Aurora (Vocal)", "Ruiz Berrio, Julio (Vocal)";
    a bibo:Thesis;
    dcterms:description "EVALUACION DEL CURRICULUM DE BACHILLERATO, ATENDIENDO ALGRADO DE DESARROLLO DE LAS APTITUDES O DESTREZAS BASICASDE LOS ALUMNOS -VERBALES, NUMERICAS, ESPACIALES, DERAZONAMIENTO ABSTRACTO Y MEMORIA-, AL NIVEL DERENDIMIENTO EN FUNCION DE LA CAPACIDAD Y A LA CALIDAD DELAS ACTIVIDADES O PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.ASIMISMO, SE HAN ANALIZADO CIERTAS VARIABLES QUE, COMOANTECEDENTES DE TALES PROCESOS, PUEDEN INFLUIR EN LOSMISMOS: STATUS SOCIO-CULTURAL, DETERMINADOS RASGOS DE LAPERSONALIDAD E INTERESES PROFESIONALES.LOS RESULTADOS FUERON OBTENIDOS DE UNA MUESTRA DE 1517SUJETOS PERTENECIENTES AL I.B. MENENDEZ PIDAL DE AVILES(ASTURIAS), COMPLEMENTADA CON OTRAS SECUNDARIAS DECENTROS DE EE.MM.S DE LA MISMA PROVINCIA, Y SECONTRASTARON CON LOS DATOS RELATIVOS A OTRAS COMUNIDADESAUTONOMAS Y DIFERENTES PAISES OCCIDENTALES A TRAVES DEUNA AMPLIA DOCUMENTACION BIBLIOGRAFICA. SE APLICOCONJUNTAMENTE UNA METODOLOGIA CUALITATIVA.ENTRE LAS PRINCIPALES CONCLUSIONES DESTACAN: GRAVESCARENCIAS EN APRENDIZAJES INSTRUMENTALES -COMPRESIONVERBAL Y CALCULO NUMERICO- ATRIBUIBLES AL CURRICULUM DELA EGB Y BUP EN LAS AREAS DE LENGUA Y MATEMATICAS, PORDESAJUSTES ENTRE EL NIVEL DE EXIGENCIA DE LOS CONTENIDOSY EL DESARROLLO MENTAL DE LOS ALUMNOS; RENDIMIENTO NOADECUADO A LA CAPACIDAD DE LOS SUJETOS, DEBIDOPRINCIPALMENTE A UNA INTERACCION NEGATIVA Y MALA CALIDADEN LOS PROCESOS DEL AULA, E INDICES ADICIONALES DEFRACASO ESCOLAR EN MATERIAS CIENTIFICAS, EN LOS PRIMEROSCURSOS DE BACHILLERATO, POR DESEQUILIBRIOS, UNA VEZ MAS,ENTRE LOS CONTENIDOS DE TALES MATERIALES Y EL NIVEL DEDESARROLLO PSICOEVOLUTIVO DE LOS SUJETOS A LOS QUEAQUELLOS VAN DESTINADOS.";
    dcterms:dateSubmited "1990-01-01T00:00:00"^^xsd:dateTime;
    ou:tribunal "Esteve Zarazaga, Jose Manuel (Vocal)";
    dcterms:creator "Eustaquio Sanchez Salor";
    ou:autorTesis <https://opendata.unex.es/recurso/educacion/universidad/personal/75a6b138ae8f7c1f7131d20ab2776460-eustaquio-sanchez-salor>.