Literals
- dcterms:contributor
- Teresa Alzás García, Noelia Pelicano Piris
- ou:editorial
- Universidad de Cádiz
- fabio:hasPublicationYear
- 2018
- vivo:identifier
- 2018-3091
- bibo:isbn
- 9788498287172
- bibo:page_range
- 165 - 180
- dcterms:publisher
- Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voces de adolescentes y jóvenes: Resistencias, «cicatrices» y destinos
- ou:tipoPublicacion
- Book Chapter
- dcterms:title
- Las interacciones en el aula en el devenir del fracaso y abandono educativo. Las experiencias narran
- ou:urlDialnet
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