Con esta tesis doctoral pretendemos contribuir a conocer cómo se realizala integración de la educación ambiental en los centros educativos de educacióninfantil y primaria, a través de la investigación sobre una propuesta deintervención concreta en educación ambiental. Ecocentros es el nombrede la propuesta desarrollada, y está basada en las experiencias conocidascomo ecoauditorías escolares.El profesorado de los centros participa en la investigación-acción sobreel desarrollo de la experiencia, donde se evalúa de forma permanente elproceso y los resultados, y se introducen cambios que permiten mejorarla propuesta original. Con ello se pretende también mejorar la formacióndel profesorado en este campo, permitiéndose hacer frente a los nuevosretos que tiene la educación ambiental para poder hacer efectiva y integraciónen los centros educativos. Se avanza así hacia formas diferentes de hacerescuela más comprometidas y coherentes con los nuevos tiempos.