Este estudio pretende aplicar los conceptos de la ecocrítica, de la mitología comparada y de la psicología social a la selección de lecturas de mitos, cuentos y leyendas relacionadas con las aguas. A partir de ahí se analizan las posibles lecturas y hermenéuticas de las mismas, y se exploran sus posibilidades de aplicación en contextos de educación formal y no formal, de cultura y en contextos profesionales como el turismo, el folkmarketing, el emprendimiento, bajo la perspectiva de la sostenibilidad ambiental y el modelo de Desarrollo.Las aplicaciones se focalizarán en el contexto de Extremadura a través de acciones y programas ad hoc.Bibliografía selecta:Bauman, R. y Briggs, C. (1990). Poetics and Performance as Cultural Perspectives on Language and Social Life. En: Annual Review of Anthropology.Cassany, D. (2006). Tras las líneas. Barcelona: Anagrama.Eco, U. (1981). Lector in fabula. Barcelona: Lumen.Martos Núñez, E. y Martos García, A. (2011a). Memorias y mitos del agua en la Península Ibérica. Marcial Pons.