Literals
- bibo:issn
- 0210-3702
- vivo:identifier
- 2008-2060
- dcterms:contributor
- Isabel Cuadrado Gordillo;Inmaculada Fernández Antelo
- bibo:doi
- 10.1174/021037008783487101
- ou:editorial
- Fundación Infancia y Aprendizaje
- fabio:hasPublicationYear
- 2008
- bibo:page_range
- 3 - 24
- dcterms:publisher
- Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
- ou:tipoPublicacion
- Article
- dcterms:title
- ¿Cómo intervienen maestros y profesores para favorecer el aprendizaje en Secundaria? Un estudio comparativo desde el análisis del discurso
- ou:urlDialnet
- bibo:volume
- 31
Inverse Relations
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