Efectos de las metas académicas y estrategias cognitivas en los estilos de aprendizaje

Literals

• dcterms:publisher
  • Revista de Psicología y Educación
• ou:editorial
  • Universidad Complutense de Madrid
• dcterms:contributor
  • Vicente Castro, Florencio
• fabio:hasPublicationYear
  • 2009
• vivo:identifier
  • 2009-1805
• bibo:issn
  • 1699-9517
• bibo:page_range
  • 31 - 56
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  • Article
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  • Efectos de las metas académicas y estrategias cognitivas en los estilos de aprendizaje
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  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3175503
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  • 1

Typed Literals

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  • 2016-08-16T00:00:00 (xsd:dateTime)

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