Impacto de estrategias de aprendizaje, autoeficacia y género en el rendimiento del alumnado de educación secundaria

Literals

• bibo:doi
  • 10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.442
• dcterms:contributor
  • Vicente Castro, Florencio
• ou:editorial
  • Universidad de Extremadura
• fabio:hasPublicationYear
  • 2014
• vivo:identifier
  • 2014-1120
• bibo:issn
  • 0214-9877
• bibo:page_range
  • 287 - 298
• dcterms:publisher
  • International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología
• ou:tipoPublicacion
  • Article
• dcterms:title
  • Impacto de estrategias de aprendizaje, autoeficacia y género en el rendimiento del alumnado de educación secundaria
• ou:urlDialnet
  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6918692
• bibo:volume
  • 2

Typed Literals

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  • 2022-01-19T00:00:00 (xsd:dateTime)

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