Cómo el uso de un enfoque AICLE puede afectar al vocabulario receptivo en estudiantes de secundaria

Literals

• dcterms:contributor
  • Castellano Risco, Irene Olga
• ou:editorial
  • Universidad de Extremadura
• fabio:hasPublicationYear
  • 2016
• vivo:identifier
  • 2016-1476
• bibo:isbn
  • 9788460896784
• bibo:page_range
  • 137 - 149
• dcterms:publisher
  • Nuevas aportaciones al estudio de la enseñanza y aprendizaje de lenguas
• ou:tipoPublicacion
  • Book Chapter
• dcterms:title
  • Cómo el uso de un enfoque AICLE puede afectar al vocabulario receptivo en estudiantes de secundaria
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  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5905500

Typed Literals

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  • 2017-04-18T00:00:00 (xsd:dateTime)

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  • IRENE OLGA CASTELLANO RISCO