Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con nee, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la carrera de diseño gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017

Literals

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  • 2017-3120
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  • Article
• bibo:issn
  • 2550-6862
• ou:editorial
  • Oswaldo Turpo Gervera
• bibo:doi
  • 10.31876/re.v1i7.35
• fabio:hasPublicationYear
  • 2017
• dcterms:publisher
  • Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación
• dcterms:contributor
  • Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
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  • 30 - 30
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  • Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con nee, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la carrera de diseño gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017
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  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8466372
• bibo:volume
  • 1

Typed Literals

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  • 2022-10-27T00:00:00 (xsd:dateTime)

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