La influencia del enfoque AICLE en el vocabulario académico: el caso de alumnos de Educación Secundaria

Literals

• dcterms:contributor
  • Castellano Risco, Irene Olga
• ou:editorial
  • Universidad de Sevilla
• fabio:hasPublicationYear
  • 2019
• vivo:identifier
  • 2019-3420
• bibo:issn
  • 0212-0410
• bibo:page_range
  • 135 - 148
• dcterms:publisher
  • Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas
• ou:tipoPublicacion
  • Article
• dcterms:title
  • La influencia del enfoque AICLE en el vocabulario académico: el caso de alumnos de Educación Secundaria
• ou:urlDialnet
  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7927043

Typed Literals

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