Flipped classroom para activar el estudio en el aula de ciencias sociales

Literals

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  • Corrales Serrano, Mario
• ou:editorial
  • Graó
• fabio:hasPublicationYear
  • 2021
• vivo:identifier
  • 2021-2552
• bibo:issn
  • 1133-9810
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  • 67 - 72
• dcterms:publisher
  • Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia
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  • Article
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  • Flipped classroom para activar el estudio en el aula de ciencias sociales
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  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7750099

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  • 2021-02-09T00:00:00 (xsd:dateTime)

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  • MARIO CORRALES SERRANO