Uso de los SIG como recurso de innovación docente: Evaluación del conocimiento geoespacial a través de metodologías activas y emergentes

Literals

• ou:editorial
  • Asociación Española de Geografía
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  • Alberdi Nieves, Virginia
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  • https://doi.org/10.21138/DG.711
• ou:tipoPublicacion
  • Article
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  • 2025-472
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  • Didáctica geográfica
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  • 13-34
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  • 0210-492X
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  • 2025
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  • Uso de los SIG como recurso de innovación docente: Evaluación del conocimiento geoespacial a través de metodologías activas y emergentes
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  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9958049
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Typed Literals

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