MIGUEL ÁNGEL DURÁN VINAGRE

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  • DISEÑO, INNOVACIÓN Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
  • INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
  • INVESTIGACIÓN, EVALUACIÓN E INNOVACIÓN EN EL AULA
  • RECURSOS TECNOLÓGICOS DIDÁCTICOS Y DE INVESTIGACIÓN
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  • Analysis of digital literacy in health through active university teaching
  • Analysis of the motivational processes involved in university physical activity
  • Efficacy of a Psycho-Educational and Socio-Emotional Intervention Programme for Adolescents
  • El autoconcepto y su relación con la inteligencia emocional y la ansiedad
  • Estudio bibliométrico de las tareas escolares para el hogar en educación obligatoria
  • Evaluación de la percepción del alumnado de educación primaria sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje: Un estudio metodológico
  • Factores psicoeducativos y motivacionales asociados a la actividad física en jóvenes adultos
  • Formación docente de la enseñanza STEAM en la educación superior: una revisión descriptiva
  • Fundamentos e importancia de la educación vial para los docentes en formación
  • Influencia de la actividad físico – deportiva y la intención de ser físicamente activos en universitarios de la facultad de educación de la UEX
  • Influencia de las TIC como factor predictor de actividad física en jóvenes: revisión de la literatura
  • La atención a la diversidad en los futuros docentes de Educación Primaria
  • La innovación docente a través de presentaciones creativas, ¿es útil su aplicación en la Educación Superior?
  • La integración de las TIC en secundaria: Perspectivas del profesorado sobre sus desafíos
  • La intencionalidad y los aspectos motivacionales asociados a la actividad físico-deportiva en universitarios: póster
  • La intencionalidad y los aspectos motivacionales asociados a la actividad físico-deportiva en universitarios
  • La motivación de los estudiantes para realizar actividad física.
  • La motivación intrínseca en la práctica de la actividad físico-deportiva en universitarios
  • La práctica deportiva en el alumnado universitario del Grado de Educación Primaria
  • La robótica educativa y STEAM en educación primaria: una revisión bibliométrica
  • Motivaciones de los universitarios hacia la práctica deportiva
  • Motivation Regarding Physical Exercise among Health Science University Students
  • Motivation and ICT as regulators of physical activity in teenagers: A systematic review
  • Motives for engaging in physical activity and psycho-educational variables of university students
  • Motives of Future Elementary School Teachers to Be Physically Active
  • Niveles de actividad física y regulación motivacional en una muestra con estudiantes universitarios
  • Percepciones del profesorado de Educación Física sobre la formación bilingüe
  • REGULACIÓN MOTIVACIONAL Y MOTIVOS DE PRÁCTICA DEPORTIVA EN JÓVENES UNIVERSITARIOS
  • Robótica educativa: diseño de una propuesta STEAM para la enseñanza científica del agua
  • Self-concept and its relation to emotional intelligence and anxiety
  • Teaching of Spanish writing in kindergarten classroom: a literature review
  • ¿Cómo han afrontado las familias de estudiantes de educación primaria las tareas escolares en el confinamiento de covid-19?
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Inverse Relations

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  • La motivación de los estudiantes universitarios para la práctica físico-deportiva
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  • Dataset and codebook of Teachers' perceptions of inclusive education in secondary, high school, and vocational training: Resources, barriers, and training needs

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