PUBLICACIÓN
La escuela inclusiva y el impacto de los programas de promoción de competencias socioemocionales basados en mindfulness en el TDAH en estudiantes de primaria
Teresa Isabel Costa De Oliveira Martins Matos Teresa Isabel Costa De Oliveira Martins Matos, Ana Isabel González-Contreras, Isabel Alonso-Rodríguez, María Carmen Martínez-Muciano
2024 Salud, Ciencia y Tecnologia
Engineering (miscellaneous) (Q4), Health Professions (miscellaneous) (Q4), Multidisciplinary (Q4), Nurse Assisting (Q3), Nursing (miscellaneous) (Q4), Reviews and References (medical) (Q3)
SJR: 0.132
DOI
10.56294/saludcyt20241170
ISSN
2796-9711
AUTORES DE LA UEX