Representación del conocimiento y aprendizaje: teoría de los conceptos nucleares

Literals

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  • Revista española de pedagogía
• ou:editorial
  • UNIR-Universidad Internacional de La Rioja
• dcterms:contributor
  • Casas García, Luis Manuel; Luengo González, Ricardo
• fabio:hasPublicationYear
  • 2004
• vivo:identifier
  • 2004-972
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  • 0034-9461
• bibo:page_range
  • 59 - 84
• ou:tipoPublicacion
  • Article
• dcterms:title
  • Representación del conocimiento y aprendizaje: teoría de los conceptos nucleares
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  • https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=866852
• bibo:volume
  • 62

Typed Literals

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  • 2016-04-06T00:00:00 (xsd:dateTime)

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