PUBLICACIÓN

Analogías heurísticas de la lectura y sus implicaciones para la formación docente

ACCEDER A LA PUBLICACIÓN: Scopus Dialnet

Garcia A.M., Garcia A.M.

2016 Perfiles Educativos

Education (Q3)

SJR: 0.219


CITAS

0

DOI

10.22201/iisue.24486167e.2016.154.57668

EID

2-s2.0-85019835685

ISSN

0185-2698


AUTORES DE LA UEX