MARÍA ÁNGELES GARCÍA GIL

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  • ANÁLISIS DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVOSOCIAL
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  • INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
  • INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
  • INVESTIGACIÓN,EVALUACIÓN E INNOVACIÓN EN EL AULA
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  • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
  • MODELOS DE ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO
  • MÉTODOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVOSOCIAL
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  • MÉTODOS, DISEÑOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
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  • PSICOMETRÍA
  • RECURSOS TECNOLÓGICOS DIDÁCTICOS Y DE INVESTIGACIÓN
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  • ÁMBITOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO
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  • Abordaje del suicidio juvenil: Prevención e intervención escolar y sensibilización comunitaria. Un caso práctico
  • Analysis of academic performance and mental health of secondary school students by access to technological resources
  • Análisis de la relación que existe entre las variables socioeconómicas familiares y el rendimiento académico de alumnos de educación secundaria obligatoria y bachillerato
  • Conversando de Educación y Arte en Twitter: análisis de la presencia e impacto social de las revistas académicas
  • Diferencias de género en el acoso escolar:: una mirada a las perspectivas de víctimas, acosadores y observadores
  • Diferencias de sexo en víctima, acosador y observador del acoso escolar
  • Early Intervention, Regular Education, and Family: Reciprocal Influences on Communication and Language Disorders
  • El fomento de la participación escolar en los grados de infantil y primaria
  • El portfolio digital y el desarrollo competencial: propuestas de metodologías innovadoras en Didáctica de la Expresión Plástica
  • Escuelas como espacios de innovación y aprendizaje activo
  • Exploración de las relaciones entre dificultades emocionales y el uso del teléfono móvil en estudiantes
  • Exploring Video Game Engagement, Social–Emotional Development, and Adolescent Well-Being for Sustainable Health and Quality Education
  • Gestión de las tesis doctorales en la Universidad de Granada
  • Implantación del identificador ORCID en las universidades andaluzas
  • Influence of problematic video games use and technological access on academic performance: characterization of adolescent profiles
  • La responsabilidad de las facultades de educación en la formación de sus estudiantes en materia de derechos, buen trato y participación de la infancia y la adolescencia
  • Los menores como actores y víctimas de los peligros de Internet
  • Menores en la red, emociones y el doble rol del ciberacoso
  • Mujeres en tránsito: una aproximación desde el enfoque de género hacia el drama de las migraciones forzadas
  • Physical social anxiety in adolescence in Physical Education Spanish students
  • Problematic Video Game Use and Mental Health among Spanish Adolescents
  • Sadness and Loneliness in Adolescents with Physical, Sensory or Health Problems in Low/Middle-Income Countries
  • Valoración de los efectos de un programa mindfulness en la Educación Secundaria Obligatoria: un análisis de la empatía y la atención emocional
  • Vínculos socioeconómicos y rendimiento académico: investigación educativa en ESO y Bachillerato
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  • Facultad De Educación Y Psicología
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  • Influencia del acceso y el uso de internet, el móvil y los videojuegos sobre la salud mental y el rendimiento académico de los adolescentes extremeños

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