PUBLICACIÓN

ACCEDER A LA PUBLICACIÓN: Scopus Orcid Dialnet

Arts and Humanities (miscellaneous) (Q1), Human-Computer Interaction (Q1), Psychology (miscellaneous) (Q1)

JCR: 3.435

SJR: 1.663

CITAS

DOI

EID

ISSN

EISSN

ISBN

BIBTEX

AUTORES DE LA UEX

OTRAS PUBLICACIONES DE INTERÉS

Los Materiales De Aula, Exigencia De Uso Estratégico En El Proceso Enseñanza/aprendizaje De Acnee
Discrimination And Violence Due To Diversity Of Sexual Orientation And Gender Identity: Explanatory Variables
Aplicaciones (Apps) Y Softwares En Contextos Educativos
Discrimination And Violence Due To Diversity Of Sexual Orientation And Gender Identity: Explanatory Variables
Aplicaciones (Apps) Y Softwares En Contextos Educativos
Association Of Addictive Substance Use With Polyvictimization And Acceptance Of Violence In Adolescent Couples
Aplicaciones (Apps) Y Softwares En Contextos Educativos
Association Of Addictive Substance Use With Polyvictimization And Acceptance Of Violence In Adolescent Couples
Analysis Of The Explanatory Variables Of The Differences In Perceptions Of Cyberbullying: A Role-Based-Model Approach
Association Of Addictive Substance Use With Polyvictimization And Acceptance Of Violence In Adolescent Couples
Analysis Of The Explanatory Variables Of The Differences In Perceptions Of Cyberbullying: A Role-Based-Model Approach
Search For The Profile Of The Victim Of Adolescent Dating Violence: An Intersection Of Cognitive, Emotional, And Behavioral Variables
Analysis Of The Explanatory Variables Of The Differences In Perceptions Of Cyberbullying: A Role-Based-Model Approach
Search For The Profile Of The Victim Of Adolescent Dating Violence: An Intersection Of Cognitive, Emotional, And Behavioral Variables
Moral Disengagement As A Moderating Factor In The Relationship Between The Perception Of Dating Violence And Victimization
Search For The Profile Of The Victim Of Adolescent Dating Violence: An Intersection Of Cognitive, Emotional, And Behavioral Variables
Moral Disengagement As A Moderating Factor In The Relationship Between The Perception Of Dating Violence And Victimization
Synergy Between Acceptance Of Violence And Sexist Attitudes As A Dating Violence Risk Factor
Moral Disengagement As A Moderating Factor In The Relationship Between The Perception Of Dating Violence And Victimization
Synergy Between Acceptance Of Violence And Sexist Attitudes As A Dating Violence Risk Factor
Connectivity As A Mediating Mechanism In The Cybervictimization Process
Synergy Between Acceptance Of Violence And Sexist Attitudes As A Dating Violence Risk Factor
Connectivity As A Mediating Mechanism In The Cybervictimization Process
Determining Factors In The Perception Of Cyberbullying In Victimized Adolescents: Psychoeducational Implications
Connectivity As A Mediating Mechanism In The Cybervictimization Process
Determining Factors In The Perception Of Cyberbullying In Victimized Adolescents: Psychoeducational Implications
Moral Disengagement As An Adaptive Strategy In The Face Of Violent Behaviour Among Peers
Determining Factors In The Perception Of Cyberbullying In Victimized Adolescents: Psychoeducational Implications
Moral Disengagement As An Adaptive Strategy In The Face Of Violent Behaviour Among Peers
Victims Of Bullying Possible Cyber-Aggressors
Moral Disengagement As An Adaptive Strategy In The Face Of Violent Behaviour Among Peers
Victims Of Bullying Possible Cyber-Aggressors
Moral Disengagement As An Explanatory Factor Of The Polyivictimization Of Bullying And Cyberbullying
Victims Of Bullying Possible Cyber-Aggressors
Moral Disengagement As An Explanatory Factor Of The Polyivictimization Of Bullying And Cyberbullying
Analysis Of Moral Disengagement As A Modulating Factor In Adolescents' Perception Of Cyberbullying
Moral Disengagement As An Explanatory Factor Of The Polyivictimization Of Bullying And Cyberbullying
Analysis Of Moral Disengagement As A Modulating Factor In Adolescents' Perception Of Cyberbullying
Divergent Perceptual Processes On Cyberbullying Between Victims And Aggressors: Construction Of Explanatory Models
Analysis Of Moral Disengagement As A Modulating Factor In Adolescents' Perception Of Cyberbullying
Divergent Perceptual Processes On Cyberbullying Between Victims And Aggressors: Construction Of Explanatory Models
Adolescents' Perceptions Of Suffered And Committed Cyber-Aggressive Behavior
Divergent Perceptual Processes On Cyberbullying Between Victims And Aggressors: Construction Of Explanatory Models
Adolescents' Perceptions Of Suffered And Committed Cyber-Aggressive Behavior
Adolescents' Perception Of The Characterizing Dimensions Of Cyberbullying: Differentiation Between Bullies' And Victims' Perceptions
Adolescents' Perceptions Of Suffered And Committed Cyber-Aggressive Behavior
Adolescents' Perception Of The Characterizing Dimensions Of Cyberbullying: Differentiation Between Bullies' And Victims' Perceptions
Vulnerability And Mimicry As Predictive Axes In Cyberbullying
Adolescents' Perception Of The Characterizing Dimensions Of Cyberbullying: Differentiation Between Bullies' And Victims' Perceptions
Vulnerability And Mimicry As Predictive Axes In Cyberbullying
La Expresión De Las Emociones En La Comunicación Virtual: El Ciberhabla
Vulnerability And Mimicry As Predictive Axes In Cyberbullying
La Expresión De Las Emociones En La Comunicación Virtual: El Ciberhabla
Influence Of Substance Use On The Erectile Response In A Sample Of Drug Users
La Expresión De Las Emociones En La Comunicación Virtual: El Ciberhabla
Influence Of Substance Use On The Erectile Response In A Sample Of Drug Users
Modulating Variables Of Violent Behavior Of Aggressive Victims Of Bullying
Influence Of Substance Use On The Erectile Response In A Sample Of Drug Users
Modulating Variables Of Violent Behavior Of Aggressive Victims Of Bullying
Cyberspace As A Generator Of Changes In The Aggressive-Victim Role
Modulating Variables Of Violent Behavior Of Aggressive Victims Of Bullying
Cyberspace As A Generator Of Changes In The Aggressive-Victim Role
Estilos De Aprendizaje Del Alumnado De Psicopedagogía Y Su Implicación En El Uso De Las Tic Y Aprendizaje Colaborativo
Cyberspace As A Generator Of Changes In The Aggressive-Victim Role
Estilos De Aprendizaje Del Alumnado De Psicopedagogía Y Su Implicación En El Uso De Las Tic Y Aprendizaje Colaborativo
Educación Y Constitucionalismo En España (Siglo Xix)
Estilos De Aprendizaje Del Alumnado De Psicopedagogía Y Su Implicación En El Uso De Las Tic Y Aprendizaje Colaborativo
Educación Y Constitucionalismo En España (Siglo Xix)
Funcionamiento Ejecutivo Y Motivación En Tareas De Cálculo Y Solución De Problemas De Niños Con Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad (Tdah)
Educación Y Constitucionalismo En España (Siglo Xix)
Funcionamiento Ejecutivo Y Motivación En Tareas De Cálculo Y Solución De Problemas De Niños Con Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad (Tdah)
Non-Verbal Communication As A Mechanism Of Cognitive And Emotional Mediation In The Learning
Funcionamiento Ejecutivo Y Motivación En Tareas De Cálculo Y Solución De Problemas De Niños Con Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad (Tdah)
Non-Verbal Communication As A Mechanism Of Cognitive And Emotional Mediation In The Learning
Social And Structural Changes In Family-School Relationship For The Prevention Of Episodes Of Abuse In The Classroom: Analysis From A Psychoeducational Approach
Non-Verbal Communication As A Mechanism Of Cognitive And Emotional Mediation In The Learning
Social And Structural Changes In Family-School Relationship For The Prevention Of Episodes Of Abuse In The Classroom: Analysis From A Psychoeducational Approach
La Competencia Social Y El Clima Del Aula Como Práctica Inclusora En El Contexto Escolar
Social And Structural Changes In Family-School Relationship For The Prevention Of Episodes Of Abuse In The Classroom: Analysis From A Psychoeducational Approach
La Competencia Social Y El Clima Del Aula Como Práctica Inclusora En El Contexto Escolar
La Comunicación Eficaz Con Los Alumnos: Factores Personales, Contextuales Y Herramientas Tic
La Competencia Social Y El Clima Del Aula Como Práctica Inclusora En El Contexto Escolar
La Comunicación Eficaz Con Los Alumnos: Factores Personales, Contextuales Y Herramientas Tic
Los Entornos Interactivos De Las Tics Y Su Influencia En La Gestión De La Diversidad Del Alumnado
La Comunicación Eficaz Con Los Alumnos: Factores Personales, Contextuales Y Herramientas Tic
Los Entornos Interactivos De Las Tics Y Su Influencia En La Gestión De La Diversidad Del Alumnado
Los Materiales Digitales Como Mediación Para El Aprendizaje De Habilidades Sociales E Integración Social De Los Adolescentes
Los Entornos Interactivos De Las Tics Y Su Influencia En La Gestión De La Diversidad Del Alumnado
Los Materiales Digitales Como Mediación Para El Aprendizaje De Habilidades Sociales E Integración Social De Los Adolescentes
Enseñar Y Aprender A Convivir En Los Centros Educativos: Análisis De La Realidad Educativa Y Programas De Intervención
Los Materiales Digitales Como Mediación Para El Aprendizaje De Habilidades Sociales E Integración Social De Los Adolescentes
Enseñar Y Aprender A Convivir En Los Centros Educativos: Análisis De La Realidad Educativa Y Programas De Intervención
Modalidad De Abusos Que Emplean Las Víctimas-Agresivas En Función De La Agresión Padecida Y Del Sexo Del Alumnado
Enseñar Y Aprender A Convivir En Los Centros Educativos: Análisis De La Realidad Educativa Y Programas De Intervención
Modalidad De Abusos Que Emplean Las Víctimas-Agresivas En Función De La Agresión Padecida Y Del Sexo Del Alumnado
Impacto De Las Tics En Las Actitudes, Formación Y Utilización Del Profesorado En El Contexto Escolar Extremeño: Estudios Realizados Entre 1998 Y 2006
Modalidad De Abusos Que Emplean Las Víctimas-Agresivas En Función De La Agresión Padecida Y Del Sexo Del Alumnado
Impacto De Las Tics En Las Actitudes, Formación Y Utilización Del Profesorado En El Contexto Escolar Extremeño: Estudios Realizados Entre 1998 Y 2006
Actuación Del Profesorado Ante El Maltrato Entre Alumnos: Afrontamiento Desde La Realidad
Impacto De Las Tics En Las Actitudes, Formación Y Utilización Del Profesorado En El Contexto Escolar Extremeño: Estudios Realizados Entre 1998 Y 2006
Actuación Del Profesorado Ante El Maltrato Entre Alumnos: Afrontamiento Desde La Realidad
Necesidades Y Demandas Formativas Del Profesorado En El Uso De Las Tic
Actuación Del Profesorado Ante El Maltrato Entre Alumnos: Afrontamiento Desde La Realidad
Necesidades Y Demandas Formativas Del Profesorado En El Uso De Las Tic
¿son Conscientes Los Profesores De Secundaria De Los Recursos Comunicativos Verbales Y No-Verbales Que Emplean En El Aula?
Necesidades Y Demandas Formativas Del Profesorado En El Uso De Las Tic
¿son Conscientes Los Profesores De Secundaria De Los Recursos Comunicativos Verbales Y No-Verbales Que Emplean En El Aula?
Aplicación De Los Principios Constructivistas De La Enseñanza Y Aprendizaje Al Diseño De Software Educativo
¿son Conscientes Los Profesores De Secundaria De Los Recursos Comunicativos Verbales Y No-Verbales Que Emplean En El Aula?
Aplicación De Los Principios Constructivistas De La Enseñanza Y Aprendizaje Al Diseño De Software Educativo
Nuevas Competencias Del Profesor En El Eees: Una Experiencia De Innovación Docente
Aplicación De Los Principios Constructivistas De La Enseñanza Y Aprendizaje Al Diseño De Software Educativo
Nuevas Competencias Del Profesor En El Eees: Una Experiencia De Innovación Docente
Adaptaciones Cognitivo-Lingüísticas Del Profesor A Los Comportamientos Comunicativos De Los Alumnos
Nuevas Competencias Del Profesor En El Eees: Una Experiencia De Innovación Docente
Adaptaciones Cognitivo-Lingüísticas Del Profesor A Los Comportamientos Comunicativos De Los Alumnos
El Discurso Como Proceso De Mediación En La Inserción Sociolaboral De Analfabetos Funcionales
Adaptaciones Cognitivo-Lingüísticas Del Profesor A Los Comportamientos Comunicativos De Los Alumnos
El Discurso Como Proceso De Mediación En La Inserción Sociolaboral De Analfabetos Funcionales
Elo: Prueba Para La Evaluación Del Lenguaje Oral
El Discurso Como Proceso De Mediación En La Inserción Sociolaboral De Analfabetos Funcionales
Elo: Prueba Para La Evaluación Del Lenguaje Oral
¿cómo Intervienen Maestros Y Profesores Para Favorecer El Aprendizaje En Secundaria? Un Estudio Comparativo Desde El Análisis Del Discurso
Elo: Prueba Para La Evaluación Del Lenguaje Oral
¿cómo Intervienen Maestros Y Profesores Para Favorecer El Aprendizaje En Secundaria? Un Estudio Comparativo Desde El Análisis Del Discurso
Educational Management And Design Of Digital Learning Objects
¿cómo Intervienen Maestros Y Profesores Para Favorecer El Aprendizaje En Secundaria? Un Estudio Comparativo Desde El Análisis Del Discurso
Educational Management And Design Of Digital Learning Objects
Design Of Digital Educational Materials For Primary Education
Educational Management And Design Of Digital Learning Objects
Design Of Digital Educational Materials For Primary Education
Teachers' Cognitive-Linguistic Adaptations To Students' Communicative Behaviour
Design Of Digital Educational Materials For Primary Education
Teachers' Cognitive-Linguistic Adaptations To Students' Communicative Behaviour
Valoración Del Funcionamiento De Los Equipos De Orientación Educativa Y Psicopedagógica
Teachers' Cognitive-Linguistic Adaptations To Students' Communicative Behaviour
Valoración Del Funcionamiento De Los Equipos De Orientación Educativa Y Psicopedagógica
Innovar En Las Aulas Escolares A Través De Las Tic
Valoración Del Funcionamiento De Los Equipos De Orientación Educativa Y Psicopedagógica
Innovar En Las Aulas Escolares A Través De Las Tic
Evolución Del Profesorado En El Uso, Competencias, Actitudes Y Formación En Las Tic
Innovar En Las Aulas Escolares A Través De Las Tic
Evolución Del Profesorado En El Uso, Competencias, Actitudes Y Formación En Las Tic
Guidance And Monitoring Of Learning Via Internet : Analysis Of A Practical Experiment
Evolución Del Profesorado En El Uso, Competencias, Actitudes Y Formación En Las Tic
Guidance And Monitoring Of Learning Via Internet : Analysis Of A Practical Experiment
Las Tutorías Ects En La Materia De Psicología De La Instrucción: Fortalezas Y Debilidades
Guidance And Monitoring Of Learning Via Internet : Analysis Of A Practical Experiment
Las Tutorías Ects En La Materia De Psicología De La Instrucción: Fortalezas Y Debilidades
Significaciones De La Representación Social De Los Excluidos Sociales En Extremadura: Definición, Causas Y Características
Las Tutorías Ects En La Materia De Psicología De La Instrucción: Fortalezas Y Debilidades
Significaciones De La Representación Social De Los Excluidos Sociales En Extremadura: Definición, Causas Y Características
La Mediación Semiótica En El Proceso De Inserción Laboral
Significaciones De La Representación Social De Los Excluidos Sociales En Extremadura: Definición, Causas Y Características
La Mediación Semiótica En El Proceso De Inserción Laboral
Pensamiento Del Profesorado Extremeño Sobre La Utilización Del Ordenador En El Aula Escolar: Aproximación Empírica
La Mediación Semiótica En El Proceso De Inserción Laboral
Pensamiento Del Profesorado Extremeño Sobre La Utilización Del Ordenador En El Aula Escolar: Aproximación Empírica
Los Materiales De Aula, Exigencia De Uso Estratégico En El Proceso Enseñanza/aprendizaje De Acnee
Pensamiento Del Profesorado Extremeño Sobre La Utilización Del Ordenador En El Aula Escolar: Aproximación Empírica
Los Materiales De Aula, Exigencia De Uso Estratégico En El Proceso Enseñanza/aprendizaje De Acnee
Discrimination And Violence Due To Diversity Of Sexual Orientation And Gender Identity: Explanatory Variables
WEB ACCESIBLE