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Psychology (miscellaneous) (Q1)

JCR: 2.067

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La Competencia Social Y El Clima Del Aula Como Práctica Inclusora En El Contexto Escolar
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La Comunicación Eficaz Con Los Alumnos: Factores Personales, Contextuales Y Herramientas Tic
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¿es Considerada En Los Planes De Estudios De Maestro La Alfabetización Digital? Entre Querer Y Poder
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El Maltrato Escolar Desde La Perspectiva De Género
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Diversidad Y Escuela Inclusiva
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Contenido De Los Estereotipos Y Deseos De Adaptación: Percepción Y Deseos De Los Autóctonos Sobre Tres Grupos De Inmigrantes
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Caracteristicas Propias De Los Estilos De Aprendizaje De Los Estudiantes De Maestro De Educación Infantil
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Los Entornos Interactivos De Las Tics Y Su Influencia En La Gestión De La Diversidad Del Alumnado
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Los Materiales Digitales Como Mediación Para El Aprendizaje De Habilidades Sociales E Integración Social De Los Adolescentes
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Enseñar Y Aprender A Convivir En Los Centros Educativos: Análisis De La Realidad Educativa Y Programas De Intervención
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Enseñar Y Aprender A Convivir En Los Centros Educativos: Análisis De La Realidad Educativa Y Programas De Intervención
Modalidad De Abusos Que Emplean Las Víctimas-Agresivas En Función De La Agresión Padecida Y Del Sexo Del Alumnado
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La Gestión De La Disciplina En El Aula Y Su Influencia En El Bienestar Emocional Y Competencia Social Del Alumnado
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Impacto De Las Tics En Las Actitudes, Formación Y Utilización Del Profesorado En El Contexto Escolar Extremeño: Estudios Realizados Entre 1998 Y 2006
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Funcionalidad Y Niveles De Integración De Las Tic Para Facilitar El Aprendizaje Escolar De Carácter Constructivista
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¿son El Sexo Y El Nivel Educativo Valores Predictivos Para El Comportamiento De Maltrato De Las Víctimas-Agresivas?
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Un Nuevo Test Mediante Rt-Pcr A Tiempo Real Para El Estudio De La Epidemiología Del Virus De Las Venas Amarillas Del Pepino (Cvyv) Y El Virus Del Amarilleo Del Pepino (Cysdv) En Cucurbitaceae
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Actuación Del Profesorado Ante El Maltrato Entre Alumnos: Afrontamiento Desde La Realidad
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Aplicación De Los Principios Constructivistas De La Enseñanza Y Aprendizaje Al Diseño De Software Educativo
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Adaptaciones Cognitivo-Lingüísticas Del Profesor A Los Comportamientos Comunicativos De Los Alumnos
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Los Materiales De Aula, Exigencia De Uso Estratégico En El Proceso Enseñanza/aprendizaje De Acnee
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Codificación De Los Mecanismos Comunicativos No-Verbales En La Relación Pedagógica Universitaria
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Adquisición De Destrezas Y Habilidades Comunicativas Facilaes En La Formación Inicial De Maestros
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Organización Del Practicum En Los Nuevos Planes De Estudio De Maestro En La Escuela Universitaria De Magisterio De Badajoz
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Investigación Acción En El Aula Escolar. El Asesor Como Investigador Estratégico En La Formación Permanente Del Profesorado
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Investigación Acción En El Aula Escolar. El Asesor Como Investigador Estratégico En La Formación Permanente Del Profesorado
La Gestión En El Código Civil
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Implicaciones Didácticas De La Comunicación No-Verbal En El Aula
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Aproximación Semiológica
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Grado De Conciencia Que Presentan Los Profesores Del Aspecto Comunicativo No-Verbal Durante El Acto Didáctico
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