PUBLICACIÓN

Autoconcepto artístico-musical del profesorado de Educación Primaria en formación: efecto de las variables del género y de la trayectoria formativa y experiencial

ACCEDER A LA PUBLICACIÓN: Dialnet

Archilla Segade, Héctor; García Díaz, Isidoro

2026 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP

DOI

10.6018/reifop.658621

ISSN

1575-0965

AUTORES DE LA UEX

Héctor Archilla Segade

OTRAS PUBLICACIONES DE INTERÉS

La Recepción De La Música De Victoria En La Colección De Libros De Polifonía Del Palacio Ducal De Vila Viçosa
Autoconcepto Artístico-Musical Del Profesorado De Educación Primaria En Formación: Efecto De Las Variables Del Género Y De La Trayectoria Formativa Y Experiencial
Sinfonías Del Cambio. Música Y Arte En La Transformación Social
Autoconcepto Artístico-Musical Del Profesorado De Educación Primaria En Formación: Efecto De Las Variables Del Género Y De La Trayectoria Formativa Y Experiencial
Sinfonías Del Cambio. Música Y Arte En La Transformación Social
La Gamificación En La Educación Musical Frente A Otras Metodologías Activas
Sinfonías Del Cambio. Música Y Arte En La Transformación Social
La Gamificación En La Educación Musical Frente A Otras Metodologías Activas
Música Y Juego
La Gamificación En La Educación Musical Frente A Otras Metodologías Activas
Música Y Juego
Monitoring Of Scientific Production Related To The Presence Of Traditional Popular Music In Educational Contexts
Música Y Juego
Monitoring Of Scientific Production Related To The Presence Of Traditional Popular Music In Educational Contexts
Scientific Production In Project-Based Learning Related To The Arts. A Bibliometric Analysis
Monitoring Of Scientific Production Related To The Presence Of Traditional Popular Music In Educational Contexts
Scientific Production In Project-Based Learning Related To The Arts. A Bibliometric Analysis
Cuando Los Intervalos Cantan: Un Estudio Sobre Afinación Y Amplitudes Interválicas En El Ámbito Educativo Del Violín
Scientific Production In Project-Based Learning Related To The Arts. A Bibliometric Analysis
Cuando Los Intervalos Cantan: Un Estudio Sobre Afinación Y Amplitudes Interválicas En El Ámbito Educativo Del Violín
Equal Temperament And Interval Sizes Of Ascending And Descending Intervals: A Descriptive And Inferential Analysis Of Fifty-Three Violin Students’ Intonation
Cuando Los Intervalos Cantan: Un Estudio Sobre Afinación Y Amplitudes Interválicas En El Ámbito Educativo Del Violín
Equal Temperament And Interval Sizes Of Ascending And Descending Intervals: A Descriptive And Inferential Analysis Of Fifty-Three Violin Students’ Intonation
Nuevos Retos Para Educar, Nuevos Retos Para Investigar En Educación Musical
Equal Temperament And Interval Sizes Of Ascending And Descending Intervals: A Descriptive And Inferential Analysis Of Fifty-Three Violin Students’ Intonation
Nuevos Retos Para Educar, Nuevos Retos Para Investigar En Educación Musical
Desafíos Y Oportunidades En La Educación Musical Del Siglo Xxi: Reflexiones Y Propuestas Desde Badajoz
Nuevos Retos Para Educar, Nuevos Retos Para Investigar En Educación Musical
Desafíos Y Oportunidades En La Educación Musical Del Siglo Xxi: Reflexiones Y Propuestas Desde Badajoz
¿preparados Para Una Educación Musical Crítica?
Desafíos Y Oportunidades En La Educación Musical Del Siglo Xxi: Reflexiones Y Propuestas Desde Badajoz
¿preparados Para Una Educación Musical Crítica?
Does The Tuner Make Sense? A Study About The Impact Of Equal Temperament In Middle And Upper-Level Violin Students
¿preparados Para Una Educación Musical Crítica?
Does The Tuner Make Sense? A Study About The Impact Of Equal Temperament In Middle And Upper-Level Violin Students
Soñamos El Futuro De La Educación Musical En Nuestro País
Does The Tuner Make Sense? A Study About The Impact Of Equal Temperament In Middle And Upper-Level Violin Students
Soñamos El Futuro De La Educación Musical En Nuestro País
Educación Musical: Miramos Al Futuro En Las Aulas : I Foro Por La Educación Musical En España, I Congreso Internacional De Educación E Investigación Musical, Facultad De Eucación Y Psicología, Badajoz, Universidad De Extremadura, 24 Al 26 De Marzo 2022
Soñamos El Futuro De La Educación Musical En Nuestro País
Educación Musical: Miramos Al Futuro En Las Aulas : I Foro Por La Educación Musical En España, I Congreso Internacional De Educación E Investigación Musical, Facultad De Eucación Y Psicología, Badajoz, Universidad De Extremadura, 24 Al 26 De Marzo 2022
La Presencia De Temáticas Distópicas En La Música Urbana
Educación Musical: Miramos Al Futuro En Las Aulas : I Foro Por La Educación Musical En España, I Congreso Internacional De Educación E Investigación Musical, Facultad De Eucación Y Psicología, Badajoz, Universidad De Extremadura, 24 Al 26 De Marzo 2022
La Presencia De Temáticas Distópicas En La Música Urbana
Integración En Pediatría Social Del Educador Plástico Y Musicalpara La Humanización En La Pedagogía Hospitalaria
La Presencia De Temáticas Distópicas En La Música Urbana
Integración En Pediatría Social Del Educador Plástico Y Musicalpara La Humanización En La Pedagogía Hospitalaria
Beneficios De La Gamificación En El Aula De Música De Educación Secundaria
Integración En Pediatría Social Del Educador Plástico Y Musicalpara La Humanización En La Pedagogía Hospitalaria
Beneficios De La Gamificación En El Aula De Música De Educación Secundaria
From Badajoz To Málaga: Trajectory Of The Portuguese Chapel Master Estêvão De Brito
Beneficios De La Gamificación En El Aula De Música De Educación Secundaria
From Badajoz To Málaga: Trajectory Of The Portuguese Chapel Master Estêvão De Brito
Experiencias Musicales Para Desarrollar El Talento Emprendedor
From Badajoz To Málaga: Trajectory Of The Portuguese Chapel Master Estêvão De Brito
Experiencias Musicales Para Desarrollar El Talento Emprendedor
Aportaciones En Torno A La Música Y La Educación Musical. Como Generar El Cambio A Través De La Reflexión Docente.
Experiencias Musicales Para Desarrollar El Talento Emprendedor
Aportaciones En Torno A La Música Y La Educación Musical. Como Generar El Cambio A Través De La Reflexión Docente.
"estêvão De Brito Entre Badajoz E Málaga"
Aportaciones En Torno A La Música Y La Educación Musical. Como Generar El Cambio A Través De La Reflexión Docente.
"estêvão De Brito Entre Badajoz E Málaga"
Abordando El Currículo De Música A Través Del Aprendizaje Basado En Proyectos
"estêvão De Brito Entre Badajoz E Málaga"
Abordando El Currículo De Música A Través Del Aprendizaje Basado En Proyectos
Trabajar La Música A Través Del Movimiento. Interrelación Entre Las Áreas De Música Y Educación Física
Abordando El Currículo De Música A Través Del Aprendizaje Basado En Proyectos
Trabajar La Música A Través Del Movimiento. Interrelación Entre Las Áreas De Música Y Educación Física
Desarrollo Del Rapport A Través De Proyectos De Centro Para Posibilitar Conexiones Entre Asignaturas, Docentes Y El Entorno: La Radio Escolar
Trabajar La Música A Través Del Movimiento. Interrelación Entre Las Áreas De Música Y Educación Física
Desarrollo Del Rapport A Través De Proyectos De Centro Para Posibilitar Conexiones Entre Asignaturas, Docentes Y El Entorno: La Radio Escolar
Estilo Y Técnica Del Maestro Estêvão De Brito En Su "motectorum Liber Primum" De La Catedral De Málaga
Desarrollo Del Rapport A Través De Proyectos De Centro Para Posibilitar Conexiones Entre Asignaturas, Docentes Y El Entorno: La Radio Escolar
Estilo Y Técnica Del Maestro Estêvão De Brito En Su "motectorum Liber Primum" De La Catedral De Málaga
La Banda Sonora En El Aula De Música A Través De Los Oscar
Estilo Y Técnica Del Maestro Estêvão De Brito En Su "motectorum Liber Primum" De La Catedral De Málaga
La Banda Sonora En El Aula De Música A Través De Los Oscar
Enseñanza Musical En Las Catedrales: Badajoz En El Siglo Xvii
La Banda Sonora En El Aula De Música A Través De Los Oscar
Enseñanza Musical En Las Catedrales: Badajoz En El Siglo Xvii
Estêvao De Brito: Un Maestro De Capilla Portugués En Las Catedrales De Badajoz Y Málaga
Enseñanza Musical En Las Catedrales: Badajoz En El Siglo Xvii
Estêvao De Brito: Un Maestro De Capilla Portugués En Las Catedrales De Badajoz Y Málaga
La Recepción De La Música De Victoria En La Colección De Libros De Polifonía Del Palacio Ducal De Vila Viçosa
Estêvao De Brito: Un Maestro De Capilla Portugués En Las Catedrales De Badajoz Y Málaga
La Recepción De La Música De Victoria En La Colección De Libros De Polifonía Del Palacio Ducal De Vila Viçosa
Autoconcepto Artístico-Musical Del Profesorado De Educación Primaria En Formación: Efecto De Las Variables Del Género Y De La Trayectoria Formativa Y Experiencial
WEB ACCESIBLE