PUBLICACIÓN

Distopía y contravalores del aprendizaje moral en la ficción de Los juegos del hambre

ACCEDER A LA PUBLICACIÓN: Dialnet

2016 Sagas, distopías y transmedia: ensayos sobre ficción fantástica

ISBN

9788497737753

AUTORES DE LA UEX

Ignacio Fernández Portero

OTRAS PUBLICACIONES DE INTERÉS

El Lenguaje Poético De Carolina Coronado: Entre La Tradición Y La Innovación
Pre-Service Teachers’ Beliefs About Multilingualism In A Monolingual Social Context
Relationship Between Reading Habits And Vocabulary In Pre-Service English Teachers
Pre-Service Teachers’ Beliefs About Multilingualism In A Monolingual Social Context
Relationship Between Reading Habits And Vocabulary In Pre-Service English Teachers
Measuring Preservice Foreign Language Teachers' Attitudes Toward Inclusive Education Through A Newly Developed Scale
Relationship Between Reading Habits And Vocabulary In Pre-Service English Teachers
Measuring Preservice Foreign Language Teachers' Attitudes Toward Inclusive Education Through A Newly Developed Scale
Gamification In The English Language Class: Analysis Of Pre-Service Teachers’ Perceptions
Measuring Preservice Foreign Language Teachers' Attitudes Toward Inclusive Education Through A Newly Developed Scale
Gamification In The English Language Class: Analysis Of Pre-Service Teachers’ Perceptions
Actitudes Del Alumnado Universitario Ante El Lenguaje Inclusivo Y Su Debate En Los Medios De Comunicación
Gamification In The English Language Class: Analysis Of Pre-Service Teachers’ Perceptions
Actitudes Del Alumnado Universitario Ante El Lenguaje Inclusivo Y Su Debate En Los Medios De Comunicación
Universal Design For Learning: A Paradigm For The Development Of Reading Skills In Foreign Languages Through Affective Networks
Actitudes Del Alumnado Universitario Ante El Lenguaje Inclusivo Y Su Debate En Los Medios De Comunicación
Universal Design For Learning: A Paradigm For The Development Of Reading Skills In Foreign Languages Through Affective Networks
Didáctica De La Lengua Para Alumnado Con Tdah: El Aprendizaje Inclusivo De Idiomas Basado En El Diseño Universal Para El Aprendizaje
Universal Design For Learning: A Paradigm For The Development Of Reading Skills In Foreign Languages Through Affective Networks
Didáctica De La Lengua Para Alumnado Con Tdah: El Aprendizaje Inclusivo De Idiomas Basado En El Diseño Universal Para El Aprendizaje
La Prensa Como Recurso Didáctico Para La Enseñanza-Aprendizaje De Inglés A Alumnado Con Tdah
Didáctica De La Lengua Para Alumnado Con Tdah: El Aprendizaje Inclusivo De Idiomas Basado En El Diseño Universal Para El Aprendizaje
La Prensa Como Recurso Didáctico Para La Enseñanza-Aprendizaje De Inglés A Alumnado Con Tdah
Diseño Universal Para El Aprendizaje De Idiomas En Personas Con Diversidad Funcional
La Prensa Como Recurso Didáctico Para La Enseñanza-Aprendizaje De Inglés A Alumnado Con Tdah
Diseño Universal Para El Aprendizaje De Idiomas En Personas Con Diversidad Funcional
Diseño Universal Para El Aprendizaje En La Enseñanza De Inglés: La Representación De Contenidos
Diseño Universal Para El Aprendizaje De Idiomas En Personas Con Diversidad Funcional
Diseño Universal Para El Aprendizaje En La Enseñanza De Inglés: La Representación De Contenidos
Recursos Didácticos Para Aprender Idiomas Desde La Diversidad
Diseño Universal Para El Aprendizaje En La Enseñanza De Inglés: La Representación De Contenidos
Recursos Didácticos Para Aprender Idiomas Desde La Diversidad
Dificultades Que Entraña El Sintagma Nominal En El Aprendizaje De Ele
Recursos Didácticos Para Aprender Idiomas Desde La Diversidad
Dificultades Que Entraña El Sintagma Nominal En El Aprendizaje De Ele
Distopía Y Contravalores Del Aprendizaje Moral En La Ficción De Los Juegos Del Hambre
Dificultades Que Entraña El Sintagma Nominal En El Aprendizaje De Ele
Distopía Y Contravalores Del Aprendizaje Moral En La Ficción De Los Juegos Del Hambre
Estrategias De Enseñanza-Aprendizaje De Inglés Desde Una Perspectiva Inclusiva
Distopía Y Contravalores Del Aprendizaje Moral En La Ficción De Los Juegos Del Hambre
Estrategias De Enseñanza-Aprendizaje De Inglés Desde Una Perspectiva Inclusiva
La Constitución De 1812 Y Su Reflejo En El Mundo Anglosajón
Estrategias De Enseñanza-Aprendizaje De Inglés Desde Una Perspectiva Inclusiva
La Constitución De 1812 Y Su Reflejo En El Mundo Anglosajón
La Singularidad De Las Imágenes De La Muerte En Emily Dickinson Y Carolina Coronado
La Constitución De 1812 Y Su Reflejo En El Mundo Anglosajón
La Singularidad De Las Imágenes De La Muerte En Emily Dickinson Y Carolina Coronado
El Lenguaje Poético De Carolina Coronado: Entre La Tradición Y La Innovación
La Singularidad De Las Imágenes De La Muerte En Emily Dickinson Y Carolina Coronado
El Lenguaje Poético De Carolina Coronado: Entre La Tradición Y La Innovación
Pre-Service Teachers’ Beliefs About Multilingualism In A Monolingual Social Context
WEB ACCESIBLE