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Measuring preservice foreign language teachers' attitudes toward inclusive education through a newly developed scale

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Fernandez-Portero I.

2022 FOREIGN LANGUAGE ANNALS

Linguistics and Language (Q1)

JCR: 2.7

SJR: 1.153

CITAS

4

DOI

10.1111/flan.12660

EID

2-s2.0-85141367185

ISSN

0015-718X

EISSN

1944-9720

BIBTEX

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AUTORES DE LA UEX

Ignacio Fernández Portero

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