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- A genome-wide screen for Saccharomyces cerevisiae nonessential genes involved in mannosyl phosphate transfer to mannoprotein-linked oligosaccharides
- A longitudinal study during scientific teacher training: the association between affective and cognitive dimensions
- An Exploratory Study Interrelating Emotion, Self-Efficacy and Multiple Intelligence of Prospective Science Teachers
- An improved method for expression and purification of functional human Ca2+ transporter PMCA4b in Saccharomyces cerevisiae
- Analysis of sustainability knowingness, attitudes and behavior of a Spanish pre-service primary teachers sample
- Análisis de salidas al medio natural realizadas por futuros maestros de Educación Infantil
- Application of friction and adhesion force imaging to physico-chemical characterization of Saccharomyces cerevisiae
- Aprendizaje Basado en Proyectos en Educación Superior: análisis de la dimensión emocional
- Aprendizaje sobre las aves mediante el uso de una incubadora de huevos en un aula de Primaria
- Assessment of botanical learning through an educational intervention based on aromatic plants and their uses in the immediate environment
- Bridging generations: how primary school students and primary school prospective teachers view animals
- Ciencia en un museo arqueológico: análisis emocional de una experiencia interdisciplinar en la formación docente
- Comparación entre lo que hacen y lo que creen hacer los futuros docentes de Educación Infantil: Análisis obre el papel que le otorgan al alumnado en sus salidas al medio natural
- Corrigendum to “Use of aromatic plants and essential oils in the teaching of physics and chemistry to enhance motivation and sustainability awareness among primary education trainee teacher” [Heliyon Vol. 10, Iss. 15, August 2024, Article e35301](S2405844024113321)(10.1016/j.heliyon.2024.e35301)
- Dependence of Saccharomyces cerevisiae Golgi functions on V-ATPase activity
- Dimensiones educativas del alumnado sobre las que inciden las salidas al medio natural según los profesores en formación, ¿varían según la etapa o el sexo de estos?
- Direct surface probing of cell wall-defective mutants of Saccharomyces cerevisiae by atomic force microscopy
- Dominio afectivo e inteligencias múltiples de maestros en formación de la Universidad de Extremadura
- EXPLORING THE ENVIRONMENTAL AWARENESS OF 5TH GRADE PRIMARY SCHOOL CHILDREN USING A QUALITATIVE APPROAC
- Efecto de la Educación Ambiental sobre la conciencia en sostenibilidad
- El huerto escolar en la formación de maestros de Primaria: Educación ambiental y aprendizaje experiencial
- Emotional performance of a low‐cost eco‐friendly project based learning methodology for science education: An approach in prospective teachers
- Enhancing Sustainability: Exploring the Knowledge, Actions, and Willingness of Pre-Service Primary School Teachers
- Enhancing geology education for pre-service teachers: Forensic geology and gamification
- Enseñanza de la Botánica en un contexto local: una propuesta didáctica basada en el naranjo morisco de Hornachos
- Especies exóticas e invasiones biológicas. Un análisis de su tratamiento en libros de texto destinados a la Escuela Secundaria de Argentina
- Etnobotánica: ciencia de proximidad para la educación científica en la enseñanza secundaria
- Evolución emocional hacia las ciencias de una muestra de maestros en formación en formación inicial
- Evolution of pupils’ environmental awareness during the primary education stage
- Exploring the local vegetation: botanical inquiry trail, an interactive journey of learning
- Filtro lento en arena, una experiencia de educación científica en el contexto de la sostenibilidad integral
- From reaction to regulation: the emotional trajectory of pre-service primary teachers in science education
- Genome-wide expression profile of the mnn2Δ mutant of Saccharomyces cerevisiae
- High affinity binding of amyloid β-peptide to calmodulin: Structural and functional implications
- Ideas alternativas sobre el agua de los maestros en formación
- Identification of low-dye-binding (ldb) mutants of Saccharomyces cerevisiae
- Identification of the MNN3 gene of Saccharomyces cerevisiae
- Impact of Interactive Science Workshops Participation on Primary School Children's Emotions and Attitudes Towards Science
- In silico protein interaction analysis of Saccharomyces cerevisiae Mnn2p using the global proteome machine database
- Inhibition of PMCA activity by tau as a function of aging and Alzheimer's neuropathology
- Integrating School Gardens into Teacher Education: Enhancing Future Educators’ Knowledge and Confidence Through Practical Training
- Inteligencias Múltiples y autoeficacia hacia las ciencias: evidencias de su asociación en maestros en formación
- Inteligencias múltiples: un buen predictor de las emociones hacia las ciencias de los maestros en formación
- Las imágenes de especies exóticas e invasión biológica en libros de texto de Educación Secundaria argentina
- Methylene blue activates the PMCA activity and cross-interacts with amyloid β-peptide, blocking Aβ-mediated PMCA inhibition
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- Microbes, good or bad?: “Microorganisms in our lifes” board game
- Phospholipids and calmodulin modulate the inhibition of PMCA activity by tau
- Presynaptic control of glycine transporter 2 (GlyT2) by physical and functional association with plasma membrane Ca2+-ATPase (PMCA) and Na+-Ca2+ exchanger (NCX)
- Rendimiento emocional de una experiencia de ABP con maestros en formación
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- Science fair project in the teacher training process: Its emotional response and implications
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- Solving a crime in the geology lab: A gamification lesson plan to get familiar with common rocks and minerals
- Sostenibilidad en la formación inicial de maestros en Educación Primaria: Descripción de la intervención
- Standard YPD, even supplemented with extra nutrients, does not always compensate growth defects of Saccharomyces cerevisiae auxotrophic strains
- Teacher Education as an Agent for Sustainability: Validation of an SDGs‐Focused Knowledge, Attitude, and Behavior Questionnaire for Pre‐Service Primary Teachers
- The food chain game: an active strategy for understanding the dynamics of ecosystems
- The ldb1 mutant of Saccharomyces cerevisiae is defective in Pmr1p, the yeast secretory pathway/Golgi Ca2+/Mn2+-ATPase
- Una estrategia activa para comprender la dinámica de los ecosistemas: el juego de la cadena alimentaria
- Use of aromatic plants and essential oils in the teaching of physics and chemistry to enhance motivation and sustainability awareness among primary education trainee teachers
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- ¿Huevos de dinosaurio en mi pueblo?: Secuencia de aprendizaje de Geología basada en los fósiles
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