PUBLICACIÓN

«El dominio afectivo en el aprendizaje de las matemáticas»

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Blanco Nieto, Lorenzo J., Guerrero Barona, Eloísa Julia

2006 Electronic journal of research in educational psychology

ISSN

1696-2095

AUTORES DE LA UEX

Eloisa Julia Guerrero Barona

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Ce-430 ¿presentan Las Mujeres Estudiantes De Enfermería Y Fisioterapia Un Estado De Salud Mental Menos Óptimo Que Los Hombres?
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Ce-429 ¿son Las Mujeres Estudiantes De Enfermería Y Fisioterapia Más Inteligentes Emocionalmente Que Los Hombres?
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Ce-369. Los/as Jóvenes Estudiantes: ¿están Bien, Son Eficaces O Están Agotados Y Cansados Emocionalmente?
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Pensamientos Distorsionados Y Atribución De Responsabilidad En Condenados Por Violencia De Género
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La Educación Emocional Como Recurso Para La Prevención De La Violencia De Género En Niños/as De Educación Primaria
Atribución De Responsabilidad En Condenados Por Violencia De Género
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El Género Como Variable Influyente Para El Desarrollo De Los Malos Tratos Psicologicoas En Las Relaciones Para Parejas Jóvenes Universitarios/as
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El Género Como Variable Influyente Para El Desarrollo De Los Malos Tratos Psicologicoas En Las Relaciones Para Parejas Jóvenes Universitarios/as
Perceived Emotional Intelligence And Social Competence In Neglected Adolescents
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Perceived Emotional Intelligence And Social Competence In Neglected Adolescents
Be Well At Work, Be Well Outside Work: A Study With University Workers
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Psychometric Properties Of Wleis As A Measure Of Emotional Intelligence In The Portuguese And Spanish Medical Students
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Análisis Del Absentismo Por Incapacidad Temporal En Personal Universitario
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Construcción Y Administración De Un Instrumento Para La Evaluación De Los Afectos Hacia Las Matemáticas
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Síndrome De Burnout Docente. Fuentes De Estrés Y Actitudes Cognitivas Disfuncionales
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Bienestar Laboral: Diferencias De Género En El Personal Docente E Investigador
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Gender As An Explanatory Factor Of Psychological Abuse In Dating Couples
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Effects Of A Program Of Adapted Therapeutic Horse-Riding In A Group Of Autism Spectrum Disorder Children
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Cognition And Affect In Mathematics Problem Solving With Prospective Teachers
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Desencadenantes Del Estrés Y Emociones En Docentes De Matemáticas De Secundaria. Estudio Realizado Con Una Escala De Elaboración Propia.
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Resolución De Problemas De Matemáticas Y Evaluación: Aspectos Afectivos Y Cognitivos
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Las Creencias Y Concepciones De Los Profesores, Su Relación Con La Evaluación De La Resolución De Problemas
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¿influye La Titulación Académica De Los Docentes En La Aparición De Fuentes De Estrés?: Estudio Realizado Con Profesores De Matemáticas
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Emotional Competence As An Inhibiting Resource For The Perpetration Of Psychological Abuse In Couples
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Emotional Competence As An Inhibiting Resource For The Perpetration Of Psychological Abuse In Couples
La Competencia Emocional Como Recurso Inhibidor Para La Perpetración Del Maltrato Psicológico En La Pareja
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Burnout Syndrome, Ways Of Coping With Stress And Mental Health In Non-University Teachers
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Síndrome De Burnout Y Su Incidencia En La Capacidad Laboral
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Comparación De Un Programa De Intervención En La Percepción De Estresores, En La Gestión De Estrés Y En Las Estrategias De Afrontamiento
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Afrontamiento Del Estrés Y Repercusiones Sobre La Salud Del Profesorado
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Propuesta Para La Prevención E Intervención Del Desgaste Profesional En El Personal Que Trabaja Con Discapacitados.
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Profesores De Matemáticas Y Psicopedagogos. Un Encuentro Necesario
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Un Trabajo De Investigación Sobre Estrés Y Burnout En El Profesorado Universitario
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