PUBLICACIÓN

Fuentes de estrés y síndrome de Burnout en orientaciones de Institutos de Enseñanza Secundaria

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Guerrero Barona, Eloísa Julia, Rubio Jiménez, Jesús Carlos

2008 Revista de educación

ISSN

0034-8082

AUTORES DE LA UEX

Eloisa Julia Guerrero Barona

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Ce-429 ¿son Las Mujeres Estudiantes De Enfermería Y Fisioterapia Más Inteligentes Emocionalmente Que Los Hombres?
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Ce-369. Los/as Jóvenes Estudiantes: ¿están Bien, Son Eficaces O Están Agotados Y Cansados Emocionalmente?
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La Educación Emocional Como Recurso Para La Prevención De La Violencia De Género En Niños/as De Educación Primaria
Atribución De Responsabilidad En Condenados Por Violencia De Género
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El Género Como Variable Influyente Para El Desarrollo De Los Malos Tratos Psicologicoas En Las Relaciones Para Parejas Jóvenes Universitarios/as
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Be Well At Work, Be Well Outside Work: A Study With University Workers
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Psychometric Properties Of Wleis As A Measure Of Emotional Intelligence In The Portuguese And Spanish Medical Students
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Manifestations Of Mathematics Professors On Their Practices Of Problem Solving Assessment
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Análisis Del Absentismo Por Incapacidad Temporal En Personal Universitario
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Bienestar Laboral: Diferencias De Género En El Personal Docente E Investigador
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Effects Of A Program Of Adapted Therapeutic Horse-Riding In A Group Of Autism Spectrum Disorder Children
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Between Paris And Oviedo: 15 Unpublished Letters Of Enrique Gómez Carrillo To Leopoldo Alas, Clarín
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Desencadenantes Del Estrés Y Emociones En Docentes De Matemáticas De Secundaria. Estudio Realizado Con Una Escala De Elaboración Propia.
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Resolución De Problemas De Matemáticas Y Evaluación: Aspectos Afectivos Y Cognitivos
Las Creencias Y Concepciones De Los Profesores, Su Relación Con La Evaluación De La Resolución De Problemas
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¿influye La Titulación Académica De Los Docentes En La Aparición De Fuentes De Estrés?: Estudio Realizado Con Profesores De Matemáticas
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