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The affective dimension of learning and teaching mathematics and science

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Blanco L.J., Guerrero E., Caballero A., Brigido M., Mellado V.

2011 Handbook of Lifelong Learning Developments

CITAS

11

EID

2-s2.0-84896438852

ISBN

9781608761777

BIBTEX

@article{Guerrero2011,title = {The affective dimension of learning and teaching mathematics and science},journal = {Handbook of Lifelong Learning Developments},year = {2011},pages = {265-287},author = {Blanco, L.J. and Guerrero, E. and Caballero, A. and Br{\'i}gido, M. and Mellado, V.}}

AUTORES DE LA UEX

Eloisa Julia Guerrero Barona
Ana Caballero Carrasco

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Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
Emotions About The Teaching And Learning Of Science And Mathematics In Secondary Education Student Teachers
Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
Cognition And Affect In Mathematics Problem Solving With Prospective Teachers
Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
Cognition And Affect In Mathematics Problem Solving With Prospective Teachers
The Emotions About Teaching And Learning Science: A Study Of Prospective Primary Teachers In Three Spanish Universities
Cognition And Affect In Mathematics Problem Solving With Prospective Teachers
The Emotions About Teaching And Learning Science: A Study Of Prospective Primary Teachers In Three Spanish Universities
Pedagogical Content Knowledge And Action-Research: A Shared Strategy For Professional Development
The Emotions About Teaching And Learning Science: A Study Of Prospective Primary Teachers In Three Spanish Universities
Pedagogical Content Knowledge And Action-Research: A Shared Strategy For Professional Development
Evaluation As Research Subject. The Case Of A Chemistry Teacher In Secondary Education
Pedagogical Content Knowledge And Action-Research: A Shared Strategy For Professional Development
Evaluation As Research Subject. The Case Of A Chemistry Teacher In Secondary Education
Desencadenantes Del Estrés Y Emociones En Docentes De Matemáticas De Secundaria. Estudio Realizado Con Una Escala De Elaboración Propia.
Evaluation As Research Subject. The Case Of A Chemistry Teacher In Secondary Education
Desencadenantes Del Estrés Y Emociones En Docentes De Matemáticas De Secundaria. Estudio Realizado Con Una Escala De Elaboración Propia.
Resolución De Problemas De Matemáticas Y Evaluación: Aspectos Afectivos Y Cognitivos
Desencadenantes Del Estrés Y Emociones En Docentes De Matemáticas De Secundaria. Estudio Realizado Con Una Escala De Elaboración Propia.
Resolución De Problemas De Matemáticas Y Evaluación: Aspectos Afectivos Y Cognitivos
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
Resolución De Problemas De Matemáticas Y Evaluación: Aspectos Afectivos Y Cognitivos
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
La Evaluación Como Componente De Análisis Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En El Caso Del Campo Eléctrico
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
El Conocimiento Didáctico Del Contenido Que Ponen En Juego Tres Profesores De Física De Bachillerato Alrededor De La Enseñanza Del Campo Eléctrico
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
La Evaluación Como Objeto Complejo De Investigación: Estudio De Un Caso De Larga Duración
Dificultades En El Aprendizaje De Acidez Y Basicidad Y El Conocimiento Didáctico Del Contenido De Profesores Mexicanos De Bachillerato
La Evaluación Como Objeto Complejo De Investigación: Estudio De Un Caso De Larga Duración
Las Creencias Y Concepciones De Los Profesores, Su Relación Con La Evaluación De La Resolución De Problemas
La Evaluación Como Objeto Complejo De Investigación: Estudio De Un Caso De Larga Duración
Las Creencias Y Concepciones De Los Profesores, Su Relación Con La Evaluación De La Resolución De Problemas
¿influye La Titulación Académica De Los Docentes En La Aparición De Fuentes De Estrés?: Estudio Realizado Con Profesores De Matemáticas
Las Creencias Y Concepciones De Los Profesores, Su Relación Con La Evaluación De La Resolución De Problemas
¿influye La Titulación Académica De Los Docentes En La Aparición De Fuentes De Estrés?: Estudio Realizado Con Profesores De Matemáticas
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
¿influye La Titulación Académica De Los Docentes En La Aparición De Fuentes De Estrés?: Estudio Realizado Con Profesores De Matemáticas
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
Imagen Inicial Del Conocimientos Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico De Un Profesor De Bachillerato Colombiano
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
Emotional Competence As An Inhibiting Resource For The Perpetration Of Psychological Abuse In Couples
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
Emotional Competence As An Inhibiting Resource For The Perpetration Of Psychological Abuse In Couples
La Competencia Emocional Como Recurso Inhibidor Para La Perpetración Del Maltrato Psicológico En La Pareja
Emotional Competence As An Inhibiting Resource For The Perpetration Of Psychological Abuse In Couples
La Competencia Emocional Como Recurso Inhibidor Para La Perpetración Del Maltrato Psicológico En La Pareja
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
La Competencia Emocional Como Recurso Inhibidor Para La Perpetración Del Maltrato Psicológico En La Pareja
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre El Campo Eléctrico
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Secundaria En Un Programa De Investigación Acción En La Enseñanza Aprendizaje De La Fotosíntesis
Estudio Longitudinal De Las Ideas Previas Sobre La Energía En Alumnos De Bachillerato De Ciencias
El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Secundaria En Un Programa De Investigación Acción En La Enseñanza Aprendizaje De La Fotosíntesis
Influencia De Los Procesos Metacognitivos, Afectivos Y Sociales En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas En Alumnos De Tercer Ciclo, En Portugal
El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Secundaria En Un Programa De Investigación Acción En La Enseñanza Aprendizaje De La Fotosíntesis
Influencia De Los Procesos Metacognitivos, Afectivos Y Sociales En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas En Alumnos De Tercer Ciclo, En Portugal
La Secuenciación De Actividades En El Aula De Ciencias: Estudio De Un Caso De Larga Duración.
Influencia De Los Procesos Metacognitivos, Afectivos Y Sociales En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas En Alumnos De Tercer Ciclo, En Portugal
La Secuenciación De Actividades En El Aula De Ciencias: Estudio De Un Caso De Larga Duración.
Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics And Science Teachers
La Secuenciación De Actividades En El Aula De Ciencias: Estudio De Un Caso De Larga Duración.
Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics And Science Teachers
An Action-Research Programme With Secondary Education Teachers On Teaching And Learning Photosynthesis
Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics And Science Teachers
An Action-Research Programme With Secondary Education Teachers On Teaching And Learning Photosynthesis
The Process Of Change In A Science Teacher's Professional Development: A Case Study Based On The Types Of Problems In The Classroom
An Action-Research Programme With Secondary Education Teachers On Teaching And Learning Photosynthesis
The Process Of Change In A Science Teacher's Professional Development: A Case Study Based On The Types Of Problems In The Classroom
Burnout Syndrome, Ways Of Coping With Stress And Mental Health In Non-University Teachers
The Process Of Change In A Science Teacher's Professional Development: A Case Study Based On The Types Of Problems In The Classroom
Burnout Syndrome, Ways Of Coping With Stress And Mental Health In Non-University Teachers
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
Burnout Syndrome, Ways Of Coping With Stress And Mental Health In Non-University Teachers
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
La Enseñanza Del Campo Eléctrico Desde La Caracterización Inicial Del Conocimien
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
An Action-Research Program With Secondary Education Teachers' On Teaching-Learning Energy. A Case Study
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
An Action-Research Program With Secondary Education Teachers' On Teaching-Learning Energy. A Case Study
Educational Change In Two Secondary Science Teachers With Different Levels Of Experience Participating In A Longitudinal Program Of Professional Development
An Action-Research Program With Secondary Education Teachers' On Teaching-Learning Energy. A Case Study
Educational Change In Two Secondary Science Teachers With Different Levels Of Experience Participating In A Longitudinal Program Of Professional Development
Construcción De Una Escala Para Medir Las Fuentes De Estrés En El Profesor De Secundaria De Matemáticas
Educational Change In Two Secondary Science Teachers With Different Levels Of Experience Participating In A Longitudinal Program Of Professional Development
Construcción De Una Escala Para Medir Las Fuentes De Estrés En El Profesor De Secundaria De Matemáticas
Los Sentimientos Que Afloran En Los Docentes De Matemáticas De Secundaria En El Proceso Que Llevan A Cabo Al Evaluar El Aprendizaje De Sus Estudiantes
Construcción De Una Escala Para Medir Las Fuentes De Estrés En El Profesor De Secundaria De Matemáticas
Los Sentimientos Que Afloran En Los Docentes De Matemáticas De Secundaria En El Proceso Que Llevan A Cabo Al Evaluar El Aprendizaje De Sus Estudiantes
Descripción De Un Programa De Intervención En Resolución De Problemas Y Control Emocional Con Maestros En Formación Inicial
Los Sentimientos Que Afloran En Los Docentes De Matemáticas De Secundaria En El Proceso Que Llevan A Cabo Al Evaluar El Aprendizaje De Sus Estudiantes
Descripción De Un Programa De Intervención En Resolución De Problemas Y Control Emocional Con Maestros En Formación Inicial
El Síndrome Del Quemado, Modos De Afrontamiento Del Estrés Y Salud Mental En Profesores No Universitarios
Descripción De Un Programa De Intervención En Resolución De Problemas Y Control Emocional Con Maestros En Formación Inicial
El Síndrome Del Quemado, Modos De Afrontamiento Del Estrés Y Salud Mental En Profesores No Universitarios
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
El Síndrome Del Quemado, Modos De Afrontamiento Del Estrés Y Salud Mental En Profesores No Universitarios
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
An Analysis Of How Children Adapt To Residential Care
Formación Del Profesorado De Ciencias Y Buenas Prácticas: El Lugar De La Innovación Y La Investigación Didáctica
An Analysis Of How Children Adapt To Residential Care
Psychological Abuse In Young Couples: Risk Factors
An Analysis Of How Children Adapt To Residential Care
Psychological Abuse In Young Couples: Risk Factors
Problem Solving And Emotional Education In Initial Primary Teacher Education
Psychological Abuse In Young Couples: Risk Factors
Problem Solving And Emotional Education In Initial Primary Teacher Education
An Action-Research Program With Science Teachers In A Secondary School About Teaching-Learning On Energy
Problem Solving And Emotional Education In Initial Primary Teacher Education
An Action-Research Program With Science Teachers In A Secondary School About Teaching-Learning On Energy
Ciencia, Ideología Y Reflexión: Una Visión Del Desarrollo Profesional. Estudio De Un Caso
An Action-Research Program With Science Teachers In A Secondary School About Teaching-Learning On Energy
Ciencia, Ideología Y Reflexión: Una Visión Del Desarrollo Profesional. Estudio De Un Caso
Un Programa De Investigación-Acción Con Profesores De Secundaria Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De La Energía: Un Estudio De Caso
Ciencia, Ideología Y Reflexión: Una Visión Del Desarrollo Profesional. Estudio De Un Caso
Un Programa De Investigación-Acción Con Profesores De Secundaria Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De La Energía: Un Estudio De Caso
Matemática Y Lenguaje A Partir De La Lectura De Cuentos
Un Programa De Investigación-Acción Con Profesores De Secundaria Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De La Energía: Un Estudio De Caso
Matemática Y Lenguaje A Partir De La Lectura De Cuentos
Matemáticas A Través De Los Cuentos
Matemática Y Lenguaje A Partir De La Lectura De Cuentos
Matemáticas A Través De Los Cuentos
El Dominio Afectivo En La Enseñanza/aprendizaje De Las Matemáticas: Una Revisión De Investigaciones Locales
Matemáticas A Través De Los Cuentos
El Dominio Afectivo En La Enseñanza/aprendizaje De Las Matemáticas: Una Revisión De Investigaciones Locales
Fomento De Hábitos Saludables En El Anciano
El Dominio Afectivo En La Enseñanza/aprendizaje De Las Matemáticas: Una Revisión De Investigaciones Locales
Fomento De Hábitos Saludables En El Anciano
Competencia Pragmática Y Adaptación Psicosocial En Niños Sujetos A Medidas De Protección Infantil
Fomento De Hábitos Saludables En El Anciano
Competencia Pragmática Y Adaptación Psicosocial En Niños Sujetos A Medidas De Protección Infantil
Relación Entre Apego E Inteligencia Emocional En Adolescentes
Competencia Pragmática Y Adaptación Psicosocial En Niños Sujetos A Medidas De Protección Infantil
Relación Entre Apego E Inteligencia Emocional En Adolescentes
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Relación Entre Apego E Inteligencia Emocional En Adolescentes
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
La Resolución De Problemas: ¿podemos Cambiar El Tipo De Actividades En El Aula? Estudio De Un Caso
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Una Profesora De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
La Resolución De Problemas: ¿podemos Cambiar El Tipo De Actividades En El Aula? Estudio De Un Caso
Pragmatic Language Development And Educational Style In Neglected Children
La Resolución De Problemas: ¿podemos Cambiar El Tipo De Actividades En El Aula? Estudio De Un Caso
Pragmatic Language Development And Educational Style In Neglected Children
The Obstacles For The Professional Development Of A Secondary Science Teacher
Pragmatic Language Development And Educational Style In Neglected Children
The Obstacles For The Professional Development Of A Secondary Science Teacher
Una Aportación Para Las “escuelas Sostenibles” En La Década De La Educación Para El Desarrollo Sostenible
The Obstacles For The Professional Development Of A Secondary Science Teacher
Una Aportación Para Las “escuelas Sostenibles” En La Década De La Educación Para El Desarrollo Sostenible
The Educational Change In Science Teachers
Una Aportación Para Las “escuelas Sostenibles” En La Década De La Educación Para El Desarrollo Sostenible
The Educational Change In Science Teachers
Study Of The Noise Associated With Night Leisure Activities In The Cáceres City
The Educational Change In Science Teachers
Study Of The Noise Associated With Night Leisure Activities In The Cáceres City
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
Study Of The Noise Associated With Night Leisure Activities In The Cáceres City
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro De Educación Primaria En Prácticas
The Affective Dimension Of Learning And Teaching Mathematics And Science
Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro De Educación Primaria En Prácticas
Resolución De Problemas De Matemáticas Y Control Emocional
Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro De Educación Primaria En Prácticas
Resolución De Problemas De Matemáticas Y Control Emocional
El Dominio Afectivo En La Construcción Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre Resolución De Problemas De Matemáticas
Resolución De Problemas De Matemáticas Y Control Emocional
El Dominio Afectivo En La Construcción Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre Resolución De Problemas De Matemáticas
Las Emociones Sobre La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En Estudiantes De Maestro De Primaria
El Dominio Afectivo En La Construcción Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre Resolución De Problemas De Matemáticas
Las Emociones Sobre La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En Estudiantes De Maestro De Primaria
Formación Y Enseñanza De Las Ciencias. Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Las Emociones Sobre La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En Estudiantes De Maestro De Primaria
Formación Y Enseñanza De Las Ciencias. Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
La Interacción Entre Concepciones Y La Práctica De Una Profesora De Física De Nivel Secundario: Estudio Longitudinal De Desarrollo Profesional Basado En El Proceso De Reflexión Orientada Colaborativa
Formación Y Enseñanza De Las Ciencias. Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
La Interacción Entre Concepciones Y La Práctica De Una Profesora De Física De Nivel Secundario: Estudio Longitudinal De Desarrollo Profesional Basado En El Proceso De Reflexión Orientada Colaborativa
La Dimensión Afectiva Olvidada Del Conocimiento Didáctico Del Contenido De Los Profesores De Ciencias
La Interacción Entre Concepciones Y La Práctica De Una Profesora De Física De Nivel Secundario: Estudio Longitudinal De Desarrollo Profesional Basado En El Proceso De Reflexión Orientada Colaborativa
La Dimensión Afectiva Olvidada Del Conocimiento Didáctico Del Contenido De Los Profesores De Ciencias
El Conocimiento Didáctico De Los Ácidos Y Las Bases: Un Énfasis Hacia Las Competencias Procedimentales
La Dimensión Afectiva Olvidada Del Conocimiento Didáctico Del Contenido De Los Profesores De Ciencias
El Conocimiento Didáctico De Los Ácidos Y Las Bases: Un Énfasis Hacia Las Competencias Procedimentales
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Profesoras De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
El Conocimiento Didáctico De Los Ácidos Y Las Bases: Un Énfasis Hacia Las Competencias Procedimentales
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Profesoras De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
Aprendizaje Escolar Y Obstáculos: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Los Obstáculos Para El Desarrollo Profesional De Profesoras De Enseñanza Secundaria En Ciencias Experimentales
Aprendizaje Escolar Y Obstáculos: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Metacognition And Professional Development Of Secondary Education Science Teachers: A Case Study
Aprendizaje Escolar Y Obstáculos: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Metacognition And Professional Development Of Secondary Education Science Teachers: A Case Study
Comparación De Un Programa De Intervención En La Percepción De Estresores, En La Gestión De Estrés Y En Las Estrategias De Afrontamiento
Metacognition And Professional Development Of Secondary Education Science Teachers: A Case Study
Comparación De Un Programa De Intervención En La Percepción De Estresores, En La Gestión De Estrés Y En Las Estrategias De Afrontamiento
Programa De Entrenamiento En Resolución De Problemas Generales, Problemas De Matemáticas Y En Control Emocional
Comparación De Un Programa De Intervención En La Percepción De Estresores, En La Gestión De Estrés Y En Las Estrategias De Afrontamiento
Programa De Entrenamiento En Resolución De Problemas Generales, Problemas De Matemáticas Y En Control Emocional
Descripción Del Dominio Afectivo En Las Matemáticas De Los Estudiantes Para Maestros De La Universidad De Extremadura
Programa De Entrenamiento En Resolución De Problemas Generales, Problemas De Matemáticas Y En Control Emocional
Descripción Del Dominio Afectivo En Las Matemáticas De Los Estudiantes Para Maestros De La Universidad De Extremadura
Síndrome De Burnout Y Su Incidencia En La Capacidad Laboral
Descripción Del Dominio Afectivo En Las Matemáticas De Los Estudiantes Para Maestros De La Universidad De Extremadura
Síndrome De Burnout Y Su Incidencia En La Capacidad Laboral
Construcción Y Aplicación De Mapas Cognitivos En El Análisis De Cuestionarios Y Entrevistas Del Profesorado De Ciencias
Síndrome De Burnout Y Su Incidencia En La Capacidad Laboral
Construcción Y Aplicación De Mapas Cognitivos En El Análisis De Cuestionarios Y Entrevistas Del Profesorado De Ciencias
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Construcción Y Aplicación De Mapas Cognitivos En El Análisis De Cuestionarios Y Entrevistas Del Profesorado De Ciencias
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
El Proceso De Reflexión Orientado Como Una Estrategia De Investigación Y Formación: Estudio Longitudinal De Caso
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
El Proceso De Reflexión Orientado Como Una Estrategia De Investigación Y Formación: Estudio Longitudinal De Caso
Sources Of Stress And Burnout Syndrome In Secondary School Counsellors
El Proceso De Reflexión Orientado Como Una Estrategia De Investigación Y Formación: Estudio Longitudinal De Caso
Sources Of Stress And Burnout Syndrome In Secondary School Counsellors
Fuentes De Estrés Y Síndrome De Burnout En Orientaciones De Institutos De Enseñanza Secundaria
Sources Of Stress And Burnout Syndrome In Secondary School Counsellors
Fuentes De Estrés Y Síndrome De Burnout En Orientaciones De Institutos De Enseñanza Secundaria
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Fuentes De Estrés Y Síndrome De Burnout En Orientaciones De Institutos De Enseñanza Secundaria
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Intervención Psicopedagógica En Los Trastornos Por Ansiedad De Separación Y En La Fobia Escolar
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Intervención Psicopedagógica En Los Trastornos Por Ansiedad De Separación Y En La Fobia Escolar
El Programa Aquad Como Generador De Teorías Sobre La Reflexión: El Caso De Una Profesora De Ciencias En Secundaria
Intervención Psicopedagógica En Los Trastornos Por Ansiedad De Separación Y En La Fobia Escolar
El Programa Aquad Como Generador De Teorías Sobre La Reflexión: El Caso De Una Profesora De Ciencias En Secundaria
Análisis De Las Secuencias De Actividades: Reflexión E Intervención En El Aula De Ciencias. El Caso De Una Profesora De Secundaria
El Programa Aquad Como Generador De Teorías Sobre La Reflexión: El Caso De Una Profesora De Ciencias En Secundaria
Análisis De Las Secuencias De Actividades: Reflexión E Intervención En El Aula De Ciencias. El Caso De Una Profesora De Secundaria
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Experimentales De Educación Secundaria, A Través De Procesos De Investigación-Acción Y/o De Reflexión Orientada Colaborativa: Estudio Longitudinal De Casos En Tres Contextos Diferentes : Resumen Del Trabajo De Investigación (2ª Prueba)
Análisis De Las Secuencias De Actividades: Reflexión E Intervención En El Aula De Ciencias. El Caso De Una Profesora De Secundaria
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Experimentales De Educación Secundaria, A Través De Procesos De Investigación-Acción Y/o De Reflexión Orientada Colaborativa: Estudio Longitudinal De Casos En Tres Contextos Diferentes : Resumen Del Trabajo De Investigación (2ª Prueba)
Un Análisis De Las Interacciónes En El Aula: Estudio Del Caso De Una Profesora De Secundaria
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Experimentales De Educación Secundaria, A Través De Procesos De Investigación-Acción Y/o De Reflexión Orientada Colaborativa: Estudio Longitudinal De Casos En Tres Contextos Diferentes : Resumen Del Trabajo De Investigación (2ª Prueba)
Un Análisis De Las Interacciónes En El Aula: Estudio Del Caso De Una Profesora De Secundaria
La Reflexión En Profesoras De Ciencias Experimentales De Enseñanza Secundaria: Estudio De Casos
Un Análisis De Las Interacciónes En El Aula: Estudio Del Caso De Una Profesora De Secundaria
La Reflexión En Profesoras De Ciencias Experimentales De Enseñanza Secundaria: Estudio De Casos
Evolution Of The Conceptions Of A Secondary Education Biology Teacher: Longitudinal Analysis Using Cognitive Maps
La Reflexión En Profesoras De Ciencias Experimentales De Enseñanza Secundaria: Estudio De Casos
Evolution Of The Conceptions Of A Secondary Education Biology Teacher: Longitudinal Analysis Using Cognitive Maps
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Como Integración De La Reflexión Y La Práctica: La Hipótesis De La Complejidad
Evolution Of The Conceptions Of A Secondary Education Biology Teacher: Longitudinal Analysis Using Cognitive Maps
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Como Integración De La Reflexión Y La Práctica: La Hipótesis De La Complejidad
El Análisis De La Epistemología Del Conocimiento Escolar: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Como Integración De La Reflexión Y La Práctica: La Hipótesis De La Complejidad
El Análisis De La Epistemología Del Conocimiento Escolar: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Evolución De La Reflexión Y Práctica De Aula En La Resolución De Problemas: El Caso De Dos Profesoras De Ciencias De Secundaria
El Análisis De La Epistemología Del Conocimiento Escolar: Estudio De Caso De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Evolución De La Reflexión Y Práctica De Aula En La Resolución De Problemas: El Caso De Dos Profesoras De Ciencias De Secundaria
Creencias Explícitas E Implícitas, Sobre La Ciencia Y Su Enseñanza Y Aprendizaje, De Una Profesora De Química De Secundaria
Evolución De La Reflexión Y Práctica De Aula En La Resolución De Problemas: El Caso De Dos Profesoras De Ciencias De Secundaria
Creencias Explícitas E Implícitas, Sobre La Ciencia Y Su Enseñanza Y Aprendizaje, De Una Profesora De Química De Secundaria
La Hipótesis De La Complejidad Como Integración Reflexión-Práctica
Creencias Explícitas E Implícitas, Sobre La Ciencia Y Su Enseñanza Y Aprendizaje, De Una Profesora De Química De Secundaria
La Hipótesis De La Complejidad Como Integración Reflexión-Práctica
Contributions From The Philosophy Of Science To The Education Of Science Teachers
La Hipótesis De La Complejidad Como Integración Reflexión-Práctica
Contributions From The Philosophy Of Science To The Education Of Science Teachers
El Dominio Afectivo En El Aprendizaje De Las Matemáticas
Contributions From The Philosophy Of Science To The Education Of Science Teachers
El Dominio Afectivo En El Aprendizaje De Las Matemáticas
Psicología, Educación, Métodos De Investigación Y Aprendizajes Escolares
El Dominio Afectivo En El Aprendizaje De Las Matemáticas
Psicología, Educación, Métodos De Investigación Y Aprendizajes Escolares
«el Dominio Afectivo En El Aprendizaje De Las Matemáticas»
Psicología, Educación, Métodos De Investigación Y Aprendizajes Escolares
«el Dominio Afectivo En El Aprendizaje De Las Matemáticas»
El Papel De La Afectividad En La Resolución De Problemas Matemáticos
«el Dominio Afectivo En El Aprendizaje De Las Matemáticas»
El Papel De La Afectividad En La Resolución De Problemas Matemáticos
Construcción De Mapas Cognitivos A Partir Del Cuestionario Inpecip. Aplicación Al Estudio De La Evolución De Las Concepciones De Una Profesora De Secundaria Entre 1993 Y 2002
El Papel De La Afectividad En La Resolución De Problemas Matemáticos
Construcción De Mapas Cognitivos A Partir Del Cuestionario Inpecip. Aplicación Al Estudio De La Evolución De Las Concepciones De Una Profesora De Secundaria Entre 1993 Y 2002
Strategies For Intervention And Prevention Of Burnout In Teaching
Construcción De Mapas Cognitivos A Partir Del Cuestionario Inpecip. Aplicación Al Estudio De La Evolución De Las Concepciones De Una Profesora De Secundaria Entre 1993 Y 2002
Strategies For Intervention And Prevention Of Burnout In Teaching
Estrategias De Prevención E Intervención Del Burnout En El Ámbito Educativo
Strategies For Intervention And Prevention Of Burnout In Teaching
Estrategias De Prevención E Intervención Del Burnout En El Ámbito Educativo
El Dominio Afectivo En El Aprendizaje De Las Matemáticas: Una Revisión De Sus Descriptores Básicos
Estrategias De Prevención E Intervención Del Burnout En El Ámbito Educativo
El Dominio Afectivo En El Aprendizaje De Las Matemáticas: Una Revisión De Sus Descriptores Básicos
Una Propuesta De Intervención En Fobias Escolares Y Ansiedad De Separación En El Ámbito Escolar
El Dominio Afectivo En El Aprendizaje De Las Matemáticas: Una Revisión De Sus Descriptores Básicos
Una Propuesta De Intervención En Fobias Escolares Y Ansiedad De Separación En El Ámbito Escolar
Evolución De Las Ideas Alternativas De Un Grupo De Alumnos Portugueses De Secundaria Sobre Fotosíntesis Y Respiración Celular
Una Propuesta De Intervención En Fobias Escolares Y Ansiedad De Separación En El Ámbito Escolar
Evolución De Las Ideas Alternativas De Un Grupo De Alumnos Portugueses De Secundaria Sobre Fotosíntesis Y Respiración Celular
Los Mapas Cognitivos, Elaborados A Partir Del Cuestionario Inpecip, En La Evolución (1993-2002) De Las Concepciones De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Evolución De Las Ideas Alternativas De Un Grupo De Alumnos Portugueses De Secundaria Sobre Fotosíntesis Y Respiración Celular
Los Mapas Cognitivos, Elaborados A Partir Del Cuestionario Inpecip, En La Evolución (1993-2002) De Las Concepciones De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Los Mapas Cognitivos Elaborados A Partir De Entrevistas: Un Procedimiento De Análsis Para Comparar Las Concepciones Del Profesorado Sobre La Enseñanza De Las Ciencias
Los Mapas Cognitivos, Elaborados A Partir Del Cuestionario Inpecip, En La Evolución (1993-2002) De Las Concepciones De Una Profesora De Ciencias De Secundaria
Los Mapas Cognitivos Elaborados A Partir De Entrevistas: Un Procedimiento De Análsis Para Comparar Las Concepciones Del Profesorado Sobre La Enseñanza De Las Ciencias
La Reflexión Sobre Las Dificultades De Los Alumnos: Una Propuesta De Formación En El Ámbito De La Investigación-Acción Colaborativa
Los Mapas Cognitivos Elaborados A Partir De Entrevistas: Un Procedimiento De Análsis Para Comparar Las Concepciones Del Profesorado Sobre La Enseñanza De Las Ciencias
La Reflexión Sobre Las Dificultades De Los Alumnos: Una Propuesta De Formación En El Ámbito De La Investigación-Acción Colaborativa
Solving Physics Problems: The Conceptions And Practice Of An Experienced Teacher And An Inexperienced Teacher
La Reflexión Sobre Las Dificultades De Los Alumnos: Una Propuesta De Formación En El Ámbito De La Investigación-Acción Colaborativa
Solving Physics Problems: The Conceptions And Practice Of An Experienced Teacher And An Inexperienced Teacher
Diseño De Un Programa Psicopedagógico Para La Intervención En Los Trastornos Emocionales En La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Matemáticas
Solving Physics Problems: The Conceptions And Practice Of An Experienced Teacher And An Inexperienced Teacher
Diseño De Un Programa Psicopedagógico Para La Intervención En Los Trastornos Emocionales En La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Matemáticas
Idees Alternatives Sobre L'alimentació En Alumnes Portuguesos D'ensenyament Bàsic (11-12 Anys).
Diseño De Un Programa Psicopedagógico Para La Intervención En Los Trastornos Emocionales En La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Matemáticas
Idees Alternatives Sobre L'alimentació En Alumnes Portuguesos D'ensenyament Bàsic (11-12 Anys).
Los Libros De Texto Y Las Ideas Alternativa Sobre La Energía Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundariao Obligatoria
Idees Alternatives Sobre L'alimentació En Alumnes Portuguesos D'ensenyament Bàsic (11-12 Anys).
Los Libros De Texto Y Las Ideas Alternativa Sobre La Energía Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundariao Obligatoria
Demanda De Orientación De Los Universitarios Extremeños
Los Libros De Texto Y Las Ideas Alternativa Sobre La Energía Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundariao Obligatoria
Demanda De Orientación De Los Universitarios Extremeños
Afrontamiento Del Estrés Y Repercusiones Sobre La Salud Del Profesorado
Demanda De Orientación De Los Universitarios Extremeños
Afrontamiento Del Estrés Y Repercusiones Sobre La Salud Del Profesorado
Cognitive Maps From Interviews As A Procedure To Analyse Science Teachers' Conceptions Of The Nature Of Science
Afrontamiento Del Estrés Y Repercusiones Sobre La Salud Del Profesorado
Cognitive Maps From Interviews As A Procedure To Analyse Science Teachers' Conceptions Of The Nature Of Science
Las Ideas Alternativas Sobre La Conservación De La Energía, Calor Y Temperatura Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundaria Obligatoria
Cognitive Maps From Interviews As A Procedure To Analyse Science Teachers' Conceptions Of The Nature Of Science
Las Ideas Alternativas Sobre La Conservación De La Energía, Calor Y Temperatura Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundaria Obligatoria
Cambio Didáctico Del Profesorado De Ciencias Experimentales Y Filosofía De La Ciencia
Las Ideas Alternativas Sobre La Conservación De La Energía, Calor Y Temperatura Del Alumnado De Primer Ciclo De Educación Secundaria Obligatoria
Cambio Didáctico Del Profesorado De Ciencias Experimentales Y Filosofía De La Ciencia
Análisis Pormenorizado De Los Grados De Burnout Y Afrontamiento Del Estrés Docente En Profesorado Universitario
Cambio Didáctico Del Profesorado De Ciencias Experimentales Y Filosofía De La Ciencia
Análisis Pormenorizado De Los Grados De Burnout Y Afrontamiento Del Estrés Docente En Profesorado Universitario
Propuesta Para Abordar El Estrés En La Formación Del Desarrollo Profesional Docente
Análisis Pormenorizado De Los Grados De Burnout Y Afrontamiento Del Estrés Docente En Profesorado Universitario
Propuesta Para Abordar El Estrés En La Formación Del Desarrollo Profesional Docente
Estudio Preliminar Sobre La Influencia De Las Emociones Y Los Estilos Cognitivos Ante La Tarea Académica
Propuesta Para Abordar El Estrés En La Formación Del Desarrollo Profesional Docente
Estudio Preliminar Sobre La Influencia De Las Emociones Y Los Estilos Cognitivos Ante La Tarea Académica
Apuntes En Torno A La Formación Psicopedagógica Del Profesor Universitario Novel
Estudio Preliminar Sobre La Influencia De Las Emociones Y Los Estilos Cognitivos Ante La Tarea Académica
Apuntes En Torno A La Formación Psicopedagógica Del Profesor Universitario Novel
Propuesta Para La Prevención E Intervención Del Desgaste Profesional En El Personal Que Trabaja Con Discapacitados.
Apuntes En Torno A La Formación Psicopedagógica Del Profesor Universitario Novel
Propuesta Para La Prevención E Intervención Del Desgaste Profesional En El Personal Que Trabaja Con Discapacitados.
Profesores De Matemáticas Y Psicopedagogos. Un Encuentro Necesario
Propuesta Para La Prevención E Intervención Del Desgaste Profesional En El Personal Que Trabaja Con Discapacitados.
Profesores De Matemáticas Y Psicopedagogos. Un Encuentro Necesario
Abordaje Del Burnout En Profesionales Del Campo De La Discapacidad
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Abordaje Del Burnout En Profesionales Del Campo De La Discapacidad
Control Y Tratamiento De La Ansiedad Académica Y Ante Los Exámenes
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Control Y Tratamiento De La Ansiedad Académica Y Ante Los Exámenes
El Tratamiento De La Ansiedad Hacia Las Matemáticas
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El Tratamiento De La Ansiedad Hacia Las Matemáticas
Un Trabajo De Investigación Sobre Estrés Y Burnout En El Profesorado Universitario
El Tratamiento De La Ansiedad Hacia Las Matemáticas
Un Trabajo De Investigación Sobre Estrés Y Burnout En El Profesorado Universitario
Modos De Afrontamiento De Estrés Laboral En Una Muestra De Docentes Universitarios
Un Trabajo De Investigación Sobre Estrés Y Burnout En El Profesorado Universitario
Modos De Afrontamiento De Estrés Laboral En Una Muestra De Docentes Universitarios
Los Mapas Cognitivos En El Análisis Gráfico De Las Concepciones Del Profesorado De Ciencias Experimentales
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Los Mapas Cognitivos En El Análisis Gráfico De Las Concepciones Del Profesorado De Ciencias Experimentales
El Psicopedagogo Y La Intervención En Ciencias Experimentales
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El Psicopedagogo Y La Intervención En Ciencias Experimentales
El Aprendizaje De Las Ciencias En Niños Ciegos Y Deficientes Visuales
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El Aprendizaje De Las Ciencias En Niños Ciegos Y Deficientes Visuales
El Estudio De Aula En La Formación Continua Del Profesorado De Ciencias
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El Estudio De Aula En La Formación Continua Del Profesorado De Ciencias
La Formación Inicial Del Profesorado De Matemáticas En La Enseñanza Secundaria
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La Formación Inicial Del Profesorado De Matemáticas En La Enseñanza Secundaria
¿por Qué A Los Profesores De Ciencias Nos Cuesta Tanto Cambiar Nuestras Concepciones Y Modelos Didácticos?
La Formación Inicial Del Profesorado De Matemáticas En La Enseñanza Secundaria
¿por Qué A Los Profesores De Ciencias Nos Cuesta Tanto Cambiar Nuestras Concepciones Y Modelos Didácticos?
Um Estudo Sobre Concepções E Práticas De Professores Relativamente Ao Papel Da Resolução De Problemas No Ensino/aprendizagem Das Ciências
¿por Qué A Los Profesores De Ciencias Nos Cuesta Tanto Cambiar Nuestras Concepciones Y Modelos Didácticos?
Um Estudo Sobre Concepções E Práticas De Professores Relativamente Ao Papel Da Resolução De Problemas No Ensino/aprendizagem Das Ciências
Una Investigación Con Docentes Universitarios Sobre El Afrontamiento Del Estrés Laboral Y El Síndrome Del “quemado”
Um Estudo Sobre Concepções E Práticas De Professores Relativamente Ao Papel Da Resolução De Problemas No Ensino/aprendizagem Das Ciências
Una Investigación Con Docentes Universitarios Sobre El Afrontamiento Del Estrés Laboral Y El Síndrome Del “quemado”
Las Prácticas De Enseñanza En La Facultad De Educación De Badajoz En El Periodo 1970-200: Problemas Y Desafíos
Una Investigación Con Docentes Universitarios Sobre El Afrontamiento Del Estrés Laboral Y El Síndrome Del “quemado”
Las Prácticas De Enseñanza En La Facultad De Educación De Badajoz En El Periodo 1970-200: Problemas Y Desafíos
¿es Adecuada La Formación Científica Del Profesorado De Ciencias De Secundaria Para Sus Necesidades Profesionales?
Las Prácticas De Enseñanza En La Facultad De Educación De Badajoz En El Periodo 1970-200: Problemas Y Desafíos
¿es Adecuada La Formación Científica Del Profesorado De Ciencias De Secundaria Para Sus Necesidades Profesionales?
La Formación Inicial Del Profesorado De Ciencias
¿es Adecuada La Formación Científica Del Profesorado De Ciencias De Secundaria Para Sus Necesidades Profesionales?
La Formación Inicial Del Profesorado De Ciencias
Polémica En Torno A La Dualidad Docencia E Investigación Universitaria
La Formación Inicial Del Profesorado De Ciencias
Polémica En Torno A La Dualidad Docencia E Investigación Universitaria
A Framework For Learning To Teach Sciences In Initial Primary Teacher Education
Polémica En Torno A La Dualidad Docencia E Investigación Universitaria
A Framework For Learning To Teach Sciences In Initial Primary Teacher Education
Burnout O Desgaste Físico Y Afrontamiento Del Estrés En El Profesorado Universitario
A Framework For Learning To Teach Sciences In Initial Primary Teacher Education
Burnout O Desgaste Físico Y Afrontamiento Del Estrés En El Profesorado Universitario
Una Revisión Sobre Las Funciones Del Profesorado Universitario
Burnout O Desgaste Físico Y Afrontamiento Del Estrés En El Profesorado Universitario
Una Revisión Sobre Las Funciones Del Profesorado Universitario
Los Centros Universitarios Como Unidades De Análisis: Estudio Empírico Sobre El Logro O Realización Profesional Y Personal, Los Alicientes E Inconvenientes De La Profesión Docente Universi..
Una Revisión Sobre Las Funciones Del Profesorado Universitario
Los Centros Universitarios Como Unidades De Análisis: Estudio Empírico Sobre El Logro O Realización Profesional Y Personal, Los Alicientes E Inconvenientes De La Profesión Docente Universi..
Estudios Sobre La Importancia Del Factor Humano En La Realización Profesional Y Personal: Satisfacciones E Insatisfacciones De La Profesión Docente Universitaria
Los Centros Universitarios Como Unidades De Análisis: Estudio Empírico Sobre El Logro O Realización Profesional Y Personal, Los Alicientes E Inconvenientes De La Profesión Docente Universi..
Estudios Sobre La Importancia Del Factor Humano En La Realización Profesional Y Personal: Satisfacciones E Insatisfacciones De La Profesión Docente Universitaria
Salud Mental Profesional: Programas De Intervención Psicopedagógica
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Salud Mental Profesional: Programas De Intervención Psicopedagógica
La Investigación Sobre La Formación Del Profesorado De Ciencias Experimentales
Salud Mental Profesional: Programas De Intervención Psicopedagógica
La Investigación Sobre La Formación Del Profesorado De Ciencias Experimentales
Estudio Longitudinal De Las Concepciones De Los Estudiantes De Maestro De Educación Primaria Sobre Las Enseñanzas De Las Ciencias
La Investigación Sobre La Formación Del Profesorado De Ciencias Experimentales
Estudio Longitudinal De Las Concepciones De Los Estudiantes De Maestro De Educación Primaria Sobre Las Enseñanzas De Las Ciencias
Aprender A Enseñar Ciencias Experimentales En La Formación Inicial Del Profesorado: Estudios De Caso Sobre La Enseñanza De La Energía
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Aprender A Enseñar Ciencias Experimentales En La Formación Inicial Del Profesorado: Estudios De Caso Sobre La Enseñanza De La Energía
La Formación Didáctica Del Profesorado Universitario En Ciencias Experimentales
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La Formación Didáctica Del Profesorado Universitario En Ciencias Experimentales
A Framework For Learning To Teach Science In Initial Primary Teacher Education
La Formación Didáctica Del Profesorado Universitario En Ciencias Experimentales
A Framework For Learning To Teach Science In Initial Primary Teacher Education
The Classroom Practice Of Preservice Teachers And Their Conceptions Of Teaching And Learning Science
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The Classroom Practice Of Preservice Teachers And Their Conceptions Of Teaching And Learning Science
Preservice Teachers’ Classroom Practice And Their Conceptions Of The Nature Of Science
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Preservice Teachers’ Classroom Practice And Their Conceptions Of The Nature Of Science
Un Estudio Sobre El Absentismo Laboral: Análisis Descriptivo, Las Bajas Laborales Docentes
Preservice Teachers’ Classroom Practice And Their Conceptions Of The Nature Of Science
Un Estudio Sobre El Absentismo Laboral: Análisis Descriptivo, Las Bajas Laborales Docentes
El Estudio De Aula En La Formación Continua Del Profesorado De Ciencias.
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La Investigación Sobre El Profesorado De Ciencias Experimentales
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La Investigación Sobre El Profesorado De Ciencias Experimentales
La Enseñanza De La Energía Por Profesores De Ciencias Con Distinta Formación Inicial
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Preservice Teachers' Classroom Practice And Their Conceptions Of The Nature Of Science
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Preservice Teachers' Classroom Practice And Their Conceptions Of The Nature Of Science
Estudios Y Análisis Descriptivo De Bajas Laborales Docentes
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Estudios Y Análisis Descriptivo De Bajas Laborales Docentes
Los Mapas Conceptuales En La Formación Inicial De Maestros En La Enseñanza De Las Ciencias De La Tierra
Estudios Y Análisis Descriptivo De Bajas Laborales Docentes
Los Mapas Conceptuales En La Formación Inicial De Maestros En La Enseñanza De Las Ciencias De La Tierra
Aprender A Enseñar Ciencias Experimentales En La Formación Inicial De Maestros
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Aprender A Enseñar Ciencias Experimentales En La Formación Inicial De Maestros
Concepciones Prácticas De Aula De Profesores De Ciencias, En Formación Inicial De Primaria Y Secundaria
Aprender A Enseñar Ciencias Experimentales En La Formación Inicial De Maestros
Concepciones Prácticas De Aula De Profesores De Ciencias, En Formación Inicial De Primaria Y Secundaria
Burnout O Estrés Laboral Asistencial
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Burnout O Estrés Laboral Asistencial
Salud, Estrés Y Factores Psicológicos
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Salud, Estrés Y Factores Psicológicos
Estrés Y Consecuencias Sobre La Salud
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Estrés Y Consecuencias Sobre La Salud
Los Diarios De Prácticas En La Formación De Maestros
Estrés Y Consecuencias Sobre La Salud
Los Diarios De Prácticas En La Formación De Maestros
Conocimiento Didáctico Del Contenido De Ciencias Experimentales Y Matemáticas Y Formación De Profesores
Los Diarios De Prácticas En La Formación De Maestros
Conocimiento Didáctico Del Contenido De Ciencias Experimentales Y Matemáticas Y Formación De Profesores
La Formación Del Profesorado De Ciencias Y Matemáticas En España Y Portugal
Conocimiento Didáctico Del Contenido De Ciencias Experimentales Y Matemáticas Y Formación De Profesores
La Formación Del Profesorado De Ciencias Y Matemáticas En España Y Portugal
Contribuciones De La Filosofía De La Ciencia A La Didáctica De Las Ciencias
La Formación Del Profesorado De Ciencias Y Matemáticas En España Y Portugal
Contribuciones De La Filosofía De La Ciencia A La Didáctica De Las Ciencias
Las Prácticas De Enseñanza En La Escuela Universitaria De Magisterio De Badajoz
Contribuciones De La Filosofía De La Ciencia A La Didáctica De Las Ciencias
Las Prácticas De Enseñanza En La Escuela Universitaria De Magisterio De Badajoz
Un Punto De Vista Sobre La Introducción A La Informática Y La Tecnología Del Ordenador En Las Escuelas Universitarias De Formación Del Profesorado De E.g.b.
Las Prácticas De Enseñanza En La Escuela Universitaria De Magisterio De Badajoz
Un Punto De Vista Sobre La Introducción A La Informática Y La Tecnología Del Ordenador En Las Escuelas Universitarias De Formación Del Profesorado De E.g.b.
Estudios De Formación Del Profesorado De Egb: Análisis De Las Opiniones De Profesores Y Alumnos, Sobre Una Nueva Organización De La Carrera Docente
Un Punto De Vista Sobre La Introducción A La Informática Y La Tecnología Del Ordenador En Las Escuelas Universitarias De Formación Del Profesorado De E.g.b.
Estudios De Formación Del Profesorado De Egb: Análisis De Las Opiniones De Profesores Y Alumnos, Sobre Una Nueva Organización De La Carrera Docente
Daily Exhaustion And Engagement In Portuguese Health Science Students: Exploring The Contributions Of Negative Events And Emotional Intelligence Facets
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