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Transforming reading spaces. A critical and inclusive perspective of contemporary reading practices

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Ocampo-Gonzalez A., Lopez-Andrada C.

2020 Revista Electronica Educare

Education (Q3)

SJR: 0.261

CITAS

0

DOI

10.15359/ree.24-1.11

EID

2-s2.0-85077644640

ISSN

1409-4258

EISSN

1409-4258

AUTORES DE LA UEX

Concepción López Andrada

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