PUBLICACIÓN

La Universidad se renueva: modelos, competencias y fórmulas de nueva implantación

ACCEDER A LA PUBLICACIÓN: Dialnet

2024

ISBN

9783631916018

AUTORES DE LA UEX

Cristina Manchado Nieto
Marta Martín Gilete

OTRAS PUBLICACIONES DE INTERÉS

Cuentos De Canterbury: Prólogo General (Traducción En Verso)
Virtual Exchange And Curricular Internationalization: A Case Of A Spanish Scholar’s Experience In Brazil
Procesos De Calidad Y Evaluación De Los Centros Educativos
Virtual Exchange And Curricular Internationalization: A Case Of A Spanish Scholar’s Experience In Brazil
Procesos De Calidad Y Evaluación De Los Centros Educativos
Enhancing English Language And Academic Skills Through Oers In Virtual Learning Environments
Procesos De Calidad Y Evaluación De Los Centros Educativos
Enhancing English Language And Academic Skills Through Oers In Virtual Learning Environments
Presentación Del Monográfico: Innovando En Lenguas, Lenguajes Y Literatura: Nuevos Relatos
Enhancing English Language And Academic Skills Through Oers In Virtual Learning Environments
Presentación Del Monográfico: Innovando En Lenguas, Lenguajes Y Literatura: Nuevos Relatos
El Desarrollo De La Competencia Comunicativa En El Marco De Los Ods: Un Estudio De Caso En Un Programa Bilingüe Del Grado De Educación Primaria
Presentación Del Monográfico: Innovando En Lenguas, Lenguajes Y Literatura: Nuevos Relatos
El Desarrollo De La Competencia Comunicativa En El Marco De Los Ods: Un Estudio De Caso En Un Programa Bilingüe Del Grado De Educación Primaria
Anxiety-Related Emotions Of University Students When Using English As A Foreign Language In Class: Comparing Health And Educational Sciences
El Desarrollo De La Competencia Comunicativa En El Marco De Los Ods: Un Estudio De Caso En Un Programa Bilingüe Del Grado De Educación Primaria
Anxiety-Related Emotions Of University Students When Using English As A Foreign Language In Class: Comparing Health And Educational Sciences
Applying Cognitive Linguistics To Elucidate The Meanings Of The Particles In/out And Up/down In L2 Classrooms: Pedagogical Experience Vs. Research Fndings
Anxiety-Related Emotions Of University Students When Using English As A Foreign Language In Class: Comparing Health And Educational Sciences
Applying Cognitive Linguistics To Elucidate The Meanings Of The Particles In/out And Up/down In L2 Classrooms: Pedagogical Experience Vs. Research Fndings
Assessing The Impact Of Micro-Credential Training In Higher Education: A Pilot Study Supporting Ba Dissertations
Applying Cognitive Linguistics To Elucidate The Meanings Of The Particles In/out And Up/down In L2 Classrooms: Pedagogical Experience Vs. Research Fndings
Assessing The Impact Of Micro-Credential Training In Higher Education: A Pilot Study Supporting Ba Dissertations
La Universidad Se Renueva: Modelos, Competencias Y Fórmulas De Nueva Implantación
Assessing The Impact Of Micro-Credential Training In Higher Education: A Pilot Study Supporting Ba Dissertations
La Universidad Se Renueva: Modelos, Competencias Y Fórmulas De Nueva Implantación
Áreas Comunicativas Y Sus Nuevos Retos
La Universidad Se Renueva: Modelos, Competencias Y Fórmulas De Nueva Implantación
Áreas Comunicativas Y Sus Nuevos Retos
Integrating Micro-Credential Training In Higher Education: A Proposal For Ba Dissertation Support
Áreas Comunicativas Y Sus Nuevos Retos
Integrating Micro-Credential Training In Higher Education: A Proposal For Ba Dissertation Support
Microcredenciales En La Educación Superior: Apoyo Para Los Trabajos De Fin De Grado
Integrating Micro-Credential Training In Higher Education: A Proposal For Ba Dissertation Support
Microcredenciales En La Educación Superior: Apoyo Para Los Trabajos De Fin De Grado
El "microlearning" En La Educación Superior: El Trabajo De Fin De Grado
Microcredenciales En La Educación Superior: Apoyo Para Los Trabajos De Fin De Grado
El "microlearning" En La Educación Superior: El Trabajo De Fin De Grado
Teaching Metaphor In The Efl Classroom: A Critical Review Of Research
El "microlearning" En La Educación Superior: El Trabajo De Fin De Grado
Teaching Metaphor In The Efl Classroom: A Critical Review Of Research
Advancing Academic Communication Skills In English
Teaching Metaphor In The Efl Classroom: A Critical Review Of Research
Advancing Academic Communication Skills In English
University And Primary Schools Co-Teaching Together: Challenges Towards A Clil Training Program
Advancing Academic Communication Skills In English
University And Primary Schools Co-Teaching Together: Challenges Towards A Clil Training Program
Estudiantes De Educación Superior En Entornos De Aprendizaje Emi: Más Allá De Las Necesidades Lingüísticas
University And Primary Schools Co-Teaching Together: Challenges Towards A Clil Training Program
Estudiantes De Educación Superior En Entornos De Aprendizaje Emi: Más Allá De Las Necesidades Lingüísticas
Inservice Teachers Training At University: Competences For Bilingual Education
Estudiantes De Educación Superior En Entornos De Aprendizaje Emi: Más Allá De Las Necesidades Lingüísticas
Inservice Teachers Training At University: Competences For Bilingual Education
Metaphors Set In Motion In The Context Of L2 Academic Spoken Discourse
Inservice Teachers Training At University: Competences For Bilingual Education
Metaphors Set In Motion In The Context Of L2 Academic Spoken Discourse
Student Teachers’ Classroom Impact During Their Practicum In The Times Of The Pandemic
Metaphors Set In Motion In The Context Of L2 Academic Spoken Discourse
Student Teachers’ Classroom Impact During Their Practicum In The Times Of The Pandemic
Docentes Que Asesoran:: La Evaluación De Un Programa Que Nace De La Colaboración Entre Entidades Extremeñas
Student Teachers’ Classroom Impact During Their Practicum In The Times Of The Pandemic
Docentes Que Asesoran:: La Evaluación De Un Programa Que Nace De La Colaboración Entre Entidades Extremeñas
Formación Del Docente Bilingüe Universitario Mediante La Observación Entre Iguales Con Aulas Abiertas
Docentes Que Asesoran:: La Evaluación De Un Programa Que Nace De La Colaboración Entre Entidades Extremeñas
Formación Del Docente Bilingüe Universitario Mediante La Observación Entre Iguales Con Aulas Abiertas
Integrating Content And Language In Virtual Learning Environments
Formación Del Docente Bilingüe Universitario Mediante La Observación Entre Iguales Con Aulas Abiertas
Integrating Content And Language In Virtual Learning Environments
The Role Of Input In The Use Of Metaphor In L2 Writing
Integrating Content And Language In Virtual Learning Environments
The Role Of Input In The Use Of Metaphor In L2 Writing
Cl-Oriented Approaches To Teaching Phrasal Verbs A Report On Efl Classroom-Based Research
The Role Of Input In The Use Of Metaphor In L2 Writing
Cl-Oriented Approaches To Teaching Phrasal Verbs A Report On Efl Classroom-Based Research
Language Proficiency In Emi Programs: Analysis Of Learners’ Perceptions Of Their Own And Their Teachers’ Linguistic Abilities
Cl-Oriented Approaches To Teaching Phrasal Verbs A Report On Efl Classroom-Based Research
Language Proficiency In Emi Programs: Analysis Of Learners’ Perceptions Of Their Own And Their Teachers’ Linguistic Abilities
Icluex Integración De Contenidos Y Lengua Extranjera En La Universidad De Extremadura: Guía Sobre Recursos Para El Desarrollo De Destrezas Académicas En La Enseñanza-Aprendizaje A Través Del Inglés
Language Proficiency In Emi Programs: Analysis Of Learners’ Perceptions Of Their Own And Their Teachers’ Linguistic Abilities
Icluex Integración De Contenidos Y Lengua Extranjera En La Universidad De Extremadura: Guía Sobre Recursos Para El Desarrollo De Destrezas Académicas En La Enseñanza-Aprendizaje A Través Del Inglés
Developing Academic Language And Skills As A Support For Content Learning In Higher Education: A Proposal Of An Open Educational Resource
Icluex Integración De Contenidos Y Lengua Extranjera En La Universidad De Extremadura: Guía Sobre Recursos Para El Desarrollo De Destrezas Académicas En La Enseñanza-Aprendizaje A Través Del Inglés
Developing Academic Language And Skills As A Support For Content Learning In Higher Education: A Proposal Of An Open Educational Resource
Applying Cl-Inspired Instructional Methods To Teaching Phrasal Verbs In Efl Contexts
Developing Academic Language And Skills As A Support For Content Learning In Higher Education: A Proposal Of An Open Educational Resource
Applying Cl-Inspired Instructional Methods To Teaching Phrasal Verbs In Efl Contexts
Educación Emocional Para La Prevención De Conductas Agresivas Adquiridas Por El Uso De Las Tic En Adolescentes
Applying Cl-Inspired Instructional Methods To Teaching Phrasal Verbs In Efl Contexts
Educación Emocional Para La Prevención De Conductas Agresivas Adquiridas Por El Uso De Las Tic En Adolescentes
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Educación Emocional Para La Prevención De Conductas Agresivas Adquiridas Por El Uso De Las Tic En Adolescentes
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Innovar Con Redes Sociales Para Trabajar Las Habilidades Lingüísticas De Lenguas Extranjeras
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Innovar Con Redes Sociales Para Trabajar Las Habilidades Lingüísticas De Lenguas Extranjeras
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Innovar Con Redes Sociales Para Trabajar Las Habilidades Lingüísticas De Lenguas Extranjeras
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Propuesta Didáctica Innovadora Con Redes Sociales Para El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas En Lenguas Extranjeras
Colaboración En Redes Sociales Como Vínculo Intergeneracional
Propuesta Didáctica Innovadora Con Redes Sociales Para El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas En Lenguas Extranjeras
Agenda 2030, Ods Y La Educación Para El Desarrollo Sostenible: Una Experiencia Didáctica Con Los Futuros Docentes De Educación Primaria
Propuesta Didáctica Innovadora Con Redes Sociales Para El Desarrollo De Las Habilidades Lingüísticas En Lenguas Extranjeras
Agenda 2030, Ods Y La Educación Para El Desarrollo Sostenible: Una Experiencia Didáctica Con Los Futuros Docentes De Educación Primaria
Proyecto De Telecolaboración Para La Universidad De Extremadura
Agenda 2030, Ods Y La Educación Para El Desarrollo Sostenible: Una Experiencia Didáctica Con Los Futuros Docentes De Educación Primaria
Proyecto De Telecolaboración Para La Universidad De Extremadura
El Uso De Las Tic Para El Aprendizaje Colaborativo En Educación Secundaria. Informe De Rsl
Proyecto De Telecolaboración Para La Universidad De Extremadura
El Uso De Las Tic Para El Aprendizaje Colaborativo En Educación Secundaria. Informe De Rsl
Recursos Tic Para La Enseñanza De Lenguas Extranjeras Con Aicle Durante El Confinamiento De 2020
El Uso De Las Tic Para El Aprendizaje Colaborativo En Educación Secundaria. Informe De Rsl
Recursos Tic Para La Enseñanza De Lenguas Extranjeras Con Aicle Durante El Confinamiento De 2020
Didáctica De Lengua Y Literatura A Través De Las Redes Sociales: Tiktok En La Enseñanza Superior
Recursos Tic Para La Enseñanza De Lenguas Extranjeras Con Aicle Durante El Confinamiento De 2020
Didáctica De Lengua Y Literatura A Través De Las Redes Sociales: Tiktok En La Enseñanza Superior
Relación Entre Las Redes Sociales Y Las Capacidades Cognitivas Del Alumnado Universitario Del Grado De Educación
Didáctica De Lengua Y Literatura A Través De Las Redes Sociales: Tiktok En La Enseñanza Superior
Relación Entre Las Redes Sociales Y Las Capacidades Cognitivas Del Alumnado Universitario Del Grado De Educación
Comunidad De Aprendizaje Para La Evaluación De La Enseñanza-Aprendizaje Aicle En El Profesorado Universitario De Educación
Relación Entre Las Redes Sociales Y Las Capacidades Cognitivas Del Alumnado Universitario Del Grado De Educación
Comunidad De Aprendizaje Para La Evaluación De La Enseñanza-Aprendizaje Aicle En El Profesorado Universitario De Educación
Internacionalizar En Casa Fomentando La Competencia Intercultural En La Uex
Comunidad De Aprendizaje Para La Evaluación De La Enseñanza-Aprendizaje Aicle En El Profesorado Universitario De Educación
Internacionalizar En Casa Fomentando La Competencia Intercultural En La Uex
Aicle: Conceptos Básicos Y Recursos T.i.c. Para La Adaptación Didáctica En La Enseñanza De Lenguas Extranjeras Durante El Confinamiento De 2020
Internacionalizar En Casa Fomentando La Competencia Intercultural En La Uex
Aicle: Conceptos Básicos Y Recursos T.i.c. Para La Adaptación Didáctica En La Enseñanza De Lenguas Extranjeras Durante El Confinamiento De 2020
Formación Del Profesorado Para La Enseñanza Bilingüe En Extremadura
Aicle: Conceptos Básicos Y Recursos T.i.c. Para La Adaptación Didáctica En La Enseñanza De Lenguas Extranjeras Durante El Confinamiento De 2020
Formación Del Profesorado Para La Enseñanza Bilingüe En Extremadura
Mitos Sobre La Educación Bilingüe
Formación Del Profesorado Para La Enseñanza Bilingüe En Extremadura
Mitos Sobre La Educación Bilingüe
La Realidad Educativa Bilingüe Extremeña De La Mano De Un Docente
Mitos Sobre La Educación Bilingüe
La Realidad Educativa Bilingüe Extremeña De La Mano De Un Docente
Cuentos De Canterbury: Prólogo General (Traducción En Verso)
La Realidad Educativa Bilingüe Extremeña De La Mano De Un Docente
Cuentos De Canterbury: Prólogo General (Traducción En Verso)
Virtual Exchange And Curricular Internationalization: A Case Of A Spanish Scholar’s Experience In Brazil
WEB ACCESIBLE