PUBLICACIÓN

Repoblación Medieval del Campo Arañuelo: siglos XIII-XIV

ACCEDER A LA PUBLICACIÓN: Dialnet

1996 II Coloquios Histórico-Culturales del Campo Arañuelo. Dedicados a D. Antonio Mª Concha y Cano: Celebrados en los salones de la Fundación Cultural Concha de Navalmoral de la Mata del 8 al 12 de mayo de 1995

ISBN

8492182318

BIBTEX

@incollection{dialnet-ART:2540309, author= {Montaña Conchiña, Juan Luis de la}, booktitle= {II Coloquios Histórico-Culturales del Campo Arañuelo. Dedicados a D. Antonio Mª Concha y Cano}, edition= {1}, isbn= {84-921823-1-8}, pages= {49--58}, title= {Repoblación Medieval del Campo Arañuelo: siglos XIII-XIV}, year= {1996}}

AUTORES DE LA UEX

Juan Luis De La Montaña Conchiña

OTRAS PUBLICACIONES DE INTERÉS

La Extremadura Cristiana: 1142-1230, El Poblamiento
“miedos Identitarios” Y Enseñanza-Aprendizaje De La Historia En Contextos Escolares
Educación Política Para Docentes En Formación: Una Experiencia Didáctiva
“miedos Identitarios” Y Enseñanza-Aprendizaje De La Historia En Contextos Escolares
Educación Política Para Docentes En Formación: Una Experiencia Didáctiva
Educación Patrimonial En El Profesorado En Formación: Identidad, Valores, Conflicto Y ¿resistencias Ante Lo Controversial?
Educación Política Para Docentes En Formación: Una Experiencia Didáctiva
Educación Patrimonial En El Profesorado En Formación: Identidad, Valores, Conflicto Y ¿resistencias Ante Lo Controversial?
La Historia Que Se Sabe Y ¿la Que Se Va A Enseñar? Representaciones De La Historia Escolar E Identidad Nacional En El Profesorado En Formación
Educación Patrimonial En El Profesorado En Formación: Identidad, Valores, Conflicto Y ¿resistencias Ante Lo Controversial?
La Historia Que Se Sabe Y ¿la Que Se Va A Enseñar? Representaciones De La Historia Escolar E Identidad Nacional En El Profesorado En Formación
Bilingual Science Lexicon Of Pre-Serviced Primary School Teachers
La Historia Que Se Sabe Y ¿la Que Se Va A Enseñar? Representaciones De La Historia Escolar E Identidad Nacional En El Profesorado En Formación
Bilingual Science Lexicon Of Pre-Serviced Primary School Teachers
Patrimonio Controversial, Identidad, Territorio Y Emociones: El Lugar De Los “miedos Identitarios”
Bilingual Science Lexicon Of Pre-Serviced Primary School Teachers
Patrimonio Controversial, Identidad, Territorio Y Emociones: El Lugar De Los “miedos Identitarios”
Las Emociones Y El Patrimonio Histórico Cultural: Una Visita Al Museo Arqueológico De Badajoz
Patrimonio Controversial, Identidad, Territorio Y Emociones: El Lugar De Los “miedos Identitarios”
Las Emociones Y El Patrimonio Histórico Cultural: Una Visita Al Museo Arqueológico De Badajoz
Conceptions Of Geography And History As School Disciplines: An Approach From Lexical Availability
Las Emociones Y El Patrimonio Histórico Cultural: Una Visita Al Museo Arqueológico De Badajoz
Conceptions Of Geography And History As School Disciplines: An Approach From Lexical Availability
¿la Guerra Fría Cultural En Las Aulas?: Repensando La Didáctica De Las Cienciassociales En Secundaria
Conceptions Of Geography And History As School Disciplines: An Approach From Lexical Availability
¿la Guerra Fría Cultural En Las Aulas?: Repensando La Didáctica De Las Cienciassociales En Secundaria
Usos Y Abusos De Personajes Históricos En Contextos Escolares: El Caso Del Cid Campeador
¿la Guerra Fría Cultural En Las Aulas?: Repensando La Didáctica De Las Cienciassociales En Secundaria
Usos Y Abusos De Personajes Históricos En Contextos Escolares: El Caso Del Cid Campeador
Manual Práctico Para La Elaboración Del Trabajo Fin De Grado (Grados En Educación)
Usos Y Abusos De Personajes Históricos En Contextos Escolares: El Caso Del Cid Campeador
Manual Práctico Para La Elaboración Del Trabajo Fin De Grado (Grados En Educación)
Wandering In La Vera: Meditations Of An Emperor
Manual Práctico Para La Elaboración Del Trabajo Fin De Grado (Grados En Educación)
Wandering In La Vera: Meditations Of An Emperor
Carlos V Y La Vera: Proyecto Didáctico Para Aprender Descubriendo
Wandering In La Vera: Meditations Of An Emperor
Carlos V Y La Vera: Proyecto Didáctico Para Aprender Descubriendo
El Emperador Que Meditaba En La Vera
Carlos V Y La Vera: Proyecto Didáctico Para Aprender Descubriendo
El Emperador Que Meditaba En La Vera
Pervivencia De Mitos Históricos En La Formación Del Profesorado De Educación Inicial, Primaria Y Docentes En Argentina
El Emperador Que Meditaba En La Vera
Pervivencia De Mitos Históricos En La Formación Del Profesorado De Educación Inicial, Primaria Y Docentes En Argentina
Nacionalismo En Las Aulas
Pervivencia De Mitos Históricos En La Formación Del Profesorado De Educación Inicial, Primaria Y Docentes En Argentina
Nacionalismo En Las Aulas
Gordillo Luna, Juan Manuel El Paisaje Andalusí De Hornachos. Junta De Extremadura, Dirección General De Patrimonio Cultural. Badajoz, 2019, 105 Pp. Isbn: 978-84-9852-571-7
Nacionalismo En Las Aulas
Gordillo Luna, Juan Manuel El Paisaje Andalusí De Hornachos. Junta De Extremadura, Dirección General De Patrimonio Cultural. Badajoz, 2019, 105 Pp. Isbn: 978-84-9852-571-7
El Nacionalismo Banal En El Profesorado De Educación Infantil Y Primaria En Formación Y La Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Gordillo Luna, Juan Manuel El Paisaje Andalusí De Hornachos. Junta De Extremadura, Dirección General De Patrimonio Cultural. Badajoz, 2019, 105 Pp. Isbn: 978-84-9852-571-7
El Nacionalismo Banal En El Profesorado De Educación Infantil Y Primaria En Formación Y La Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Contingency And Identity: Challenges For A Transdisciplinary Dialogue Between Historiography And Didactics Of History
El Nacionalismo Banal En El Profesorado De Educación Infantil Y Primaria En Formación Y La Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Contingency And Identity: Challenges For A Transdisciplinary Dialogue Between Historiography And Didactics Of History
Las Fuentes Documentales Como Recurso Para La Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Contingency And Identity: Challenges For A Transdisciplinary Dialogue Between Historiography And Didactics Of History
Las Fuentes Documentales Como Recurso Para La Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Metaphors And Emotions Of Prospective Secondary Technology Teachers On The Role Of Teacher And Student, Before And After Teaching Practices
Las Fuentes Documentales Como Recurso Para La Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Metaphors And Emotions Of Prospective Secondary Technology Teachers On The Role Of Teacher And Student, Before And After Teaching Practices
Paisajes Históricos Y Enseñanza-Aprendizaje De La Historia. Aspectos Conceptuales Y Una Propuesta Didáctica: La Serena Y Comarca De Los Montes (Extremadura) En La Edad Media
Metaphors And Emotions Of Prospective Secondary Technology Teachers On The Role Of Teacher And Student, Before And After Teaching Practices
Paisajes Históricos Y Enseñanza-Aprendizaje De La Historia. Aspectos Conceptuales Y Una Propuesta Didáctica: La Serena Y Comarca De Los Montes (Extremadura) En La Edad Media
Los Modelos Temáticos-Diacrónicos En La Enseñanza De La Historia Y La Adquisición De Competencias
Paisajes Históricos Y Enseñanza-Aprendizaje De La Historia. Aspectos Conceptuales Y Una Propuesta Didáctica: La Serena Y Comarca De Los Montes (Extremadura) En La Edad Media
Los Modelos Temáticos-Diacrónicos En La Enseñanza De La Historia Y La Adquisición De Competencias
Evolution Of The Personal Teaching Models Of Prospective Secondary School Science Teachers As Expressed Through Metaphors
Los Modelos Temáticos-Diacrónicos En La Enseñanza De La Historia Y La Adquisición De Competencias
Evolution Of The Personal Teaching Models Of Prospective Secondary School Science Teachers As Expressed Through Metaphors
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Secundaria En Relación Con El Rol Del Profesor Y Del Alumnado
Evolution Of The Personal Teaching Models Of Prospective Secondary School Science Teachers As Expressed Through Metaphors
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Secundaria En Relación Con El Rol Del Profesor Y Del Alumnado
Evolución De Los Modelos Docentes Personales, A Través De La Metáfora, De Futuros Profesores De Orientación Educativa De Secundaria
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Secundaria En Relación Con El Rol Del Profesor Y Del Alumnado
Evolución De Los Modelos Docentes Personales, A Través De La Metáfora, De Futuros Profesores De Orientación Educativa De Secundaria
Changes In Emotions And Metaphors About The Role Of Teachers And Students, Of Prospective Secondary Science Teachers, After Teaching Practices
Evolución De Los Modelos Docentes Personales, A Través De La Metáfora, De Futuros Profesores De Orientación Educativa De Secundaria
Changes In Emotions And Metaphors About The Role Of Teachers And Students, Of Prospective Secondary Science Teachers, After Teaching Practices
Evolución De Los Modelos Docentes De Futuros Profesores De Economía De Secundaria, A Través De La Metáfora
Changes In Emotions And Metaphors About The Role Of Teachers And Students, Of Prospective Secondary Science Teachers, After Teaching Practices
Evolución De Los Modelos Docentes De Futuros Profesores De Economía De Secundaria, A Través De La Metáfora
Las Metáforas Emocionales De Profesores En Formación De Infantil, Primaria Y Psicopedagogía
Evolución De Los Modelos Docentes De Futuros Profesores De Economía De Secundaria, A Través De La Metáfora
Las Metáforas Emocionales De Profesores En Formación De Infantil, Primaria Y Psicopedagogía
Didáctica De La Historia Y Epistemología Disciplinar. Notas Para El Debate Y Propuestas De Intervención En La Formación Inicial Del Profesorado
Las Metáforas Emocionales De Profesores En Formación De Infantil, Primaria Y Psicopedagogía
Didáctica De La Historia Y Epistemología Disciplinar. Notas Para El Debate Y Propuestas De Intervención En La Formación Inicial Del Profesorado
Emotions In Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics, Science, And Psychopaedagogy Teachers
Didáctica De La Historia Y Epistemología Disciplinar. Notas Para El Debate Y Propuestas De Intervención En La Formación Inicial Del Profesorado
Emotions In Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics, Science, And Psychopaedagogy Teachers
Las Mujeres Y El Agua: Una Perspectiva En Azul
Emotions In Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics, Science, And Psychopaedagogy Teachers
Las Mujeres Y El Agua: Una Perspectiva En Azul
Reflexiones Y Propuestas Críticas: Epistemología Y Didáctica De La Historia: Clave Esencial En La Formación Didáctico–disciplinar Del Profesorado.
Las Mujeres Y El Agua: Una Perspectiva En Azul
Reflexiones Y Propuestas Críticas: Epistemología Y Didáctica De La Historia: Clave Esencial En La Formación Didáctico–disciplinar Del Profesorado.
I – Reflexiones Y Propuestas Críticas. Epistemología Y Didáctica De La Historia: Clave Esencial En La Formación Didáctico–disciplinar Del Profesorado
Reflexiones Y Propuestas Críticas: Epistemología Y Didáctica De La Historia: Clave Esencial En La Formación Didáctico–disciplinar Del Profesorado.
I – Reflexiones Y Propuestas Críticas. Epistemología Y Didáctica De La Historia: Clave Esencial En La Formación Didáctico–disciplinar Del Profesorado
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Educación Primaria Y De Educación Secundaria De Economía
I – Reflexiones Y Propuestas Críticas. Epistemología Y Didáctica De La Historia: Clave Esencial En La Formación Didáctico–disciplinar Del Profesorado
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Educación Primaria Y De Educación Secundaria De Economía
Las Metáforas Personales De Estudiantes De Psicopedagogía
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Educación Primaria Y De Educación Secundaria De Economía
Las Metáforas Personales De Estudiantes De Psicopedagogía
Vida Rural, Ganadería Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa. El Sector Extremeño (Siglo Xiii-Xv)
Las Metáforas Personales De Estudiantes De Psicopedagogía
Vida Rural, Ganadería Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa. El Sector Extremeño (Siglo Xiii-Xv)
Didáctica De La Historia Y Profesorado En Formación: Análisis De Concepciones Y Nuevos Paradigmas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Vida Rural, Ganadería Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa. El Sector Extremeño (Siglo Xiii-Xv)
Didáctica De La Historia Y Profesorado En Formación: Análisis De Concepciones Y Nuevos Paradigmas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Pidoral: Proyecto De Innovación Didáctica Para La Mejora De La Expresión Oral De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria
Didáctica De La Historia Y Profesorado En Formación: Análisis De Concepciones Y Nuevos Paradigmas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Pidoral: Proyecto De Innovación Didáctica Para La Mejora De La Expresión Oral De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria
Medios De Comunicación, Historia Y Pensamiento Crítico En La Formación Inicial Del Profesorado En Didáctica De Las Ciencias Sociales
Pidoral: Proyecto De Innovación Didáctica Para La Mejora De La Expresión Oral De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria
Medios De Comunicación, Historia Y Pensamiento Crítico En La Formación Inicial Del Profesorado En Didáctica De Las Ciencias Sociales
Reflexiones Sobre El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Economía
Medios De Comunicación, Historia Y Pensamiento Crítico En La Formación Inicial Del Profesorado En Didáctica De Las Ciencias Sociales
Reflexiones Sobre El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Economía
Formación Inicial Del Profesorado, Ciudadanía Participativa E Historia
Reflexiones Sobre El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Economía
Formación Inicial Del Profesorado, Ciudadanía Participativa E Historia
Conceptos Previos En Ciencias Sociales De Los Alumnos Del Grado De Primaria: La Geografía
Formación Inicial Del Profesorado, Ciudadanía Participativa E Historia
Conceptos Previos En Ciencias Sociales De Los Alumnos Del Grado De Primaria: La Geografía
Ocupación Del Espacio, Señorío Y Frontera: Las Encomiendas Occidentales De La Provincia Santiaguista De León En La Edad Media
Conceptos Previos En Ciencias Sociales De Los Alumnos Del Grado De Primaria: La Geografía
Ocupación Del Espacio, Señorío Y Frontera: Las Encomiendas Occidentales De La Provincia Santiaguista De León En La Edad Media
Guerra Y Sociedad En La Frontera Castellano-Portuguesa Durante El Siglo Xiv. El Ámbito Extremeño-Alentejano
Ocupación Del Espacio, Señorío Y Frontera: Las Encomiendas Occidentales De La Provincia Santiaguista De León En La Edad Media
Guerra Y Sociedad En La Frontera Castellano-Portuguesa Durante El Siglo Xiv. El Ámbito Extremeño-Alentejano
Bajo La Orden De Santiago
Guerra Y Sociedad En La Frontera Castellano-Portuguesa Durante El Siglo Xiv. El Ámbito Extremeño-Alentejano
Bajo La Orden De Santiago
Conflictos Antiseñoriales En Un Espacio De Frontera: La Encomienda Hospitalaria De Trevejo En El Siglo Xv
Bajo La Orden De Santiago
Conflictos Antiseñoriales En Un Espacio De Frontera: La Encomienda Hospitalaria De Trevejo En El Siglo Xv
La Historia Medieval En Extremadura: 25 Años De Investigación
Conflictos Antiseñoriales En Un Espacio De Frontera: La Encomienda Hospitalaria De Trevejo En El Siglo Xv
La Historia Medieval En Extremadura: 25 Años De Investigación
La Red Comendataria Alcantarina En El Siglo Xv
La Historia Medieval En Extremadura: 25 Años De Investigación
La Red Comendataria Alcantarina En El Siglo Xv
E Levaram Captivos, E Derribaram O Logar Todo: La Guerra En La Frontera Castellano-Portuguesa, Siglos Xiv-Xv
La Red Comendataria Alcantarina En El Siglo Xv
E Levaram Captivos, E Derribaram O Logar Todo: La Guerra En La Frontera Castellano-Portuguesa, Siglos Xiv-Xv
Extremadura En Los Inicios De La Crisis Bajomedieval
E Levaram Captivos, E Derribaram O Logar Todo: La Guerra En La Frontera Castellano-Portuguesa, Siglos Xiv-Xv
Extremadura En Los Inicios De La Crisis Bajomedieval
Clemente Ramos, Julián: La Tierra De Medellín (1234-C. 1450). Dehesas, Ganadería Y Oli- Garquía, Colección Historia N.º 41, Servicio De Publicaciones De La Excma. Diputación Provincial De Badajoz, Badajoz, 2007, 207 Pp.
Extremadura En Los Inicios De La Crisis Bajomedieval
Clemente Ramos, Julián: La Tierra De Medellín (1234-C. 1450). Dehesas, Ganadería Y Oli- Garquía, Colección Historia N.º 41, Servicio De Publicaciones De La Excma. Diputación Provincial De Badajoz, Badajoz, 2007, 207 Pp.
Caminos, Comercio Y Trashumancia En La Frontera Luso-Castellana (Siglos Xiii-Xv)
Clemente Ramos, Julián: La Tierra De Medellín (1234-C. 1450). Dehesas, Ganadería Y Oli- Garquía, Colección Historia N.º 41, Servicio De Publicaciones De La Excma. Diputación Provincial De Badajoz, Badajoz, 2007, 207 Pp.
Caminos, Comercio Y Trashumancia En La Frontera Luso-Castellana (Siglos Xiii-Xv)
Las Órdenes Militares En El Marco De La Expansión Cristiana De Los Siglos Xii-Xiii En Castilla Y León: La Órden Del Temple En Extremadura
Caminos, Comercio Y Trashumancia En La Frontera Luso-Castellana (Siglos Xiii-Xv)
Las Órdenes Militares En El Marco De La Expansión Cristiana De Los Siglos Xii-Xiii En Castilla Y León: La Órden Del Temple En Extremadura
Ii Jornadas De Historia Medieval De Extremadura : Ponencias Y Comunicaciones
Las Órdenes Militares En El Marco De La Expansión Cristiana De Los Siglos Xii-Xiii En Castilla Y León: La Órden Del Temple En Extremadura
Ii Jornadas De Historia Medieval De Extremadura : Ponencias Y Comunicaciones
Señorialización Y Fortificación De Las Tierras Del Concejo De Badajoz En La Baja Edad Media
Ii Jornadas De Historia Medieval De Extremadura : Ponencias Y Comunicaciones
Señorialización Y Fortificación De Las Tierras Del Concejo De Badajoz En La Baja Edad Media
El Campesinado En La Extremadura De La Edad Media: Tierra, Familia, Señorío Y Solidaridades
Señorialización Y Fortificación De Las Tierras Del Concejo De Badajoz En La Baja Edad Media
El Campesinado En La Extremadura De La Edad Media: Tierra, Familia, Señorío Y Solidaridades
El Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Ámbito Extremeño (Siglos Xiii-Xv)
El Campesinado En La Extremadura De La Edad Media: Tierra, Familia, Señorío Y Solidaridades
El Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Ámbito Extremeño (Siglos Xiii-Xv)
De La Intimidad Y El Susurro Al Poder
El Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Ámbito Extremeño (Siglos Xiii-Xv)
De La Intimidad Y El Susurro Al Poder
La Mujer En La Extremadura Bajo Medieval: Castillos, Linaje Y Poder
De La Intimidad Y El Susurro Al Poder
La Mujer En La Extremadura Bajo Medieval: Castillos, Linaje Y Poder
Poblamiento Y Ocupación Del Espacio: El Caso Extremeño (Siglos Xii-Xiv)
La Mujer En La Extremadura Bajo Medieval: Castillos, Linaje Y Poder
Poblamiento Y Ocupación Del Espacio: El Caso Extremeño (Siglos Xii-Xiv)
Fortificaciones Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Caso De Extremadura (Siglos Xiii-Xv)
Poblamiento Y Ocupación Del Espacio: El Caso Extremeño (Siglos Xii-Xiv)
Fortificaciones Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Caso De Extremadura (Siglos Xiii-Xv)
Medio Natural Y Desarrollo Agrario En El Partido De Llerena En La Edad Media
Fortificaciones Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Caso De Extremadura (Siglos Xiii-Xv)
Medio Natural Y Desarrollo Agrario En El Partido De Llerena En La Edad Media
La Extremadura Cristiana (1142-1350): Poblamiento, Poder Y Sociedad
Medio Natural Y Desarrollo Agrario En El Partido De Llerena En La Edad Media
La Extremadura Cristiana (1142-1350): Poblamiento, Poder Y Sociedad
La Vida Campesina En Extremadura: Montemolín A Comienzos De La Edad Moderna
La Extremadura Cristiana (1142-1350): Poblamiento, Poder Y Sociedad
La Vida Campesina En Extremadura: Montemolín A Comienzos De La Edad Moderna
La Iglesia Extremeña En La Reconquista Y Repoblación De Los Siglos Xii-Xv
La Vida Campesina En Extremadura: Montemolín A Comienzos De La Edad Moderna
La Iglesia Extremeña En La Reconquista Y Repoblación De Los Siglos Xii-Xv
Humanización Del Espacio Y Transformación Del Paisaje Natural En La Baja Extremadura (Siglos Xiii-Xiv)
La Iglesia Extremeña En La Reconquista Y Repoblación De Los Siglos Xii-Xv
Humanización Del Espacio Y Transformación Del Paisaje Natural En La Baja Extremadura (Siglos Xiii-Xiv)
Actas De Las I Jornadas De Historia Medieval De Extremadura
Humanización Del Espacio Y Transformación Del Paisaje Natural En La Baja Extremadura (Siglos Xiii-Xiv)
Actas De Las I Jornadas De Historia Medieval De Extremadura
Técnica Y Moral Y Otros Ensayos De Filosofía Mundana
Actas De Las I Jornadas De Historia Medieval De Extremadura
Técnica Y Moral Y Otros Ensayos De Filosofía Mundana
Política Foral Y Sociedad En La Transierra Extremeña (Siglos Xii-Xiii)
Técnica Y Moral Y Otros Ensayos De Filosofía Mundana
Política Foral Y Sociedad En La Transierra Extremeña (Siglos Xii-Xiii)
Frontera, Repoblación Y Arquitectura Militar. Villas Fortificadas En La Transierra Leonesa (Siglos Xii-Xiii)
Política Foral Y Sociedad En La Transierra Extremeña (Siglos Xii-Xiii)
Frontera, Repoblación Y Arquitectura Militar. Villas Fortificadas En La Transierra Leonesa (Siglos Xii-Xiii)
Aportaciones De Las Nitc Al Mundo De La Enseñanza Y La Investigación: Internet Y Sus Aplicaciones En La Historia
Frontera, Repoblación Y Arquitectura Militar. Villas Fortificadas En La Transierra Leonesa (Siglos Xii-Xiii)
Aportaciones De Las Nitc Al Mundo De La Enseñanza Y La Investigación: Internet Y Sus Aplicaciones En La Historia
Iglesia Y Repoblación: La Red Parroquial De La Transierra Extremeña (1142-1350)
Aportaciones De Las Nitc Al Mundo De La Enseñanza Y La Investigación: Internet Y Sus Aplicaciones En La Historia
Iglesia Y Repoblación: La Red Parroquial De La Transierra Extremeña (1142-1350)
Sistemas Defensivos Y Repoblación En Extremadura (Siglos Xii-Xiii)
Iglesia Y Repoblación: La Red Parroquial De La Transierra Extremeña (1142-1350)
Sistemas Defensivos Y Repoblación En Extremadura (Siglos Xii-Xiii)
Población Y Problemas Sociales En Navalmoral Y Su Entorno: Una Comunidad En Formación Y Cambio
Sistemas Defensivos Y Repoblación En Extremadura (Siglos Xii-Xiii)
Población Y Problemas Sociales En Navalmoral Y Su Entorno: Una Comunidad En Formación Y Cambio
Repoblación Medieval Del Campo Arañuelo: Siglos Xiii-Xiv
Población Y Problemas Sociales En Navalmoral Y Su Entorno: Una Comunidad En Formación Y Cambio
Repoblación Medieval Del Campo Arañuelo: Siglos Xiii-Xiv
Señorialización Y Usurpaciones Terminiegas De Espacios Realengos: El Caso De Badajoz En Los Siglos Xiv-Xv
Repoblación Medieval Del Campo Arañuelo: Siglos Xiii-Xiv
Señorialización Y Usurpaciones Terminiegas De Espacios Realengos: El Caso De Badajoz En Los Siglos Xiv-Xv
Viñedos Y Espacio Agrario En La Extremadura De La Repoblación: 1142-1230
Señorialización Y Usurpaciones Terminiegas De Espacios Realengos: El Caso De Badajoz En Los Siglos Xiv-Xv
Viñedos Y Espacio Agrario En La Extremadura De La Repoblación: 1142-1230
Obispados Y Órdenes Militares: Problemas Jurisdiccionales En La Transierra Extremeña Del Siglo Xiii
Viñedos Y Espacio Agrario En La Extremadura De La Repoblación: 1142-1230
Obispados Y Órdenes Militares: Problemas Jurisdiccionales En La Transierra Extremeña Del Siglo Xiii
La Extremadura Cristiana (1142-1230): Ocupación Del Espacio Y Transformaciones Socioeconómicas
Obispados Y Órdenes Militares: Problemas Jurisdiccionales En La Transierra Extremeña Del Siglo Xiii
La Extremadura Cristiana (1142-1230): Ocupación Del Espacio Y Transformaciones Socioeconómicas
Reflexiones En Torno A La Repoblación Y Formación De La Sociedad Feudal Extremeña (Siglo Xiii-Xiv)
La Extremadura Cristiana (1142-1230): Ocupación Del Espacio Y Transformaciones Socioeconómicas
Reflexiones En Torno A La Repoblación Y Formación De La Sociedad Feudal Extremeña (Siglo Xiii-Xiv)
Albalat Y Atalaya De Pelayo Velidiz: Notas Sobre Dos Fortificaciones Extremeñas En La Repoblación De Los Siglos Xii Y Xiii
Reflexiones En Torno A La Repoblación Y Formación De La Sociedad Feudal Extremeña (Siglo Xiii-Xiv)
Albalat Y Atalaya De Pelayo Velidiz: Notas Sobre Dos Fortificaciones Extremeñas En La Repoblación De Los Siglos Xii Y Xiii
La Extremadura Cristiana: 1142-1230, El Poblamiento
Albalat Y Atalaya De Pelayo Velidiz: Notas Sobre Dos Fortificaciones Extremeñas En La Repoblación De Los Siglos Xii Y Xiii
La Extremadura Cristiana: 1142-1230, El Poblamiento
“miedos Identitarios” Y Enseñanza-Aprendizaje De La Historia En Contextos Escolares
WEB ACCESIBLE