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Las metáforas personales de estudiantes de Psicopedagogía

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Luengo González, María Rosa, Montaña Conchiña, Juan Luis de la, Borrachero Cortés, Ana Belén, Bermejo García, María Luisa

2014 Campo abierto: Revista de educación

ISSN

0213-9529

AUTORES DE LA UEX

Ana Belén Borrachero Cortés
Juan Luis De La Montaña Conchiña

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Inteligencia Emocional Y Rendimiento Académico En Futuros Maestros De La Universidad De Extremadura
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Las Prácticas Docentes En Secundaria: Emociones En El Primer Contacto.
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¿existe Relación Entre La Autoestima Y La Inteligencia Emocional De Los Estudiantes Universitarios De Carreras Científicas?
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¿existe Relación Entre La Autoestima Y La Inteligencia Emocional De Los Estudiantes Universitarios De Carreras Científicas?
Evolution Of The Personal Teaching Models Of Prospective Secondary School Science Teachers As Expressed Through Metaphors
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Dimensiones Educativas Del Alumnado Sobre Las Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación, ¿varían Según La Etapa O El Sexo De Estos?
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¿qué Emociones Sienten Los Alumnos De 6º Curso De Educación Primaria En La Asignatura De Ciencias De La Naturaleza
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Influencias De Las Actividades Prácticas Sobre El Rendimiento Cognitivo Y Emocional De Los Alumnos De Educación Secundaria En El Aprendizaje De Las Reacciones Químicas
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Análisis De Las Emociones En El Aprendizaje Bilingüe Entre Alumnos De Ciencias Naturales Y Science
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Autoeficacia En Estudiantes Universitarios: Diferencias Entre El Grado De Maestro En Educación Primaria Y Los Grados En Ciencias
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Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Secundaria En Relación Con El Rol Del Profesor Y Del Alumnado
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Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Secundaria En Relación Con El Rol Del Profesor Y Del Alumnado
Las Emociones Del Futuro Profesorado De Secundaria De Ciencias Y Matemáticas, Tras Un Programa De Intervención
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Las Metáforas Sobre El Profesor Y El Aprendizaje De Estudiantes De Maestría De Brasil Y España
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La Influencia De Las Emociones En La Elección De Carreras Universitarias
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¿existen Diferencias En Las Emociones Experimentadas Por Los Alumnos De Educación Secundaria Según El Curso?
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Reducción De La Dimensionalidad Para El Análisis E Interpretación Afectiva En La Práctica Educativa
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Evolución De Los Modelos Docentes Personales, A Través De La Metáfora, De Futuros Profesores De Orientación Educativa De Secundaria
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¿las Emociones Que Experimentan Los Alumnos De Secundaria Hacia Las Ciencias Están Causadas Por El Profesor De La Materia?
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¿existe Relación Entre El Rendimiento Académico Y Las Emociones Hacia El Aprendizaje De Física Y Química De Los Alumnos De Educación Secundaria?
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Changes In Emotions And Metaphors About The Role Of Teachers And Students, Of Prospective Secondary Science Teachers, After Teaching Practices
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Health Education: An Analysis Of Wine And Carbonated Beverage Consumption In College Students In Extremadura
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Las Mujeres Y El Agua: Una Perspectiva En Azul
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Las Emociones En Alumnos De Eso En El Aprendizaje De Contenidos En Física Y Química, Según El Género
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Hábitos De Riesgo, En Conductas Alimentarias De Universitarias Extremeñas
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Hábitos De Riesgo, En Conductas Alimentarias De Universitarias Extremeñas
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Evolución De Las Emociones En Los Seminarios De Didáctica De La Materia Y La Energía, En El Grado De Educación Primaria
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¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
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¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
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¿qué Emociones Experimentan Los Alumnos De 3° De Eso Ante Los Contenidos De Física Y Química?
Emociones Hacia La Metodología Del Profesor De Física De Secundaria, Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
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Evolution Of The Emotions Experienced By Prospective Primary Teachers, Focused On Didactics Of Matter And Energy
¿qué Emociones Despiertan En Los Docentes Los Factores Sociales Y Ambientales?
Eficacia De Un Programa De Educación Emocional En Educación Primaria
¿qué Emociones Despiertan En Los Docentes Los Factores Sociales Y Ambientales?
Eficacia De Un Programa De Educación Emocional En Educación Primaria
Actitud Del Profesorado De Primaria Y Secundaria En Función Del Género Ante Los Puntos Fuertes De La Integración
Eficacia De Un Programa De Educación Emocional En Educación Primaria
Actitud Del Profesorado De Primaria Y Secundaria En Función Del Género Ante Los Puntos Fuertes De La Integración
Programa De Intervención Para La Mejora De Las Creencias De Autoeficacia En Las Clases De Ciencias Intervention Program To Improve The Self-Efficacy Beliefs In Science Classes
Actitud Del Profesorado De Primaria Y Secundaria En Función Del Género Ante Los Puntos Fuertes De La Integración
Programa De Intervención Para La Mejora De Las Creencias De Autoeficacia En Las Clases De Ciencias Intervention Program To Improve The Self-Efficacy Beliefs In Science Classes
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Educación Primaria Y De Educación Secundaria De Economía
Programa De Intervención Para La Mejora De Las Creencias De Autoeficacia En Las Clases De Ciencias Intervention Program To Improve The Self-Efficacy Beliefs In Science Classes
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Educación Primaria Y De Educación Secundaria De Economía
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De La Física Y La Química
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Educación Primaria Y De Educación Secundaria De Economía
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De La Física Y La Química
Valoración Por Los Profesores En Formación Del Dominio Afectivo En Las Salidas Al Medio Natural Como Actividades De Enseñanza-Aprendizaje
Las Emociones Y Sus Causas En El Aprendizaje De La Física Y La Química
Valoración Por Los Profesores En Formación Del Dominio Afectivo En Las Salidas Al Medio Natural Como Actividades De Enseñanza-Aprendizaje
Utilización De La Modelización Para Trabajarlas Salidas Al Medio Natural En Profesores En Formación De Educación Secundaria
Valoración Por Los Profesores En Formación Del Dominio Afectivo En Las Salidas Al Medio Natural Como Actividades De Enseñanza-Aprendizaje
Utilización De La Modelización Para Trabajarlas Salidas Al Medio Natural En Profesores En Formación De Educación Secundaria
Las Emociones Que Experimentaban Los Futuros Profesores De Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Utilización De La Modelización Para Trabajarlas Salidas Al Medio Natural En Profesores En Formación De Educación Secundaria
Las Emociones Que Experimentaban Los Futuros Profesores De Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Autoeficacia Del Profesorado De Primaria En Formación Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales Self-Efficacy Of Primary Teachers In Training About Teaching Experimental Sciences
Las Emociones Que Experimentaban Los Futuros Profesores De Secundaria En El Aprendizaje De Las Ciencias
Autoeficacia Del Profesorado De Primaria En Formación Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales Self-Efficacy Of Primary Teachers In Training About Teaching Experimental Sciences
Evaluación Del Coeficiente Emocional Del Alumnado De 6º Curso De Educación Primaria De Un Colegio Público De La Ciudad De Badajoz
Autoeficacia Del Profesorado De Primaria En Formación Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales Self-Efficacy Of Primary Teachers In Training About Teaching Experimental Sciences
Evaluación Del Coeficiente Emocional Del Alumnado De 6º Curso De Educación Primaria De Un Colegio Público De La Ciudad De Badajoz
Las Metáforas Personales De Estudiantes De Psicopedagogía
Evaluación Del Coeficiente Emocional Del Alumnado De 6º Curso De Educación Primaria De Un Colegio Público De La Ciudad De Badajoz
Las Metáforas Personales De Estudiantes De Psicopedagogía
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Las Metáforas Personales De Estudiantes De Psicopedagogía
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
El Desarrollo Del Conocimiento Didáctico Del Contenido En La Formación Continua Del Profesorado: El Caso Del Campo Eléctrico
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
Vida Rural, Ganadería Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa. El Sector Extremeño (Siglo Xiii-Xv)
Diagnóstico De Emociones En El Aprendizaje De Ciencias En Educación Secundaria
Vida Rural, Ganadería Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa. El Sector Extremeño (Siglo Xiii-Xv)
Las Emociones Hacia La Actitud Del Profesor De Física Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Vida Rural, Ganadería Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa. El Sector Extremeño (Siglo Xiii-Xv)
Las Emociones Hacia La Actitud Del Profesor De Física Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Dimensiones Educativas Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación De Primaria Y Secundaria
Las Emociones Hacia La Actitud Del Profesor De Física Según La Rama De Conocimiento Del Alumno
Dimensiones Educativas Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación De Primaria Y Secundaria
Relación Entre Conocimientos Previos En Alimentación Y Nutrición Y Emociones Manifestadas Por Los Estudiantes De Secundaria De Un Centro Penitenciario Español
Dimensiones Educativas Del Alumnado Sobre Los Que Inciden Las Salidas Al Medio Natural Según Los Profesores En Formación De Primaria Y Secundaria
Relación Entre Conocimientos Previos En Alimentación Y Nutrición Y Emociones Manifestadas Por Los Estudiantes De Secundaria De Un Centro Penitenciario Español
Didáctica De La Historia Y Profesorado En Formación: Análisis De Concepciones Y Nuevos Paradigmas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Relación Entre Conocimientos Previos En Alimentación Y Nutrición Y Emociones Manifestadas Por Los Estudiantes De Secundaria De Un Centro Penitenciario Español
Didáctica De La Historia Y Profesorado En Formación: Análisis De Concepciones Y Nuevos Paradigmas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Las Creencias De Autoeficacia Docente Sobre La Enseñanza De Las Ciencias De Profesores De Secundaria En Formación Según El Género Y La Especialidad
Didáctica De La Historia Y Profesorado En Formación: Análisis De Concepciones Y Nuevos Paradigmas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De La Historia
Las Creencias De Autoeficacia Docente Sobre La Enseñanza De Las Ciencias De Profesores De Secundaria En Formación Según El Género Y La Especialidad
Emotions In Science Teaching
Las Creencias De Autoeficacia Docente Sobre La Enseñanza De Las Ciencias De Profesores De Secundaria En Formación Según El Género Y La Especialidad
Emotions In Science Teaching
Emotions In Prospective Secondary Teachers When Teaching Science Content, Distinguishing By Gender
Emotions In Science Teaching
Emotions In Prospective Secondary Teachers When Teaching Science Content, Distinguishing By Gender
Las Emociones Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas De Futuros Profesores De Secundaria
Emotions In Prospective Secondary Teachers When Teaching Science Content, Distinguishing By Gender
Las Emociones Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas De Futuros Profesores De Secundaria
Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
Las Emociones Sobre La Enseñanza-Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas De Futuros Profesores De Secundaria
Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
Relationship Between Self-Efficacy Beliefs And Emotions Of Future Teachers Of Physics In Secondary Education
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
Emociones Ante Las Ciencias Y Sus Posibles Causas: Estudio Realizado A Los Futuros Profesores De Ciencias De Secundaria
Las Emociones En La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias Y Las Matemáticas
Emociones Ante Las Ciencias Y Sus Posibles Causas: Estudio Realizado A Los Futuros Profesores De Ciencias De Secundaria
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Ciencias, De Economía Y De Psicopedagogía.
Emociones Ante Las Ciencias Y Sus Posibles Causas: Estudio Realizado A Los Futuros Profesores De Ciencias De Secundaria
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Ciencias, De Economía Y De Psicopedagogía.
Relación Entre Las Emociones Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias En La Formación Inicial Del Profesorado De Primaria
Las Emociones En Las Metáforas Personales De Futuros Profesores De Ciencias, De Economía Y De Psicopedagogía.
Relación Entre Las Emociones Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias En La Formación Inicial Del Profesorado De Primaria
El Recuerdo De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre Sus Profesores De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Relación Entre Las Emociones Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias En La Formación Inicial Del Profesorado De Primaria
El Recuerdo De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre Sus Profesores De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Ideas Alternativas De Un Grupo De Estudiantes Para Maestro Sobre La Sucesión Ecológica
El Recuerdo De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre Sus Profesores De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Ideas Alternativas De Un Grupo De Estudiantes Para Maestro Sobre La Sucesión Ecológica
Conductas Docentes De Profesores De Secundaria En Formación En Las Salidas Al Medio Natural Frente A Sus Concepciones
Ideas Alternativas De Un Grupo De Estudiantes Para Maestro Sobre La Sucesión Ecológica
Conductas Docentes De Profesores De Secundaria En Formación En Las Salidas Al Medio Natural Frente A Sus Concepciones
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
Conductas Docentes De Profesores De Secundaria En Formación En Las Salidas Al Medio Natural Frente A Sus Concepciones
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
Estudio Longitudinal Sobre Las Emociones Y Actitudes Del Alumnado De Maestro Del Grado En Educación Primaria Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales
Diferencias En Las Emociones Como Estudiante Y Docente De Asignaturas De Ciencias De Secundaria
Estudio Longitudinal Sobre Las Emociones Y Actitudes Del Alumnado De Maestro Del Grado En Educación Primaria Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales
Pidoral: Proyecto De Innovación Didáctica Para La Mejora De La Expresión Oral De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria
Estudio Longitudinal Sobre Las Emociones Y Actitudes Del Alumnado De Maestro Del Grado En Educación Primaria Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales
Pidoral: Proyecto De Innovación Didáctica Para La Mejora De La Expresión Oral De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria
Emociones Del Profesor De Matemáticas En La Relación Con Los Alumnos Y Sus Familias
Pidoral: Proyecto De Innovación Didáctica Para La Mejora De La Expresión Oral De Los Estudiantes Del Grado De Educación Primaria
Emociones Del Profesor De Matemáticas En La Relación Con Los Alumnos Y Sus Familias
Percepciones Como Alumnos Sobre Las Salidas Al Medio Natural De Los Futuros Profesores De Biología Y Geología En Secundaria
Emociones Del Profesor De Matemáticas En La Relación Con Los Alumnos Y Sus Familias
Percepciones Como Alumnos Sobre Las Salidas Al Medio Natural De Los Futuros Profesores De Biología Y Geología En Secundaria
El Recuerdo De Los Egresados De Carreras De Ciencias Sobre Sus Profesores De Física Y Química En Educación Secundaria
Percepciones Como Alumnos Sobre Las Salidas Al Medio Natural De Los Futuros Profesores De Biología Y Geología En Secundaria
El Recuerdo De Los Egresados De Carreras De Ciencias Sobre Sus Profesores De Física Y Química En Educación Secundaria
Medios De Comunicación, Historia Y Pensamiento Crítico En La Formación Inicial Del Profesorado En Didáctica De Las Ciencias Sociales
El Recuerdo De Los Egresados De Carreras De Ciencias Sobre Sus Profesores De Física Y Química En Educación Secundaria
Medios De Comunicación, Historia Y Pensamiento Crítico En La Formación Inicial Del Profesorado En Didáctica De Las Ciencias Sociales
Propuesta Para Trabajar Las Salidas Al Medio Natural En La Formación Del Profesorado De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Medios De Comunicación, Historia Y Pensamiento Crítico En La Formación Inicial Del Profesorado En Didáctica De Las Ciencias Sociales
Propuesta Para Trabajar Las Salidas Al Medio Natural En La Formación Del Profesorado De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Las Metáforas Emocionales De Los Estudiantes De Educación Primaria Y Educación Infantil
Propuesta Para Trabajar Las Salidas Al Medio Natural En La Formación Del Profesorado De Biología Y Geología En Educación Secundaria
Las Metáforas Emocionales De Los Estudiantes De Educación Primaria Y Educación Infantil
The Psychosocial Intervention To Family Deprivation And/or Social Disabilities
Las Metáforas Emocionales De Los Estudiantes De Educación Primaria Y Educación Infantil
The Psychosocial Intervention To Family Deprivation And/or Social Disabilities
Embarazo Adolescente Y Desarrollo Psicosocial: Un Cuestionario De Evaluación Prenatal
The Psychosocial Intervention To Family Deprivation And/or Social Disabilities
Embarazo Adolescente Y Desarrollo Psicosocial: Un Cuestionario De Evaluación Prenatal
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
Embarazo Adolescente Y Desarrollo Psicosocial: Un Cuestionario De Evaluación Prenatal
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
Relación Entre Autoconcepto Y Autoeficacia En Los Futuros Profesores De Secundaria
Prospective Primary Teachers' Self-Efficacy And Emotions In Science Teaching
Relación Entre Autoconcepto Y Autoeficacia En Los Futuros Profesores De Secundaria
Diferencias En Las Emociones En La Enseñanza De Las Ciencias De Futuros
Relación Entre Autoconcepto Y Autoeficacia En Los Futuros Profesores De Secundaria
Diferencias En Las Emociones En La Enseñanza De Las Ciencias De Futuros
Importancia Otorgada A Las Salidas Al Medio Natural Por Los Profesores En Formación De Biología Y Geología: Relaciones Entre Las Experiencias Vividas Como Alumnos Y Sus Concepciones Como Docentes.
Diferencias En Las Emociones En La Enseñanza De Las Ciencias De Futuros
Importancia Otorgada A Las Salidas Al Medio Natural Por Los Profesores En Formación De Biología Y Geología: Relaciones Entre Las Experiencias Vividas Como Alumnos Y Sus Concepciones Como Docentes.
Las Emociones Que Experimentan Los Futuros Profesores De Secundaria Al Impartir Contenidos Científicos
Importancia Otorgada A Las Salidas Al Medio Natural Por Los Profesores En Formación De Biología Y Geología: Relaciones Entre Las Experiencias Vividas Como Alumnos Y Sus Concepciones Como Docentes.
Las Emociones Que Experimentan Los Futuros Profesores De Secundaria Al Impartir Contenidos Científicos
Reflexiones Sobre El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Economía
Las Emociones Que Experimentan Los Futuros Profesores De Secundaria Al Impartir Contenidos Científicos
Reflexiones Sobre El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Economía
Actitud Del Profesorado Ante La Integración Del Alumnado Con Discapacidad Y Las Diferencias Entre Los Colectivos De Primaria Y Secundaria
Reflexiones Sobre El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Economía
Actitud Del Profesorado Ante La Integración Del Alumnado Con Discapacidad Y Las Diferencias Entre Los Colectivos De Primaria Y Secundaria
Formación Inicial Del Profesorado, Ciudadanía Participativa E Historia
Actitud Del Profesorado Ante La Integración Del Alumnado Con Discapacidad Y Las Diferencias Entre Los Colectivos De Primaria Y Secundaria
Formación Inicial Del Profesorado, Ciudadanía Participativa E Historia
Atención Temprana E Intervención Familiar
Formación Inicial Del Profesorado, Ciudadanía Participativa E Historia
Atención Temprana E Intervención Familiar
La Evaluación De Un Programa De Atención Temprana En Un Caso De Prematuridad
Atención Temprana E Intervención Familiar
La Evaluación De Un Programa De Atención Temprana En Un Caso De Prematuridad
Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics And Science Teachers
La Evaluación De Un Programa De Atención Temprana En Un Caso De Prematuridad
Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics And Science Teachers
Construcción De Una Escala Para Medir Las Fuentes De Estrés En El Profesor De Secundaria De Matemáticas
Personal Metaphors Of Prospective Secondary Economics And Science Teachers
Construcción De Una Escala Para Medir Las Fuentes De Estrés En El Profesor De Secundaria De Matemáticas
La Importancia De La Atención Temprana En Niños Con Acondroplasia: Intervención En La Familia
Construcción De Una Escala Para Medir Las Fuentes De Estrés En El Profesor De Secundaria De Matemáticas
La Importancia De La Atención Temprana En Niños Con Acondroplasia: Intervención En La Familia
Diferencias En Las Percepciones En El Profesorado De Primaria Y De Secundaria Sobre La Actuación En El Aula Hacia El Alumnado Con Discapacidad
La Importancia De La Atención Temprana En Niños Con Acondroplasia: Intervención En La Familia
Diferencias En Las Percepciones En El Profesorado De Primaria Y De Secundaria Sobre La Actuación En El Aula Hacia El Alumnado Con Discapacidad
Discapacidad E Intervención Familiar
Diferencias En Las Percepciones En El Profesorado De Primaria Y De Secundaria Sobre La Actuación En El Aula Hacia El Alumnado Con Discapacidad
Discapacidad E Intervención Familiar
Aportación De Las Redes Sociales A Las Adolescentes Embarazadas
Discapacidad E Intervención Familiar
Aportación De Las Redes Sociales A Las Adolescentes Embarazadas
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
Aportación De Las Redes Sociales A Las Adolescentes Embarazadas
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza De Las Ciencias
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Concepciones Sobre La Ciencia De Los Alumnos Del C.a.p., Futuros Profesores De Educación Secundaria
La Autorregulación En Las Clases De Ciencias De Estudiantes Del Grado De Maestro De Educación Primaria
Concepciones Sobre La Ciencia De Los Alumnos Del C.a.p., Futuros Profesores De Educación Secundaria
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje De Las Ciencias Según El Campo De Procedencia
Concepciones Sobre La Ciencia De Los Alumnos Del C.a.p., Futuros Profesores De Educación Secundaria
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje De Las Ciencias Según El Campo De Procedencia
Relación Entre Autoconcepto, Autoeficacia Y Autorregulación En Ciencias De Futuros Maestros De Primaria
Las Emociones De Los Futuros Profesores De Secundaria Sobre El Aprendizaje De Las Ciencias Según El Campo De Procedencia
Relación Entre Autoconcepto, Autoeficacia Y Autorregulación En Ciencias De Futuros Maestros De Primaria
Conceptos Previos En Ciencias Sociales De Los Alumnos Del Grado De Primaria: La Geografía
Relación Entre Autoconcepto, Autoeficacia Y Autorregulación En Ciencias De Futuros Maestros De Primaria
Conceptos Previos En Ciencias Sociales De Los Alumnos Del Grado De Primaria: La Geografía
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Conceptos Previos En Ciencias Sociales De Los Alumnos Del Grado De Primaria: La Geografía
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Ocupación Del Espacio, Señorío Y Frontera: Las Encomiendas Occidentales De La Provincia Santiaguista De León En La Edad Media
Estudio Longitudinal De Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro
Ocupación Del Espacio, Señorío Y Frontera: Las Encomiendas Occidentales De La Provincia Santiaguista De León En La Edad Media
Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro De Educación Primaria En Prácticas
Ocupación Del Espacio, Señorío Y Frontera: Las Encomiendas Occidentales De La Provincia Santiaguista De León En La Edad Media
Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro De Educación Primaria En Prácticas
Las Emociones Sobre La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En Estudiantes De Maestro De Primaria
Las Emociones En Ciencias De Estudiantes De Maestro De Educación Primaria En Prácticas
Las Emociones Sobre La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En Estudiantes De Maestro De Primaria
Guerra Y Sociedad En La Frontera Castellano-Portuguesa Durante El Siglo Xiv. El Ámbito Extremeño-Alentejano
Las Emociones Sobre La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias En Estudiantes De Maestro De Primaria
Guerra Y Sociedad En La Frontera Castellano-Portuguesa Durante El Siglo Xiv. El Ámbito Extremeño-Alentejano
Bajo La Orden De Santiago
Guerra Y Sociedad En La Frontera Castellano-Portuguesa Durante El Siglo Xiv. El Ámbito Extremeño-Alentejano
Bajo La Orden De Santiago
Conflictos Antiseñoriales En Un Espacio De Frontera: La Encomienda Hospitalaria De Trevejo En El Siglo Xv
Bajo La Orden De Santiago
Conflictos Antiseñoriales En Un Espacio De Frontera: La Encomienda Hospitalaria De Trevejo En El Siglo Xv
La Historia Medieval En Extremadura: 25 Años De Investigación
Conflictos Antiseñoriales En Un Espacio De Frontera: La Encomienda Hospitalaria De Trevejo En El Siglo Xv
La Historia Medieval En Extremadura: 25 Años De Investigación
La Red Comendataria Alcantarina En El Siglo Xv
La Historia Medieval En Extremadura: 25 Años De Investigación
La Red Comendataria Alcantarina En El Siglo Xv
"e Levaram Captivos, E Derribaram O Logar Todo" : La Guerra En La Frontera Castellano-Portuguesa, Siglos Xiv-Xv
La Red Comendataria Alcantarina En El Siglo Xv
"e Levaram Captivos, E Derribaram O Logar Todo" : La Guerra En La Frontera Castellano-Portuguesa, Siglos Xiv-Xv
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
"e Levaram Captivos, E Derribaram O Logar Todo" : La Guerra En La Frontera Castellano-Portuguesa, Siglos Xiv-Xv
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Inhibición De La Violencia En Un Trastorno De Personalidad Esquizoide
The Classroom Practice Of A Prospective Secondary Biology Teacher And His Conceptions Of The Nature Of Science And Of Teaching And Learning Science
Inhibición De La Violencia En Un Trastorno De Personalidad Esquizoide
Extremadura En Los Inicios De La Crisis Bajomedieval
Inhibición De La Violencia En Un Trastorno De Personalidad Esquizoide
Extremadura En Los Inicios De La Crisis Bajomedieval
Clemente Ramos, Julián: La Tierra De Medellín (1234-C. 1450). Dehesas, Ganadería Y Oli- Garquía, Colección Historia N.º 41, Servicio De Publicaciones De La Excma. Diputación Provincial De Badajoz, Badajoz, 2007, 207 Pp.
Extremadura En Los Inicios De La Crisis Bajomedieval
Clemente Ramos, Julián: La Tierra De Medellín (1234-C. 1450). Dehesas, Ganadería Y Oli- Garquía, Colección Historia N.º 41, Servicio De Publicaciones De La Excma. Diputación Provincial De Badajoz, Badajoz, 2007, 207 Pp.
La Alexitimia En Extremadura: Expresión De Las Emociones En La Anorexia
Clemente Ramos, Julián: La Tierra De Medellín (1234-C. 1450). Dehesas, Ganadería Y Oli- Garquía, Colección Historia N.º 41, Servicio De Publicaciones De La Excma. Diputación Provincial De Badajoz, Badajoz, 2007, 207 Pp.
La Alexitimia En Extremadura: Expresión De Las Emociones En La Anorexia
Caminos, Comercio Y Trashumancia En La Frontera Luso-Castellana (Siglos Xiii-Xv)
La Alexitimia En Extremadura: Expresión De Las Emociones En La Anorexia
Caminos, Comercio Y Trashumancia En La Frontera Luso-Castellana (Siglos Xiii-Xv)
El Profesorado Ante El Tránsito A La Vida Laboral De Los Jóvenes Con Discapacidad
Caminos, Comercio Y Trashumancia En La Frontera Luso-Castellana (Siglos Xiii-Xv)
El Profesorado Ante El Tránsito A La Vida Laboral De Los Jóvenes Con Discapacidad
Contributions From The Philosophy Of Science To The Education Of Science Teachers
El Profesorado Ante El Tránsito A La Vida Laboral De Los Jóvenes Con Discapacidad
Contributions From The Philosophy Of Science To The Education Of Science Teachers
Las Órdenes Militares En El Marco De La Expansión Cristiana De Los Siglos Xii-Xiii En Castilla Y León: La Órden Del Temple En Extremadura
Contributions From The Philosophy Of Science To The Education Of Science Teachers
Las Órdenes Militares En El Marco De La Expansión Cristiana De Los Siglos Xii-Xiii En Castilla Y León: La Órden Del Temple En Extremadura
Actitudes Del Profesorado Ante El Tránsito A La Vida Laboral De Los Jóvenes Con Discapacidad
Las Órdenes Militares En El Marco De La Expansión Cristiana De Los Siglos Xii-Xiii En Castilla Y León: La Órden Del Temple En Extremadura
Actitudes Del Profesorado Ante El Tránsito A La Vida Laboral De Los Jóvenes Con Discapacidad
Ii Jornadas De Historia Medieval De Extremadura: Ponencias Y Comunicaciones
Actitudes Del Profesorado Ante El Tránsito A La Vida Laboral De Los Jóvenes Con Discapacidad
Ii Jornadas De Historia Medieval De Extremadura: Ponencias Y Comunicaciones
El Papel Del Profesorado Ante La Integración Del Alumnado Con Discapacidad En Extremadura
Ii Jornadas De Historia Medieval De Extremadura: Ponencias Y Comunicaciones
El Papel Del Profesorado Ante La Integración Del Alumnado Con Discapacidad En Extremadura
La Mujer Y Lo Femenino En El Mundo Actual
El Papel Del Profesorado Ante La Integración Del Alumnado Con Discapacidad En Extremadura
La Mujer Y Lo Femenino En El Mundo Actual
Señorialización Y Fortificación De Las Tierras Del Concejo De Badajoz En La Baja Edad Media
La Mujer Y Lo Femenino En El Mundo Actual
Señorialización Y Fortificación De Las Tierras Del Concejo De Badajoz En La Baja Edad Media
El Campesinado En La Extremadura De La Edad Media: Tierra, Familia, Señorío Y Solidaridades
Señorialización Y Fortificación De Las Tierras Del Concejo De Badajoz En La Baja Edad Media
El Campesinado En La Extremadura De La Edad Media: Tierra, Familia, Señorío Y Solidaridades
El Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Ámbito Extremeño (Siglos Xiii-Xv)
El Campesinado En La Extremadura De La Edad Media: Tierra, Familia, Señorío Y Solidaridades
El Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Ámbito Extremeño (Siglos Xiii-Xv)
De La Intimidad Y El Susurro Al Poder
El Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Ámbito Extremeño (Siglos Xiii-Xv)
De La Intimidad Y El Susurro Al Poder
La Mujer En La Extremadura Bajo Medieval: Castillos, Linaje Y Poder
De La Intimidad Y El Susurro Al Poder
La Mujer En La Extremadura Bajo Medieval: Castillos, Linaje Y Poder
Poblamiento Y Ocupación Del Espacio: El Caso Extremeño (Siglos Xii-Xiv)
La Mujer En La Extremadura Bajo Medieval: Castillos, Linaje Y Poder
Poblamiento Y Ocupación Del Espacio: El Caso Extremeño (Siglos Xii-Xiv)
Fortificaciones Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Caso De Extremadura (Siglos Xiii-Xv)
Poblamiento Y Ocupación Del Espacio: El Caso Extremeño (Siglos Xii-Xiv)
Fortificaciones Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Caso De Extremadura (Siglos Xiii-Xv)
Los Mapas Cognitivos Elaborados A Partir De Entrevistas: Un Procedimiento De Análsis Para Comparar Las Concepciones Del Profesorado Sobre La Enseñanza De Las Ciencias
Fortificaciones Y Comercio En La Frontera Castellano-Portuguesa: El Caso De Extremadura (Siglos Xiii-Xv)
Los Mapas Cognitivos Elaborados A Partir De Entrevistas: Un Procedimiento De Análsis Para Comparar Las Concepciones Del Profesorado Sobre La Enseñanza De Las Ciencias
Cognitive Maps From Interviews As A Procedure To Analyse Science Teachers' Conceptions Of The Nature Of Science
Los Mapas Cognitivos Elaborados A Partir De Entrevistas: Un Procedimiento De Análsis Para Comparar Las Concepciones Del Profesorado Sobre La Enseñanza De Las Ciencias
Cognitive Maps From Interviews As A Procedure To Analyse Science Teachers' Conceptions Of The Nature Of Science
Medio Natural Y Desarrollo Agrario En El Partido De Llerena En La Edad Media
Cognitive Maps From Interviews As A Procedure To Analyse Science Teachers' Conceptions Of The Nature Of Science
Medio Natural Y Desarrollo Agrario En El Partido De Llerena En La Edad Media
La Extremadura Cristiana (1142-1350): Poblamiento, Poder Y Sociedad
Medio Natural Y Desarrollo Agrario En El Partido De Llerena En La Edad Media
La Extremadura Cristiana (1142-1350): Poblamiento, Poder Y Sociedad
La Vida Campesina En Extremadura: Montemolín A Comienzos De La Edad Moderna
La Extremadura Cristiana (1142-1350): Poblamiento, Poder Y Sociedad
La Vida Campesina En Extremadura: Montemolín A Comienzos De La Edad Moderna
La Iglesia Extremeña En La Reconquista Y Repoblación De Los Siglos Xii-Xv
La Vida Campesina En Extremadura: Montemolín A Comienzos De La Edad Moderna
La Iglesia Extremeña En La Reconquista Y Repoblación De Los Siglos Xii-Xv
Los Medios De Comunicación En Los Deficientes Sensoriales: Barreras Y Respuestas
La Iglesia Extremeña En La Reconquista Y Repoblación De Los Siglos Xii-Xv
Los Medios De Comunicación En Los Deficientes Sensoriales: Barreras Y Respuestas
Apoyo Familiar Cuando Dos Generaciones Se Juntan
Los Medios De Comunicación En Los Deficientes Sensoriales: Barreras Y Respuestas
Apoyo Familiar Cuando Dos Generaciones Se Juntan
Deficiencia Visual.
Apoyo Familiar Cuando Dos Generaciones Se Juntan
Deficiencia Visual.
Los Mapas Cognitivos En El Análisis Gráfico De Las Concepciones Del Profesorado De Ciencias Experimentales
Deficiencia Visual.
Los Mapas Cognitivos En El Análisis Gráfico De Las Concepciones Del Profesorado De Ciencias Experimentales
El Psicopedagogo Y La Intervención En Ciencias Experimentales
Los Mapas Cognitivos En El Análisis Gráfico De Las Concepciones Del Profesorado De Ciencias Experimentales
El Psicopedagogo Y La Intervención En Ciencias Experimentales
Cambio De Actitudes De Los Estudiantes De Magisterio Ante La Deficiencia Visual Al Realizar La Experiencia De Taparse Los Ojos
El Psicopedagogo Y La Intervención En Ciencias Experimentales
Cambio De Actitudes De Los Estudiantes De Magisterio Ante La Deficiencia Visual Al Realizar La Experiencia De Taparse Los Ojos
El Aprendizaje De Las Ciencias En Niños Ciegos Y Deficientes Visuales
Cambio De Actitudes De Los Estudiantes De Magisterio Ante La Deficiencia Visual Al Realizar La Experiencia De Taparse Los Ojos
El Aprendizaje De Las Ciencias En Niños Ciegos Y Deficientes Visuales
Humanización Del Espacio Y Transformación Del Paisaje Natural En La Baja Extremadura (Siglos Xiii-Xiv)
El Aprendizaje De Las Ciencias En Niños Ciegos Y Deficientes Visuales
Humanización Del Espacio Y Transformación Del Paisaje Natural En La Baja Extremadura (Siglos Xiii-Xiv)
Actas De Las I Jornadas De Historia Medieval De Extremadura
Humanización Del Espacio Y Transformación Del Paisaje Natural En La Baja Extremadura (Siglos Xiii-Xiv)
Actas De Las I Jornadas De Historia Medieval De Extremadura
Técnica Y Moral Y Otros Ensayos De Filosofía Mundana
Actas De Las I Jornadas De Historia Medieval De Extremadura
Técnica Y Moral Y Otros Ensayos De Filosofía Mundana
Política Foral Y Sociedad En La Transierra Extremeña (Siglos Xii-Xiii)
Técnica Y Moral Y Otros Ensayos De Filosofía Mundana
Política Foral Y Sociedad En La Transierra Extremeña (Siglos Xii-Xiii)
Frontera, Repoblación Y Arquitectura Militar. Villas Fortificadas En La Transierra Leonesa (Siglos Xii-Xiii)
Política Foral Y Sociedad En La Transierra Extremeña (Siglos Xii-Xiii)
Frontera, Repoblación Y Arquitectura Militar. Villas Fortificadas En La Transierra Leonesa (Siglos Xii-Xiii)
Aportaciones De Las Nitc Al Mundo De La Enseñanza Y La Investigación: Internet Y Sus Aplicaciones En La Historia
Frontera, Repoblación Y Arquitectura Militar. Villas Fortificadas En La Transierra Leonesa (Siglos Xii-Xiii)
Aportaciones De Las Nitc Al Mundo De La Enseñanza Y La Investigación: Internet Y Sus Aplicaciones En La Historia
Iglesia Y Repoblación: La Red Parroquial De La Transierra Extremeña (1142-1350)
Aportaciones De Las Nitc Al Mundo De La Enseñanza Y La Investigación: Internet Y Sus Aplicaciones En La Historia
Iglesia Y Repoblación: La Red Parroquial De La Transierra Extremeña (1142-1350)
Sistemas Defensivos Y Repoblación En Extremadura (Siglos Xii-Xiii)
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Sistemas Defensivos Y Repoblación En Extremadura (Siglos Xii-Xiii)
Población Y Problemas Sociales En Navalmoral Y Su Entorno: Una Comunidad En Formación Y Cambio
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Repoblación Medieval Del Campo Arañuelo: Siglos Xiii-Xiv
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Señorialización Y Usurpaciones Terminiegas De Espacios Realengos: El Caso De Badajoz En Los Siglos Xiv-Xv
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Los Diarios De Prácticas En La Formación De Maestros
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Viñedos Y Espacio Agrario En La Extremadura De La Repoblación: 1142-1230
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Obispados Y Órdenes Militares: Problemas Jurisdiccionales En La Transierra Extremeña Del Siglo Xiii
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La Extremadura Cristiana (1142-1230): Ocupación Del Espacio Y Transformaciones Socioeconómicas
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Reflexiones En Torno A La Repoblación Y Formación De La Sociedad Feudal Extremeña (Siglo Xiii-Xiv)
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La Informática Y El Uso Del Ordenador Como Motivación Hacia El Trabajo Escolar En Niños Internos En Una Institución De Acción Social (Proyecto Atreyu)
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Albalat Y Atalaya De Pelayo Velidiz: Notas Sobre Dos Fortificaciones Extremeñas En La Repoblación De Los Siglos Xii Y Xiii
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Albalat Y Atalaya De Pelayo Velidiz: Notas Sobre Dos Fortificaciones Extremeñas En La Repoblación De Los Siglos Xii Y Xiii
La Extremadura Cristiana: 1142-1230, El Poblamiento
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La Extremadura Cristiana: 1142-1230, El Poblamiento
Investigación Didáctica En Torno A La Enseñanza De La Informática En E.g.b.
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Analysis Of Pre-Service Teachers’ Personal Metaphors About Foreign Language Teaching
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