PUBLICACIÓN

Revisión de la literatura sobre Aprendizaje-Servicio (ApS) desde la perspectiva del profesorado universitario

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Solís Galán, María Gloria, Suárez Lantarón, Belén, Mayor Paredes, Domingo

2022 I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

ISBN

9788419312372

AUTORES DE LA UEX

María Belén Suárez Lantarón
María Gloria Solís Galán

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El Aprendizaje-Servicio En La Familia Profesional De Servicios Socioculturales Y A La Comunidad Desde La Perspectiva De Los Docentes
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Evaluación De Diseño De Una Experiencia De Aprendizaje-Servicio En La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Infantil En Su Primer Ciclo De Mejora
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Evaluación De Diseño De Una Experiencia De Aprendizaje-Servicio En La Formación Inicial Del Profesorado De Educación Infantil En Su Primer Ciclo De Mejora
Una Experiencia Intergeneracional De Aprendizaje-Servicio En La Formación Profesional En Extremadura: “#apdintergeneracional”
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La Percepción De Las Familias Del Alumnado Con Nee Sobre La Formación Durante El Confinamiento
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Descripción De Una Experiencia Educativa Inclusiva Con Alumnado Universitario: Trabajando Habilidades Para El Empleo
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Aprendizaje-Servicio Como Estrategia Metodológica Para Impulsar Procesos De Educación Expandida
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Competencia Digital: Relación De Herramientas Relacionadas Con Su Adquisición
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Un Programa De Aprendizaje-Servicio Sobre Identidades Y Corporalidades Lgtbi En La Universidad Do Algarve
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Aprendizaje-Servicio, Una Práctica Educativa Experiencial Orientada Al Desarrollo De Competencias.: Percepción Del Estudiantado Universitario
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Concepciones De Una Docente Sobre La Innovación Educativa Y El Aprendizaje-Servicio. Historia De Vida Profesional
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Concepciones De Una Docente Sobre La Innovación Educativa Y El Aprendizaje-Servicio. Historia De Vida Profesional
Innovación Educativa Y Comunidades De Aprendizaje. Concepciones De Una Docente
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El Aprendizaje-Servicio En El Ámbito Universitario
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Conociendo E Interviniendo En Una Organización Socioeducativa A Través De Un Proyecto De Aprendizaje-Servicio Implementado Por El Estudiantado Universitario
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Teoría Y Práctica Del Aprendizaje-Servicio En La Universidad
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Teoría Y Práctica Del Aprendizaje-Servicio En La Universidad
Conclusiones Y Apuntes Para Seguir Avanzando
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Conclusiones Y Apuntes Para Seguir Avanzando
Estudio Longitudinal Comparado Del Primer Nivel Del Impacto De Las Jornadas De Aprendizaje-Servicio En Extremadura: Evaluación De La Percepción De Los Profesionales Educativos (2018-2019)
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Dimensiones Pedagógicas Que Configuran Las Prácticas De Aprendizaje-Servicio
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El Aprendizaje-Servicio Como Práctica Pedagógica Para El Desarrollo De Competencia Digitales Y Sociales Del Estudiantado Universitario
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El Aprendizaje-Servicio Como Práctica Pedagógica Para El Desarrollo De Competencia Digitales Y Sociales Del Estudiantado Universitario
El Aprendizaje-Servicio Como Eje Articulador De Procesos De Desarrollo Personal-Estudiantil Y Social En El Estudiantado Universitario
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Hacia La Consolidación Del Aprendizaje-Servicio Como Metodología Innovadora Para La Mejora Educativa-Social En Extremadura
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Aprendizaje-Servicio, Una Nueva Mirada Para Pensar El Quehacer Educativo: Percepción Del Estudiantado Y Profesorado Universitario
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Los Roles De Género Tradicionales Masculinos Como Posible Factor Potenciador De La Transfobia En El Alumnado Y El Profesorado Varón
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Aprendizaje-Servicio: Una Práctica Educativa Innovadora Que Promueve El Desarrollo De Competencias Del Estudiantado Universitario
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Influencia De Las Jornadas Formativas De Aprendizaje-Servicio En Distintos Agentes Educativos
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Estudio Acerca De La Empleabilidad Y La Universidad
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Desarrollo De La Igualdad Afectivo-Sexo-Genérica A Través De La Participación En Un Programa De Aprendizajeservicio: Un Estudio De Caso En La Universidade Do Algarve (Portugal)
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Aprendizaje-Servicio Como Estratégica Metodológica Innovadora Para La Docencia Universitaria: Percepción Del Profesorado
El Desarrollo De Competencias Del Estudiantado Universitario Mediante Prácticas De Aprendizajeservicio: Percepción Del Alumnado
Aprendizaje-Servicio Como Estratégica Metodológica Innovadora Para La Docencia Universitaria: Percepción Del Profesorado
El Desarrollo De Competencias Del Estudiantado Universitario Mediante Prácticas De Aprendizajeservicio: Percepción Del Alumnado
Prácticas De Aprendizaje-Servicio Como Escenarios De Confluencia Entre La Educación Escolar Y Social
El Desarrollo De Competencias Del Estudiantado Universitario Mediante Prácticas De Aprendizajeservicio: Percepción Del Alumnado
Prácticas De Aprendizaje-Servicio Como Escenarios De Confluencia Entre La Educación Escolar Y Social
Aprendizaje-Servicio: Una Práctica Educativa Innovadora Que Promueve El Desarrollo De Competencias Del Estudiantado Universitario
Prácticas De Aprendizaje-Servicio Como Escenarios De Confluencia Entre La Educación Escolar Y Social
Aprendizaje-Servicio: Una Práctica Educativa Innovadora Que Promueve El Desarrollo De Competencias Del Estudiantado Universitario
El Aprendizaje-Servicio Como Estrategia Metodológica Innovadora Para El Desarrollo De Competencias Digitales Y Ciudadanas
Aprendizaje-Servicio: Una Práctica Educativa Innovadora Que Promueve El Desarrollo De Competencias Del Estudiantado Universitario
El Aprendizaje-Servicio Como Estrategia Metodológica Innovadora Para El Desarrollo De Competencias Digitales Y Ciudadanas
Prácticas Innovadoras De Aprendizaje-Servicio Que Promueven El Enganche De Los Menores En La Mejora De Su Comunidad
El Aprendizaje-Servicio Como Estrategia Metodológica Innovadora Para El Desarrollo De Competencias Digitales Y Ciudadanas
Prácticas Innovadoras De Aprendizaje-Servicio Que Promueven El Enganche De Los Menores En La Mejora De Su Comunidad
Investigación En Educación Inclusiva: La Producción De Trabajos En Revistas Españolas Y Tesis Doctorales
Prácticas Innovadoras De Aprendizaje-Servicio Que Promueven El Enganche De Los Menores En La Mejora De Su Comunidad
Investigación En Educación Inclusiva: La Producción De Trabajos En Revistas Españolas Y Tesis Doctorales
Tratamiento De Las Identidades Lgtbi En Los Folletos De Educación Afectiva-Sexual Del Programa Forma Joven.
Investigación En Educación Inclusiva: La Producción De Trabajos En Revistas Españolas Y Tesis Doctorales
Tratamiento De Las Identidades Lgtbi En Los Folletos De Educación Afectiva-Sexual Del Programa Forma Joven.
Las Identidades Y Corporalidades Lgtbi En La Educación Afectiva-Sexual: ¿cuál Es Su Presencia Y Tratamiento En Los Folletos De Este Campo Educativo?
Tratamiento De Las Identidades Lgtbi En Los Folletos De Educación Afectiva-Sexual Del Programa Forma Joven.
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El Desarrollo De Competencias Del Alumnado Universitario En Las Prácticas Pedagógicas De Aprendizaje-Servicio
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El Desarrollo De Competencias Del Alumnado Universitario En Las Prácticas Pedagógicas De Aprendizaje-Servicio
Las Intersexualidades En La Investigación Educativa: Estudio Del Estado De La Cuestión
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La Asociación De Vecinos "la Traiña" Como Laboratorio De Ideas Y Acciones Socioculturales Para El Cambio
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Historias De La Educación Social En Almería: 30 Años De Experiencias De Una Profesión
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Aprendizaje-Servicio: Una Práctica Educativa Con Fuerte Impacto En El Saber-Hacer Del Estudiantado
Evaluación Comprensiva De Las I Jornadas Internacionales De Aprendizaje-Servicio (Aps) En Extremadura: Caminando Hacia La Consolidación Del Aps Como Metodología Innovadora Orientada A La Mejora Educativa Y Social
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Evaluación Comprensiva De Las I Jornadas Internacionales De Aprendizaje-Servicio (Aps) En Extremadura: Caminando Hacia La Consolidación Del Aps Como Metodología Innovadora Orientada A La Mejora Educativa Y Social
Aprendizaje-Servicio, Una Práctica Pedagógica Que Promueve El Enganche De Los Menores
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Aprendizaje-Servicio: Una Práctica Educativa Que Promueve El Saber Hacer Del Estudiando
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El Aprendizaje-Servicio Como Metodología Innovadora Para La Docencia Universitaria
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Whatsapp Como Herramienta De Apoyo A La Tutoría
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Aprendizaje-Servicio: Una Práctica Pedagógica Que Promueve La Participación Del Estudiantado Para La Mejora Escolar Y Social
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Aprendizaje-Servicio: Una Práctica Educativa Que Favorece La Participación Fuerte De Los Menores En La Construcción De Las Ciudades
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Aprendizaje-Servicio: Una Práctica Que Promueve Relaciones Educativas Entre La Escuela Y Otras Instituciones Sociales
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Aprendizaje-Servicio: Una Práctica Que Promueve Relaciones Educativas Entre La Escuela Y Otras Instituciones Sociales
Aprendizaje-Servicio: Una Práctica Educativa Para La Mejora Escolar Y Social
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Capítulo 59. Trayectoria Y Consolidación De La Educación Inclusiva Como Prevención Del Abandono Académico
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Aprendizaje-Servicio: Una Metodología Educativa Innovadora Que Promueve Relaciones Colaborativas Entre La Escuela Y La Comunidad
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Aprendizaje-Servicio: Una Metodología Educativa Innovadora Que Promueve Relaciones Colaborativas Entre La Escuela Y La Comunidad
Los Proyectos De Aprendizaje-Servicio Como Instrumentos Pedagógicos Para Conectar La Teoría Y La Práctica
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El Aprendizaje-Servicio Como Metodología Innovadora Que Promueve Mejoras En Distintas Dimensiones De La Práctica Escolar
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Aprendizaje-Servicio, Una Práctica Pedagógica Que Promueve El Enganche De Los Menores
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Proyecto De Aprendizaje-Servicio: Futuros Docentes Enseñan A Los Y Las Menores Algunos Tesoros Encerrados En La Ciudad Antigua De Cáceres
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Metodologías Centradas En El Alumnado: Abp Como Estrategia De Innovación Docente En El Eees.
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Empleabilidad: Análisis Del Concepto
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Aprendizaje-Servicio Y Práctica Docente: Una Relación Para El Cambio Educativo
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Aprendizaje-Servicio: Construyendo Espacios De Intersección Entre La Escuela-Comunidad-Universidad.
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Proyecto De Aprendizaje Servicio: “los Enigmas Del Cuidado”
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Global Standards And Local Policies For School Diabetes Care
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Aprendizaje Servicio Comunitario Para La Transformación: Un Proyecto Político De Formación Inicial De Maestras Y Maestros
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Las Universidades Españolas Ante La Cultura Del Emprendimiento
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Mestra, El Nostre Rètol És A L'autobús!: Aprenentatge Servei, Un Pont Entre L'escola I La Comunitat
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El Aprendizaje-Servicio Como Práctica Educativa Que Promueve Relaciones Colaborativas Entre La Escuela-Comunidad
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El Aprendizaje-Servicio Como Práctica Educativa Dirigida A La Mejora De La Comunidad.
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Programa Socioeducativo Para La Recuperación De El Ingenio- El Puche: El Barrio Educador. Un Texto En Construcción Permanente
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Seccion F. La Orientacion En La Universidad: Una Vision Internacional
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Los Servicios De Orientación En Las Universidades Españolas: Su Oferta
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La Pérdida De Futuros Graduados. ¿dónde Quedan Los Recursos, Los Derechos Y Obligaciones De La Educación Universitaria?
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¡maestra, Nuestro Cartel Está En El Autobús!. Aprendizaje-Servicio: Un Puente Entre La Escuela Y La Comunidad
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The Spanish Universities And The Employability Of Its Graduates: The Strategies To Improve It
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La Orientación Educativa En Las Universidades Españolas
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Promovent Sinergies: Programa Per A La Recuperació D'el Ingenio-El Puche
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Promovent Sinergies: Programa Per A La Recuperació D'el Ingenio-El Puche
Promoviendo Sinergias: Programa Para La Recuperación De Ei Ingenio-El Puche
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Evaluación De Recursos Tecnológicos Y Educativos Para La Atención Educativosanitaria A La Infancia Con Diabetes Mellitus En El Contexto Escolar Desde La Perspectiva Del Alumnado
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Aprender Realizando Una Actividad Social. "guía Básica Para El Diseño De Proyectos De Aprendizaje-Servicio"
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La Vinculación Teoría-Práctica En Un Espacio Inclusivo: Escuela-Comunidad-Universidad.
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La Demanda Formativa Del Mercado Laboral En El Diseño De Los Planes De Estudio
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Nuevos Tiempos, Nuevos Retos Para Los Servicios Universitarios De Orientación Y Apoyo A Los Estudiantes
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Características Diferenciadoras De Alumnos/as Que Reinciden En Comportamientos Perturbadores De La Convivencia Escolar En El Aula
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La Empleabilidad En El Diseño De Los Planes De Estudio
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An Experience Of Cooperative Learning In University Education: The Portfolio
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