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Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de enseñanza media técnico profesional del área gráfica: Programa de intervención neuropsicológico utilizando las TIC

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2016 Revista Academia y Virtualidad

DOI

10.18359/ravi.1891

ISSN

2011-0731

AUTORES DE LA UEX

Fátima Llamas Salguero

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