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Dominio y concepciones sobre las fracciones de estudiantes para maestro de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre España y Nicaragua

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Elebe Williams Muller, Lina Melo, Ana Caballero Carrasco, Luis Manuel Soto Ardilla

2020


DOI

10.5377/recsp.v3i1.9790

BIBTEX

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