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Educational Robotics to Teach Mathematics: Opinions of the Students of the Degree in Primary Education

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Soto Ardila, Luis Manuel, Melo Niño, Lina Viviana, Caballero Carrasco, Ana

2021 New Trends in Qualitative Research

CITAS

1

DOI

10.36367/ntqr.7.2021.211-219

EID

2-s2.0-85189363596

ISSN

2184-7770

EISSN

2184-7770

AUTORES DE LA UEX

Lina Viviana Melo Niño
Ana Caballero Carrasco

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Ce-429 ¿son Las Mujeres Estudiantes De Enfermería Y Fisioterapia Más Inteligentes Emocionalmente Que Los Hombres?
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Co-579. Utilización De Un Programa De Análisis De Redes Sociales Para Conocer Las Creencias, Actitudes Y Emociones De Maestros De Primaria Hacia Las Matemáticas
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Concepciones Alternativas De Futuros Maestros Sobre La Naturaleza De Las Mareas
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Explorando El Cambio Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Con Profesores De Física De Bachillerato
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Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica En Bachillerato: Unestudio De Caso
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Conocimiento Didáctico Del Contenido Dinámico Sobre La Carga Eléctrica En Bachillerato: Unestudio De Caso
Elaboración De Actividades Educativas Para La Evolución Y Mejora De Los Conocimientos Previos Afectivo-Sexuales De Los Estudiantes De Una Institución Penal Española
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Caracterización De Las Reflexiones De Estudiantes Del Máster En Formación Del Profesorado De Matemáticas De Educación Secundaria Obligatoria Y Bachillerato Sobre El Recuerdo De Su Experiencia Escolar En Matemáticas De Secundaria
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Exploring The Emotions In Pedagogical Content Knowledge About The Electric Field
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Initial Characterization Of Colombian High School Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge On Electric Fields
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Análisis De Las Percepciones De Los Alumnos Sobre La Metodología "flipped Classroom" Para La Ensenanza De Técnicas Avanzadas En Laboratorios ˜ De Análisis De Residuos De Medicamentos Veterinarios Y Contaminantes
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A Case Study Of Computational Thinking Analysis Using Solo Taxonomy In Scientific–mathematical Learning
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