PUBLICACIÓN

Student-teacher interaction in CLIL and non-CLIL elementary education: A case study of verbal-pedagogical strategies and participation during read alouds in a Natural Science classroom

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Alejo-Gonzalez R., Lucero M., Schleppegrell M., Sanchez A.

2023 Journal of Immersion and Content-Based Language Education

Education (Q2), Linguistics and Language (Q1)

JCR: 0.7

SJR: 0.465

CITAS

2

DOI

10.1075/jicb.21005.ale

EID

2-s2.0-85166403989

ISSN

2212-8433

EISSN

2212-8441

AUTORES DE LA UEX

Francisco Manuel Lucero Fustes
Rafael Alejo González

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