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De las organizaciones que enseñan a las organizaciones que aprenden

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Florentino Blázquez Entonado, Manuel Lucero Fustes

2001 Campo abierto: Revista de educación

ISSN

0213-9529

AUTORES DE LA UEX

Francisco Manuel Lucero Fustes

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Formación Inicial Del Profesorado De Enseñanza Secundaria: Fase De Formación Psicopedagógica
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Los Recursos En El Currículo
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La Investigación En El Aula
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Modelos Socializados
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Investigación Y Mejora Del Currículo
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Propuesta De Indicadores De Calidad Para Evaluar La Función Directiva En Centros Educativos
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El Espacio Y El Tiempo En Los Centros Educativos
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Los Proyectos Pedagógicos En El Centro Educativo Como Diseño De La Actividad Del Ecosistema
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La 'semana De Extremadura En La Escuela', Proyecto Didáctico De Carácter Singular
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Problemas, Métodos Y Sentido De La Evaluación De La Docencia Universitaria
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Los Procesos Reflexivos , Mecanismos De Integración Práctica: Teoría En La Formación De Profesores
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La Reflexión, Vínculo Entre La Teoría Y La Práctica De Formación De Profesores
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Análisis Y Evaluación Del Rendimiento Del B.u.p. - C.o.u. En El Distrito Universitario De Extremadura Durante El Decenio 75-85
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Patrones De Distribución De Calificaciones En El Profesorado: Un Estudio Sobre Profesores De Bachillerato
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Pedagogía General: (Introducción A La Teoría Y Práctica De La Educación)
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Propuesta De Metodología De La Investigación En Las E.u.m
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El Material Didáctico: Los Libros De Texto
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Técnicas De Socialización
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Medios Didácticos: El Medio Ambiente Y Otros Recursos Para La Enseñanza
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Técnicas Colectivas: La Lección. Modelos Docentes
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La Imagen Como Recurso Didáctico
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Recursos Sonoros Y Recursos Integrados Para La Enseñanza-Aprendizaje
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Apuntes Para Una Deontología Televisual Del Padre/educador
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Organización De Medios Y Recursos Didácticos
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Dialogic Interaction Between Young Writers: Spontaneous Vs. Structured Collaboration
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