PUBLICACIÓN
Los docentes que creen en la inclusión educativa ¿tienen una actitud favorable hacia el alumnado de altas capacidades?
María del Carmen Plata Morán, Margarita Gozalo Delgado, Carmen Gómez Labrador, Sabina Barrios Fernández
2021 International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología
DOI
10.17060/ijodaep.2021.n1.v1.2077
ISSN
0214-9877
AUTORES DE LA UEX