PUBLICACIÓN

Evaluación del aprendizaje a través de Plickers en el aula de Infantil

ACCEDER A LA PUBLICACIÓN: Dialnet

Elena Santiago Muñoz, María Eugenia Martín Nieto, María Jesús Fernández Sánchez

2021 Investigación educativa ante los actuales retos migratorios

ISBN

9788411220217

AUTORES DE LA UEX

María Jesús Fernández Sánchez

OTRAS PUBLICACIONES DE INTERÉS

Estudio Longitudinal Sobre Las Emociones Y Actitudes Del Alumnado De Maestro Del Grado En Educación Primaria Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales
Dialogic Interaction Between Young Writers: Spontaneous Vs. Structured Collaboration
Escritura Colaborativa Con Estudiantes Adultos Con Discapacidad Intelectual: Una Experiencia De Innovación
Dialogic Interaction Between Young Writers: Spontaneous Vs. Structured Collaboration
Escritura Colaborativa Con Estudiantes Adultos Con Discapacidad Intelectual: Una Experiencia De Innovación
¿cómo Prefieren Escribir Los Estudiantes De Educación Primaria: Individual O Colaborativamente?
Escritura Colaborativa Con Estudiantes Adultos Con Discapacidad Intelectual: Una Experiencia De Innovación
¿cómo Prefieren Escribir Los Estudiantes De Educación Primaria: Individual O Colaborativamente?
Inclusión Educativa De Los Estudiantes Con Discapacidad: Un Análisis De La Percepción Del Profesorado
¿cómo Prefieren Escribir Los Estudiantes De Educación Primaria: Individual O Colaborativamente?
Inclusión Educativa De Los Estudiantes Con Discapacidad: Un Análisis De La Percepción Del Profesorado
Peer Tutoring As A Strategy For Inclusive Education In Primary Education: A Case Study
Inclusión Educativa De Los Estudiantes Con Discapacidad: Un Análisis De La Percepción Del Profesorado
Peer Tutoring As A Strategy For Inclusive Education In Primary Education: A Case Study
University Students’ Perceptions Of Peer Assessment In Oral Presentations
Peer Tutoring As A Strategy For Inclusive Education In Primary Education: A Case Study
University Students’ Perceptions Of Peer Assessment In Oral Presentations
Percepción Del Alumnado Sobre Distintas Modalidades De Escritura: Colaborativa Vs. Individual
University Students’ Perceptions Of Peer Assessment In Oral Presentations
Percepción Del Alumnado Sobre Distintas Modalidades De Escritura: Colaborativa Vs. Individual
Perception Of University Students On Peer Assessment In Writing Tasks
Percepción Del Alumnado Sobre Distintas Modalidades De Escritura: Colaborativa Vs. Individual
Perception Of University Students On Peer Assessment In Writing Tasks
Teaching Of Spanish Writing In Kindergarten Classroom: A Literature Review
Perception Of University Students On Peer Assessment In Writing Tasks
Teaching Of Spanish Writing In Kindergarten Classroom: A Literature Review
Coevaluación De La Escritura De Noticias En El Aula De Educación Primaria A Través Del Uso De Google Forms
Teaching Of Spanish Writing In Kindergarten Classroom: A Literature Review
Coevaluación De La Escritura De Noticias En El Aula De Educación Primaria A Través Del Uso De Google Forms
Análisis De La Percepción Del Alumnado Con Discapacidad Intelectual Sobre La Colaboración En Tareas De Escritura
Coevaluación De La Escritura De Noticias En El Aula De Educación Primaria A Través Del Uso De Google Forms
Análisis De La Percepción Del Alumnado Con Discapacidad Intelectual Sobre La Colaboración En Tareas De Escritura
Estudio Cualitativo Sobre La Relación Con Sus Asignaturas En Docentes Noveles De Educación Secundaria Obligatoria.
Análisis De La Percepción Del Alumnado Con Discapacidad Intelectual Sobre La Colaboración En Tareas De Escritura
Estudio Cualitativo Sobre La Relación Con Sus Asignaturas En Docentes Noveles De Educación Secundaria Obligatoria.
Influencia De Diferentes Formas De Agrupamiento En La Comprensión Del Alumnado De Educación Secundaria Obligatoria.
Estudio Cualitativo Sobre La Relación Con Sus Asignaturas En Docentes Noveles De Educación Secundaria Obligatoria.
Influencia De Diferentes Formas De Agrupamiento En La Comprensión Del Alumnado De Educación Secundaria Obligatoria.
Co-Evaluation Of Expositive Texts In Primary Education: Rubric Vs Comments 1
Influencia De Diferentes Formas De Agrupamiento En La Comprensión Del Alumnado De Educación Secundaria Obligatoria.
Co-Evaluation Of Expositive Texts In Primary Education: Rubric Vs Comments 1
Inclusive Education As A Tool Of Promoting Quality In Education: Teachers’ Perception Of The Educational Inclusion Of Students With Disabilities
Co-Evaluation Of Expositive Texts In Primary Education: Rubric Vs Comments 1
Inclusive Education As A Tool Of Promoting Quality In Education: Teachers’ Perception Of The Educational Inclusion Of Students With Disabilities
Social Media And The Pandemic: Consumption Habits Of The Spanish Population Before And During The Covid-19 Lockdown
Inclusive Education As A Tool Of Promoting Quality In Education: Teachers’ Perception Of The Educational Inclusion Of Students With Disabilities
Social Media And The Pandemic: Consumption Habits Of The Spanish Population Before And During The Covid-19 Lockdown
Percepciones Y Uso De Los Medios Digitales En Educación Artística: Un Estudio Descriptivo
Social Media And The Pandemic: Consumption Habits Of The Spanish Population Before And During The Covid-19 Lockdown
Percepciones Y Uso De Los Medios Digitales En Educación Artística: Un Estudio Descriptivo
Inclusión Educativa En Los Centros Extremeños: Un Análisis De La Percepción Del Profesorado
Percepciones Y Uso De Los Medios Digitales En Educación Artística: Un Estudio Descriptivo
Inclusión Educativa En Los Centros Extremeños: Un Análisis De La Percepción Del Profesorado
Desafíos En La Formación Docente: Construyendo Un Nuevo Perfil De Profesorado De Pedagogía Terapéutica
Inclusión Educativa En Los Centros Extremeños: Un Análisis De La Percepción Del Profesorado
Desafíos En La Formación Docente: Construyendo Un Nuevo Perfil De Profesorado De Pedagogía Terapéutica
Evaluación Por Pares De La Escritura En Educación Obligatoria: Un Estudio Comparativo Del Uso De Diferentes Instrumentos
Desafíos En La Formación Docente: Construyendo Un Nuevo Perfil De Profesorado De Pedagogía Terapéutica
Evaluación Por Pares De La Escritura En Educación Obligatoria: Un Estudio Comparativo Del Uso De Diferentes Instrumentos
Evaluación Por Pares A Través De Las Redes Sociales: Un Análisis De La Producción Científica
Evaluación Por Pares De La Escritura En Educación Obligatoria: Un Estudio Comparativo Del Uso De Diferentes Instrumentos
Evaluación Por Pares A Través De Las Redes Sociales: Un Análisis De La Producción Científica
La Innovación Docente A Través De Presentaciones Creativas, ¿es Útil Su Aplicación En La Educación Superior?
Evaluación Por Pares A Través De Las Redes Sociales: Un Análisis De La Producción Científica
La Innovación Docente A Través De Presentaciones Creativas, ¿es Útil Su Aplicación En La Educación Superior?
Evaluación Por Pares De La Resolución De Problemas Matemáticos En Infantil
La Innovación Docente A Través De Presentaciones Creativas, ¿es Útil Su Aplicación En La Educación Superior?
Evaluación Por Pares De La Resolución De Problemas Matemáticos En Infantil
Evaluación Del Aprendizaje A Través De Plickers En El Aula De Infantil
Evaluación Por Pares De La Resolución De Problemas Matemáticos En Infantil
Evaluación Del Aprendizaje A Través De Plickers En El Aula De Infantil
Competence Of Future Teachers Of Primary Education In The Design Of Rubrics For The Assessment Of Mathematical Problem Solving
Evaluación Del Aprendizaje A Través De Plickers En El Aula De Infantil
Competence Of Future Teachers Of Primary Education In The Design Of Rubrics For The Assessment Of Mathematical Problem Solving
Public School And Covid-19: Socio-Family Difficulties Of Education In Confinement
Competence Of Future Teachers Of Primary Education In The Design Of Rubrics For The Assessment Of Mathematical Problem Solving
Public School And Covid-19: Socio-Family Difficulties Of Education In Confinement
Trialogical Learning As A Theoretical Framework In The Digital Ecosystem Of A Maker Community: A Case Study
Public School And Covid-19: Socio-Family Difficulties Of Education In Confinement
Trialogical Learning As A Theoretical Framework In The Digital Ecosystem Of A Maker Community: A Case Study
Instructional Design In Blended Learning: Theoretical Foundations And Guidelines For Practice
Trialogical Learning As A Theoretical Framework In The Digital Ecosystem Of A Maker Community: A Case Study
Instructional Design In Blended Learning: Theoretical Foundations And Guidelines For Practice
Divulgación Científica Sobre El Uso De La Radio Como Herramienta Para Trabajar La Comprensión
Instructional Design In Blended Learning: Theoretical Foundations And Guidelines For Practice
Divulgación Científica Sobre El Uso De La Radio Como Herramienta Para Trabajar La Comprensión
¿youtubers Docentes? Youtube Como Apoyo Educativo
Divulgación Científica Sobre El Uso De La Radio Como Herramienta Para Trabajar La Comprensión
¿youtubers Docentes? Youtube Como Apoyo Educativo
Evaluación De La Escritura Argumentativa En Canadá: Comparativa De Género
¿youtubers Docentes? Youtube Como Apoyo Educativo
Evaluación De La Escritura Argumentativa En Canadá: Comparativa De Género
Formación Del Profesorado Universitario Sobre El Uso De La Gamificación En El Aula
Evaluación De La Escritura Argumentativa En Canadá: Comparativa De Género
Formación Del Profesorado Universitario Sobre El Uso De La Gamificación En El Aula
Redes Sociales Como Herramienta De Inclusión Educativa
Formación Del Profesorado Universitario Sobre El Uso De La Gamificación En El Aula
Redes Sociales Como Herramienta De Inclusión Educativa
Análisis De La Productividad Sobre Evaluación En Comprensión Lectora
Redes Sociales Como Herramienta De Inclusión Educativa
Análisis De La Productividad Sobre Evaluación En Comprensión Lectora
Integración De Contenidos Multimedia En La Educación Superior
Análisis De La Productividad Sobre Evaluación En Comprensión Lectora
Integración De Contenidos Multimedia En La Educación Superior
The Assessment Of Narrative Competence During Compulsory Schooling
Integración De Contenidos Multimedia En La Educación Superior
The Assessment Of Narrative Competence During Compulsory Schooling
Gamificación En El Aula Universitaria. Conocimiento Y Uso Del Profesorado
The Assessment Of Narrative Competence During Compulsory Schooling
Gamificación En El Aula Universitaria. Conocimiento Y Uso Del Profesorado
Textos Prescriptivos Para La Mejora De La Resolución De Problemas En Personas Con Discapacidad Intelectual
Gamificación En El Aula Universitaria. Conocimiento Y Uso Del Profesorado
Textos Prescriptivos Para La Mejora De La Resolución De Problemas En Personas Con Discapacidad Intelectual
Textos Prescriptivos Para La Mejora De La Resolución De Problemas En Personas Con Discapacidad Intelectual.
Textos Prescriptivos Para La Mejora De La Resolución De Problemas En Personas Con Discapacidad Intelectual
Textos Prescriptivos Para La Mejora De La Resolución De Problemas En Personas Con Discapacidad Intelectual.
Estudio De Casos: Intervención En Habilidades Lecto-Escritoras En El Aula De Educación Secundaria Obligatoria
Textos Prescriptivos Para La Mejora De La Resolución De Problemas En Personas Con Discapacidad Intelectual.
Estudio De Casos: Intervención En Habilidades Lecto-Escritoras En El Aula De Educación Secundaria Obligatoria
Programa Didáctico Para La Mejora De La Lectoescritura En Educación Secundaria Obligatoria.
Estudio De Casos: Intervención En Habilidades Lecto-Escritoras En El Aula De Educación Secundaria Obligatoria
Programa Didáctico Para La Mejora De La Lectoescritura En Educación Secundaria Obligatoria.
Teachers’ Written Feedback Comments On Narrative Texts In Elementary And Secondary Education
Programa Didáctico Para La Mejora De La Lectoescritura En Educación Secundaria Obligatoria.
Teachers’ Written Feedback Comments On Narrative Texts In Elementary And Secondary Education
Digital Technologies And Rural Women's Entrepreneurship
Teachers’ Written Feedback Comments On Narrative Texts In Elementary And Secondary Education
Digital Technologies And Rural Women's Entrepreneurship
Estudio Comparativo Sobre La Corrección De Aspectos Formales De Los Textos Narrativos
Digital Technologies And Rural Women's Entrepreneurship
Estudio Comparativo Sobre La Corrección De Aspectos Formales De Los Textos Narrativos
Red On Black. How Do Teachers Assess Their Students' Narrative Texts?
Estudio Comparativo Sobre La Corrección De Aspectos Formales De Los Textos Narrativos
Red On Black. How Do Teachers Assess Their Students' Narrative Texts?
La Importancia De La Formación Del Profesorado En La Evaluación De Aprendizajes Con Rúbrica
Red On Black. How Do Teachers Assess Their Students' Narrative Texts?
La Importancia De La Formación Del Profesorado En La Evaluación De Aprendizajes Con Rúbrica
Análisis Descriptivo De La Influencia De La Edad Del Profesorado Al Evaluar Textos En Primaria
La Importancia De La Formación Del Profesorado En La Evaluación De Aprendizajes Con Rúbrica
Análisis Descriptivo De La Influencia De La Edad Del Profesorado Al Evaluar Textos En Primaria
Autoeficacia Del Profesorado De Primaria En Formación Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales Self-Efficacy Of Primary Teachers In Training About Teaching Experimental Sciences
Análisis Descriptivo De La Influencia De La Edad Del Profesorado Al Evaluar Textos En Primaria
Autoeficacia Del Profesorado De Primaria En Formación Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales Self-Efficacy Of Primary Teachers In Training About Teaching Experimental Sciences
A Community Of Practice: An Intervention Model Based On Computer Supported Collaborative Learning
Autoeficacia Del Profesorado De Primaria En Formación Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales Self-Efficacy Of Primary Teachers In Training About Teaching Experimental Sciences
A Community Of Practice: An Intervention Model Based On Computer Supported Collaborative Learning
Writing Narrative Texts In Primary Education: Relationship Between Teaching Resources For Its Assessment
A Community Of Practice: An Intervention Model Based On Computer Supported Collaborative Learning
Writing Narrative Texts In Primary Education: Relationship Between Teaching Resources For Its Assessment
Género Y Escritura Creativa: Estudio Comparativo Entre Alumnado De Educación Primaria Y Estudiantes Universitarios
Writing Narrative Texts In Primary Education: Relationship Between Teaching Resources For Its Assessment
Género Y Escritura Creativa: Estudio Comparativo Entre Alumnado De Educación Primaria Y Estudiantes Universitarios
Diseño De Una Rúbrica Para La Evaluación De Las Prácticas Externas Curriculares (Mgid)
Género Y Escritura Creativa: Estudio Comparativo Entre Alumnado De Educación Primaria Y Estudiantes Universitarios
Diseño De Una Rúbrica Para La Evaluación De Las Prácticas Externas Curriculares (Mgid)
Uso Del Campus Virtual Y Las Aplicaciones Web 2.0 En Una Práctica Educativa Universitaria
Diseño De Una Rúbrica Para La Evaluación De Las Prácticas Externas Curriculares (Mgid)
Uso Del Campus Virtual Y Las Aplicaciones Web 2.0 En Una Práctica Educativa Universitaria
Gestión Para La Auto-Asignación De Centros De Prácticas Externas Curriculares (Mgid)
Uso Del Campus Virtual Y Las Aplicaciones Web 2.0 En Una Práctica Educativa Universitaria
Gestión Para La Auto-Asignación De Centros De Prácticas Externas Curriculares (Mgid)
Estudio Comparativo Sobre El Uso De Los Videojuegos Entre El Alumnado De Primaria De Zonas Rurales Y Urbanas
Gestión Para La Auto-Asignación De Centros De Prácticas Externas Curriculares (Mgid)
Estudio Comparativo Sobre El Uso De Los Videojuegos Entre El Alumnado De Primaria De Zonas Rurales Y Urbanas
Iterative Co-Evaluation With A Rubric Of Narrative Texts In Primary Education / Coevaluación Iterativa Con Rúbrica De Textos Narrativos En La Educación Primaria
Estudio Comparativo Sobre El Uso De Los Videojuegos Entre El Alumnado De Primaria De Zonas Rurales Y Urbanas
Iterative Co-Evaluation With A Rubric Of Narrative Texts In Primary Education / Coevaluación Iterativa Con Rúbrica De Textos Narrativos En La Educación Primaria
Estudio Longitudinal Sobre Las Emociones Y Actitudes Del Alumnado De Maestro Del Grado En Educación Primaria Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales
Iterative Co-Evaluation With A Rubric Of Narrative Texts In Primary Education / Coevaluación Iterativa Con Rúbrica De Textos Narrativos En La Educación Primaria
Estudio Longitudinal Sobre Las Emociones Y Actitudes Del Alumnado De Maestro Del Grado En Educación Primaria Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales
Dialogic Interaction Between Young Writers: Spontaneous Vs. Structured Collaboration
WEB ACCESIBLE