PUBLICACIÓN

Addressing the Quality of Inclusive Education in the Context of Primary School in Spain: What Is the Perception of Families of Students with Functional Diversity?

ACCEDER A LA PUBLICACIÓN: Orcid

Lucía Pérez-Vera, Susana Sánchez-Herrera, Lourdes del Carmen Mendoza, María-Jesús Fernández-Sánchez

2025 Education Sciences

DOI

10.3390/educsci15091094

AUTORES DE LA UEX

María Jesús Fernández Sánchez

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