PUBLICACIÓN

Co-evaluation of Expositive Texts in Primary Education: Rubric vs Comments 1

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Mayo A.M., Fernandez-Sanchez M.J., Montanero M., Martin D.

2022 Practical Assessment, Research and Evaluation

Education (Q2)

SJR: 0.465

CITAS

1

DOI

10.7275/9hgz-sz82

EID

2-s2.0-85136132410

EISSN

1531-7714

AUTORES DE LA UEX

María Rosa Fernández Sánchez
María Jesús Fernández Sánchez
Manuel Montanero Fernández

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Análisis De Los Procesos De Implementación Del Modelo 1: 1 En Aulas De Secundaria
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La Evaluacion Del Proyecto De Educacion Digital (Ped)
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Acción Colaborativa E Innovación Tutorial En La Universidad
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Análisis Descriptivo De La Influencia De La Edad Del Profesorado Al Evaluar Textos En Primaria
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Macro Y Micropolíticas Educativas Tic: Efectos Sobre El Cambio Educativo
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Autoeficacia Del Profesorado De Primaria En Formación Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales Self-Efficacy Of Primary Teachers In Training About Teaching Experimental Sciences
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Autoeficacia Del Profesorado De Primaria En Formación Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales Self-Efficacy Of Primary Teachers In Training About Teaching Experimental Sciences
A Community Of Practice: An Intervention Model Based On Computer Supported Collaborative Learning
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Writing Narrative Texts In Primary Education: Relationship Between Teaching Resources For Its Assessment
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The Research On School Consultation In Spain: A Review Of Its Methodology And Empirical Results
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Methodology Of Educational Discourse Analysis: Six Key-Decisions
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Políticas Educativas Para La Integración De Las Tic En El Sistema Educativo: El Caso De Extremadura
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Análisis De Las Ayudas Verbales De Un Trabajador Que Ejerce Funciones De Apoyo Natural Antes Y Después De Una Actividad De Asesoramiento
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3. Proyectos Educativos Tic De La Administración Educativa
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Actas Del Ii Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación: [Cáceres, 1-3 De Octubre De 2013]
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El Campus Virtual Como Espacio De Aprendizaje En El Desarrollo De Tutorías Eees
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Evaluación Educativa De Videojuegos Para La Adquisición De Competencias En Secundaria
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Bonificación De La Participación En Foros.: Un Estudio Descriptivo
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Bonificación De La Participación En Foros.: Un Estudio Descriptivo
Elearning Social Y Moocs: Modelos De Intervención Socioeducativa Para El Empoderamiento Social Y La Promoción De La Participación Ciudadana
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Género Y Escritura Creativa: Estudio Comparativo Entre Alumnado De Educación Primaria Y Estudiantes Universitarios
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Diseño De Una Rúbrica Para La Evaluación De Las Prácticas Externas Curriculares (Mgid)
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Uso Del Campus Virtual Y Las Aplicaciones Web 2.0 En Una Práctica Educativa Universitaria
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Gestión Para La Auto-Asignación De Centros De Prácticas Externas Curriculares (Mgid)
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Estudio Comparativo Sobre El Uso De Los Videojuegos Entre El Alumnado De Primaria De Zonas Rurales Y Urbanas
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Estudio Comparativo Sobre El Uso De Los Videojuegos Entre El Alumnado De Primaria De Zonas Rurales Y Urbanas
La Investigación Sobre El Asesoramiento Educativo En España: Una Revisión De Su Metodología Y Resultados Empíricos
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El Campus Virtual Para Trabajar La Competencia En Gestión De La Identidad Digital De Los Estudiantes
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Los Juegos De Simulación Para La Adquisición De Competencias En La Educación Superior
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Los Juegos De Simulación Para La Adquisición De Competencias En La Educación Superior
Reseña: Montero, L. & Gewerc, A. (Coords.). Una Historia, Cuatro Historias. Acompañar Proyectos De Innovación Educativa Con Las Tic. Barcelona: Graó.
Los Juegos De Simulación Para La Adquisición De Competencias En La Educación Superior
Reseña: Montero, L. & Gewerc, A. (Coords.). Una Historia, Cuatro Historias. Acompañar Proyectos De Innovación Educativa Con Las Tic. Barcelona: Graó.
Iterative Co-Evaluation With A Rubric Of Narrative Texts In Primary Education / Coevaluación Iterativa Con Rúbrica De Textos Narrativos En La Educación Primaria
Reseña: Montero, L. & Gewerc, A. (Coords.). Una Historia, Cuatro Historias. Acompañar Proyectos De Innovación Educativa Con Las Tic. Barcelona: Graó.
Iterative Co-Evaluation With A Rubric Of Narrative Texts In Primary Education / Coevaluación Iterativa Con Rúbrica De Textos Narrativos En La Educación Primaria
Evolución De Las Prácticas Educativas Tic En Los Centros Educativos De Primaria E Infantil
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Evolución De Las Prácticas Educativas Tic En Los Centros Educativos De Primaria E Infantil
Prácticas Docentes Con Tecnologías Digitales En Aulas De Educación Secundaria. Estudio De Caso Del Programa «escuela 2.0»
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El Uso De Ordenadores Portátiles En Ies: Análisis De Prácticas Educativas
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La Formación Universitaria En Valores Éticos (Referencia A La Empresa Y A La Economía)
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Análisis Del Discurso Síncrono Y Asíncrono En Entornos Virtuales De Aprendizaje Universitario
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El Lipdub Como Experiencia Educativa Para La Expresión Social Y La Participación De La Comunidad Universitaria
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Estudio Longitudinal Sobre Las Emociones Y Actitudes Del Alumnado De Maestro Del Grado En Educación Primaria Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales
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Estudio Longitudinal Sobre Las Emociones Y Actitudes Del Alumnado De Maestro Del Grado En Educación Primaria Ante La Enseñanza De Ciencias Experimentales
El Uso Del Campus Virtual En Un Programa De Acción Tutorial De Una Facultad De Formación Del Profesorado.
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El Uso Del Campus Virtual En Un Programa De Acción Tutorial De Una Facultad De Formación Del Profesorado.
Best Educational Practices With Ict And Subjective Well-Being In Innovative Teachers
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Modelos De Evaluación Por Competencias A Través De Un Sistema De Gestión De Aprendizaje. Experiencias En La Formación Inicial Del Profesorado.
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Modelos De Evaluación Por Competencias A Través De Un Sistema De Gestión De Aprendizaje. Experiencias En La Formación Inicial Del Profesorado.
Capítulo 7. Material De Preparación Cognitiva Para La Inserción Laboral De Personas Con Discapacidad Intelectual
Modelos De Evaluación Por Competencias A Través De Un Sistema De Gestión De Aprendizaje. Experiencias En La Formación Inicial Del Profesorado.
Capítulo 7. Material De Preparación Cognitiva Para La Inserción Laboral De Personas Con Discapacidad Intelectual
Las Redes Sociales Como Recurso Educativopara La Mejora De La Participación Estudiantil Y De Laconvivencia En Los Centros
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Redes Sociales Y Microblogging: Innovación Didáctica En La Formación Superior
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El Televoto Como Metodología Para Aumentar La Participación Del Alumnado Y Evaluar Las Competencias Específicas Y Transversales Online
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Herramientas Web 2.0 Para La Autogestión De Entornos Personales De Aprendizaje (Ple) De Estudiantes Universitarios
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Capítulo 6. Apoyo Educativo Al Alumnado Con Alteraciones De La Conducta
Herramientas Web 2.0 Para La Autogestión De Entornos Personales De Aprendizaje (Ple) De Estudiantes Universitarios
Capítulo 6. Apoyo Educativo Al Alumnado Con Alteraciones De La Conducta
Implicaciones De Las Tics En El Ámbito Socio-Educativo Y De Los Servicios Sociales: Una Experiencia Universitaria De Innovación Y Desarrollo Docente En Tecnologías 2.0
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Implicaciones De Las Tics En El Ámbito Socio-Educativo Y De Los Servicios Sociales: Una Experiencia Universitaria De Innovación Y Desarrollo Docente En Tecnologías 2.0
Orientation And Employment Support Programs For People With Intellectual Disability: Models And Strategies Of Intervention
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La Presencia Social En La Conformación De Una Comunidad De Práctica De Mujeres Gitanas A Través De Entornos Virtuales De Aprendizaje
Orientation And Employment Support Programs For People With Intellectual Disability: Models And Strategies Of Intervention
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Buenas Prácticas Educativas Con Tic: Actividades Docentes
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Buenas Prácticas Educativas Con Tic: Actividades Docentes
Retos Para La Figura De La Coordinación Tic: Revisión De Sus Funciones Y Propuestas Orientadas A La Implantación Del Proyecto Escuela 2.0
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Prácticas De Innovación Docente Con Redes Sociales Y Microblogging En La Formación Del Profesorado
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Videojuegos En Redes Sociales: Posibilidades De Enseñanza Y Aprendizaje
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Política Educativa Para La Creación De Materiales Educativos Digitales En Centros Educativos De Extremadura: Análisis De Resultados
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La Docencia Universitaria Y Las Aplicaciones De La Web 2.0: Experiencias Para Innovar En El Espacio Europeo De Educación Superior
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La Docencia Universitaria Y Las Aplicaciones De La Web 2.0: Experiencias Para Innovar En El Espacio Europeo De Educación Superior
Causal Discourse And The Teaching Of History. How Do Teachers Explain Historical Causality?
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Causal Discourse And The Teaching Of History. How Do Teachers Explain Historical Causality?
La Figura Del Coordinador Tic: Buena Práctica De Introducción De Las Tic En Un Centro De Secundaria
Causal Discourse And The Teaching Of History. How Do Teachers Explain Historical Causality?
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Una Buena Práctica De Introducción De Las Tic En El Aula De Infantil
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Enseñar Y Aprender Con Tecnologías: Un Modelo Teórico Para Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic
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Enseñar Y Aprender Con Tecnologías: Un Modelo Teórico Para Las Buenas Prácticas Educativas Con Tic
Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación, En Los Procesos De Inclusión De Los Colectivos Desfavorecidos: Minorías Étnicas E Inmigrados
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Buenas Prácticas Con Tic En Educación Infantil
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Buenas Prácticas Con Tic En Educación Infantil
La Figura Del Educador Social Como Dinamizador Tecnológico
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La Figura Del Educador Social Como Dinamizador Tecnológico
Concept Maps And Conceptual Change In Physics
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Pedagogical Innovation And Ict: Factors And Conditions That Favour Good Practices With Ict In Primary And Secondary Schools
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Enseñanza De Contenidos Históricos Mediante Diagramas Multicausales
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Plan De Acogida Y Tutoría En La Universidad De Extremadura: Diseño, Desarrollo Y Evaluación De Una Experiencia En La Titulación De Maestro En Educación Especial
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Evaluación De Un Programa De Apoyo Laboral Para Trabajadores Con Discapacidad Intelectual En Tareas Con Elevada Exigencia Cognitiva
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Diseño E Implantación De Títulos De Grado En El Espacio Europeo De Educación Superior
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Diseño E Implantación De Títulos De Grado En El Espacio Europeo De Educación Superior
Modelos De Orientación E Intervención Psicopedagógica
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Modelos De Orientación E Intervención Psicopedagógica
Historical Causality In Secondary School Teachers Explanations
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Multicausal Explanation In The History Classroom: Three Cases Of Educational Guidance
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El Asesoramiento Curricular Para El Diseño De Competencias En Los Nuevos Títulos De Grado: Una Nueva Demanda Para Los Orientadores Universitarios
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El Asesoramiento Curricular Para El Diseño De Competencias En Los Nuevos Títulos De Grado: Una Nueva Demanda Para Los Orientadores Universitarios
Teaching And Learning History: Cognitive And Cultural Aspects
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Teaching And Learning History: Cognitive And Cultural Aspects
Teaching Historical Contents Through Multi-Causal Diagrams
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Hypergraphics For History Teaching - Barriers For Causal Reasoning About History Accounts
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Los Planes De Formación Permanente Del Profesorado No Universitario En El Ámbito De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (Tic).: El Caso De Extremadura
Hypergraphics For History Teaching - Barriers For Causal Reasoning About History Accounts
Los Planes De Formación Permanente Del Profesorado No Universitario En El Ámbito De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (Tic).: El Caso De Extremadura
Experiencias En El Diseño De Planes Docentes En Clave Ects [Archivo De Ordenador]
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Experiencias En El Diseño De Planes Docentes En Clave Ects [Archivo De Ordenador]
Experiencias De Implantación De Metodologías Ects En Cursos Piloto Completos: Ii Jornadas Nacionales De Metodologías Ects. Badajoz, 19, 20 Y 21 De Septiembre De 2007
Experiencias En El Diseño De Planes Docentes En Clave Ects [Archivo De Ordenador]
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Estimación De Las Posibles Necesidades De Profesorado Ante El Proceso De Convergencia Europea
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Discurso Casual En La Enseñanza De La Historia
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Discurso Casual En La Enseñanza De La Historia
Does Daltonism Influence Young Children's Learning?
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Does Daltonism Influence Young Children's Learning?
What Do Teachers Do When Students Make A Mistake? An Analysis Of Verbal Interaction In An Educational Support Classroom
Does Daltonism Influence Young Children's Learning?
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Comunicación Verbal Y Actividad Conjunta En El Aula De Apoyo. Un Análisis Comparativo Entre Profesores Expertos Y Principiantes
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Comunicación Verbal Y Actividad Conjunta En El Aula De Apoyo. Un Análisis Comparativo Entre Profesores Expertos Y Principiantes
La Satisfacción Del Alumnado Con La Actividad Docente Del Profesor Universitario: Un Estudio Explorativo
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El Reto De La Comprensión Lectora En La Educación Primaria. Cómo Enseñar A Los Alumnos A Penetrar En Las Relaciones Entre Las Ideas Del Texto
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La Comprensión De Textos Multicausales En El Área De Ciencias Sociales
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La Comprensión De Textos Multicausales En El Área De Ciencias Sociales
Cómo Evaluar La Comprensión Lectora: Alternativas Y Limitaciones
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Cómo Evaluar La Comprensión Lectora: Alternativas Y Limitaciones
La Formación De Los Profesores Noveles Universitarios
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Metodología Expositiva En La Enseñanza Universitaria
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Metodología Expositiva En La Enseñanza Universitaria
La Tutorización Del Profesor Novel
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La Planificación Docente Del Profesor Universitario
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Macrosecuencia Instruccional Para La Enseñanza De La Optica
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Estrategias Para Mejorar La Comprensión De Textos Comparativos
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Estrategias Para Mejorar La Comprensión De Textos Comparativos
Variables Individuales Que Afectan A La Satisfacción Del Alumno De Los Cursos De Formación Inicial Del Profesorado De Secundaria
Estrategias Para Mejorar La Comprensión De Textos Comparativos
Variables Individuales Que Afectan A La Satisfacción Del Alumno De Los Cursos De Formación Inicial Del Profesorado De Secundaria
Estudio Del Entrenamiento En Habilidades Sociales De Un Grupo De 2º De La E.s.o.
Variables Individuales Que Afectan A La Satisfacción Del Alumno De Los Cursos De Formación Inicial Del Profesorado De Secundaria
Estudio Del Entrenamiento En Habilidades Sociales De Un Grupo De 2º De La E.s.o.
Propuesta De Tutoría Telemática A.d.e.n. (Análisis, Detección Y Evaluación De Necesidades) Para La Pequeña Y Mediana Empresa.
Estudio Del Entrenamiento En Habilidades Sociales De Un Grupo De 2º De La E.s.o.
Propuesta De Tutoría Telemática A.d.e.n. (Análisis, Detección Y Evaluación De Necesidades) Para La Pequeña Y Mediana Empresa.
Daltonismo Y Rendimiento Escolar En La Educación Infantil
Propuesta De Tutoría Telemática A.d.e.n. (Análisis, Detección Y Evaluación De Necesidades) Para La Pequeña Y Mediana Empresa.
Daltonismo Y Rendimiento Escolar En La Educación Infantil
Inferencias Profundas En La Comprensión Del Texto Expositivo
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Inferencias Profundas En La Comprensión Del Texto Expositivo
Criterios Para La Evaluación De La Calidad Didáctica Del Profesorado Universitario
Inferencias Profundas En La Comprensión Del Texto Expositivo
Criterios Para La Evaluación De La Calidad Didáctica Del Profesorado Universitario
Valoración De Un Programa De Orientación Académica Y Profesional En 4º De La E.s.o.
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Cap Virtual: Una Experiencia De Formación Bimodal En La Universidad De Extremadura
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Cap Virtual: Una Experiencia De Formación Bimodal En La Universidad De Extremadura
Educational Intervention Approaches For The Improvement Of Comprehension Capacities In Secondary Education
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Educational Intervention Approaches For The Improvement Of Comprehension Capacities In Secondary Education
Implicit Theories Of Static Interactions Between Two Bodies
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Implicit Theories Of Static Interactions Between Two Bodies
Areas Prioritarias De La Orientación En El Contexto Educativo
Implicit Theories Of Static Interactions Between Two Bodies
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Cómo Mejorar La Autorregulación Del Estudio En La Educación Secundaria. Valoración De Un Programa De Acción Tutorial
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Evaluación Del Cambio Conceptual Mediante Una Entrevista En Profundidad
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Evaluación Del Cambio Conceptual Mediante Una Entrevista En Profundidad
Las Imágenes Dinámicas En Las Presentaciones Multimedia
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Las Imágenes Dinámicas En Las Presentaciones Multimedia
“substantive” And “adjectival” Meanings Of Strategy Concept
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Alternativas Al Mito De La Idea Principal
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Alternativas Al Mito De La Idea Principal
Propuestas De Innovación En Torno Al Análisis Y Secuenciación De Contenidos De Los Diseños Curriculares De Física
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Cambio Conceptual Y Enseñanza De La Física: Aplicaciones En El Marco De La Teoría De La Elaboración
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Procedimientos Y Materiales Para La Instrucción De Estrategias En Contextos Educativos
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Procedimientos Y Materiales Para La Instrucción De Estrategias En Contextos Educativos
Eficacia De Las Técnicas De Síntesis En La Comprensión Y Recuerdo De Textos Académicos
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Enfoques Para Enseñar A Comprender En La Enseñanza Secundaria
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Mapas De Experto Tridimensionales: Aplicaciones Al Diseño De Secuencias Instruccionales De Física, Basadas En La Teoría De La Elaboración
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Los Docentes Ante La Informática En Extremadura Y El Alentejo
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Los Docentes Ante La Informática En Extremadura Y El Alentejo
La Instrucción De Estrategias De Comprensión En El Ámbito Sociolingüístico Del Segundo Ciclo De La E.s.o
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El Practicum De Psicopedagogía De La Facultad De Educación De La Universidad De Extremadura
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Las Actitudes Del Profesorado Ante La Informática: Un Estudio Comparativo Entre Extremadura Y El Alentejo
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Las Actitudes Del Profesorado Ante La Informática: Un Estudio Comparativo Entre Extremadura Y El Alentejo
Los Fenómenos Físicos Como Contenido Organizador. Los Mapas De Experto Tridimensionales
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Influencia De Diferentes Programas De Intervención Psicopedagógica Sobre La Autoestima Y La Ansiedad
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Influencia De Diferentes Programas De Intervención Psicopedagógica Sobre La Autoestima Y La Ansiedad
La Acción Tutorial
Influencia De Diferentes Programas De Intervención Psicopedagógica Sobre La Autoestima Y La Ansiedad
La Acción Tutorial
La Formación Permanente Del Profesorado En Informática: Los Casos De Extremadura Y El Alentejo.
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Diseño De Unidades Didácticas Desde El Enfoque De La Teoría De La Elaboración
La Formación Permanente Del Profesorado En Informática: Los Casos De Extremadura Y El Alentejo.
Diseño De Unidades Didácticas Desde El Enfoque De La Teoría De La Elaboración
Formación Psicopedagógica Del Profesorado De Secundaria
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Dialogic Interaction Between Young Writers: Spontaneous Vs. Structured Collaboration
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